Новые послания Учителя

[Fotos]

"И как вы понимаете, что такое Золотой Век?"

 

Это время, когда на Земле будут восстановлены Законы Величайшего Присутствия.

[Gajavata]

Відповіді на питання Учителя Христа, намагання представити розуміння

звідки ісходять відповіді, бо думав я за це багато, неодноразово.

 

Золотой Век человечества. Тот уникальный период расцвета который приведет к процветанию и открытию

всех лучших качеств в человеке.

И как это будет? Будет ли кардинально меняться человек и общество? Ответте сами. Попробуйте увидеть 

ответ сами. Я говорю увидеть

 

Как вы думаете что происходит в момент открытия истинной картины происходящих событий прошлого?

И как вы понимаете, что такое Золотой Век?

 

У самому питанні частково криються і відповіді, бо хто ж не захоче виявити а саме головне і жити виявляючи свої найкращі

якості, хто ж не захоче при цьому одержати, я так говорю одержати, бо цього нема, одержати вищі почуття. Коли нема нудьги,

нічого потопленого і загубленого, коли все - все, все нове, ніби вперше і входить в побут, і нема сірих буднів кожного дня.

Це движуча сила. Та не тільки, бо вона не може сама по собі появитись. Хтось написав:

Человек рано или поздно испив до дна Чашу Назидания стремится выйти из под самовластия Причин. І вторить цьому інша думка,

можлива не така приємна, та вона є:

Тому хто не карається за життя можна тільки поспівчувати...

...

[Gajavata]

будет ли кардинально меняться человек и общество?

 

Він прийде до ізначального джерела, як було задумано Творцем план на біохімічну еволюцію

на початку, навіть вище. І в цьому відношенні так, зміна буде кардинальна. (Тому що далеко відійшов

чоловік від первоначального зразка.) Через виражене устремління, через організований новий стан у собі,

тому що щоб приблизитись до світла, повернутися у світло треба організувати себе, змінити в собі багато.

Що? Що дає можливість якісної переорієнтації свідомості. Це нові матричні енергетичні структури здатні

наповнюватися і проводити світло. (Про це ще було сказано у Євангелії. Змінити одежі, бо проріхи у старих 

одежах надто великі, і вино, вино нове, вино молоде прольється і пропаде, бо не втримають старі міхи нового)

Це якісно нове. Це молоде вино. Звичайно ж про енергію йдеться мова та про енергетичні структури. Клітина

зміниться, вона повинна прийняти в себе грандіозну силу, нового потоку і не розрушитись.Буде явлено запрос,

буде утвердження. Утвердитися на розвиток, закріпитися на Восхождєнії.Тому що це єдиний шлях. Непереривність,

постійність, поповнення, наповнення, ріст, збільшення потенціалів. Все що дає розвиток, вдосконалення, збереження.

оберігання, оновлення. Все що дає укріпитись на Восхождєнію...

....

[Воздух]

Мой вопрос о будущем. Как вы думаете, что происходит в момент открытия истинной картины прошедших событий прошлого? И как вы понимаете, что такое Золотой Век?

 

Ответ:

 

На уровне ощущений, ответ на первый вопрос: восстанавливается утраченное звено, связь, как пазл. И это открывает возможность изменения прошлого, через его переосмысление, и соответственно настоящего и будущего. 

 

Золотой Век - это расцвет цивилизации. Когда всё по Божьему идеальному Плану работает. Главное - соблюдаются все Законы. Вибрации повышаются... всё идеально и продолжает движение к развитию под эгидой Бога-Творца Любви. Это я понимаю как Золотой Век.

[Gajavata]

Чому Золотий Вік і як ми розуміємо Золотий Вік.

 

Це мудрість, епоха мудрості. Сома, Сома Радж, Сарасваті - напиток богів.

Сарасваті класифікується у цьому ряді як речовина розуму вищого - колір золота сяючого.

Мудрості мало хто просить, думають мають, даремно думають. Навіть Соломон просив - єдино мудрості.

Чому все таки Золотий Вік?

Атмосфера була інша в давні віки, склад її, функції, як нам тепер відомо із послань Учителя. Золотий колір гелія

просвічувався крізь голубизну неба, яку створював елемент кисень. 

[Матвей]

Спасибо, Учитель! Спасибо Лена! Спасибо, Руслан!

Друзья!

Сегодня первое сентября. Наверное, пришло время возвращаться к ритму регламента нашего бучения.

Занятие 3. Тема:

ПРОДОЛЖЕНИЯ РАЗГОВОРА ОБ УСТРАНЕНИИ ПРИЧИН, КОТОРЫЕ СОЗДАЮТ ПРЕГРАДУ И ПРОВАЛЫ В ПАМЯТИ ПРОШЛОГО. 

РАЗМЫШЛЕНИЯ О БУДУЩЕМ

1.

«Как вы думаете, что происходит в момент открытия истинной картины прошедших событий прошлого?»

1.1.

Всё начинается с СОзнания, происходит его преобразование.

Открывается О-СОзнание новой способности видеть, ощущать и мыслить на уровне более высоком – уровне ПОД-СОзнания.

ПОД-есть-НАД, и это есть тот сказочный ларец, в котором пребывает СВЕРХ-СОзнание.

1.2.

Происходит иное восприятие реальности – открывается способность осознания пространства.

Открывается СОстояние более СОвершенного уровня восприятия  действительности, более чуткого и более тонкого понимания истины

причин, которые опутали цепями кармических следствий не только каждого из нас, но и человечество в целом.

Становятся видимы мысли СОзидающие (СОединяющие) и РАЗрушающие (РАЗъединяющие). Становятся видимы все информационные

и волновые искажения. 

1.3.

Происходит открытие способности умения видеть, ощущать и мыслить многомерно.

Анализировать, сопоставлять, соизмерять, оценивать, производить трансфокацию  истинных картин прошедших событий прошлого в

линейной системе нашего мышления,  которое заковано в цепи догм и стереотипов – есть тупик. Ибо линия (линейное мышление) если

оборвана провалами, превращается в ограниченные, разрозненные отрезки, не является целостной.

Поэтому, думаю, что в момент открытия истинной картины прошедших событий прошлого происходит открытие более совершенной

способности – возможности мыслить, видеть и ощущать мир пространства многомерно.

Ведь только в условиях многомерного видения можно СОединить три грани одной реальности – СОпоставить проекции прошлого,

настоящего, будущего и увидеть пространственные провалы.

2.

«Как вы понимаете, что такое Золотой век?»

Учитель! Долгое время я пытался найти ответ на вопрос «Что такое рай?»

Думаю, получилось.

Рай – это не есть  географическое местонахождение, местопребывание, где человек, подобно бездельнику-обывателю, лежит у реки

с кисельными берегами и в рот ему, точно «по щучьему велению»по желанию, сами падают медовые пряники.

Рай – это уровень состояния, когда внутренний мир человека и окружающий его мир пребывают в единой и целостной

взаимосвязи, в единой гармонии.

Ключевым в определении является слово «СОстояние» как производная понятий  СОзнание, СОвесть, СОгласие, СОзидание,

СОединение, ….

Но человек, ограничив свой  мир лишь рамками понятия «материальное состояние», подразумевая  под состоянием деньги, богатство, собственность, имущество…  предстал нравственно ущербным и СОтворил таким мир своего пространства.

Рай = гармония = нравственность… – это состояние уравновешенности (баланс, «Золотая середина»). 

Поэтому, можно сказать, что РАЙ это есть и «Золотой век», когда мы придём к единой нравственности и морали, единому

уравновешенному Состоянию, единому балансу.

И единственное их отличие заключается в том, что РАЙ относится к начальному периоду развития, а ЗОЛОТОЙ ВЕК это уровень более СОвершенного последующего  развития.

Золотой век – это уровень периода главенства гармонии.

3.

Заключение.

Учитель!  Хочу выразить признание в том, что повышается уровень нашего общения.

Да, очень трудно и тяжело освободить душу. Да, очень непросто вспомнить «кто я?», трудно увидеть ответы на вопросы… Но

дорогу осилит идущий. Будем «бороться, искать, не сдаваться».

---

Размышляя над формулировкой определения «Что такое Золотой век?» мной было исписано 13 листов. И самое интересное –

каждая формулировка по-своему правильна, ибо выражают одну и ту же суть, но в разных звуковых формах. Например: 

Золотой век, это –

- новый, более совершенный этап в эволюционном восхождении человечества;

- новый цикл (путь, период) созидающего развития земного мира;

- это восхождение человечества на новый уровень спирального развития;

- открытие новой, более совершенной формы проявления материального мира.

Ближе к области  энергосруктуры:

Золотой век – это, когда энергетическая структура человека максимально взаимосвязана с пульсирующим ритмом

Потока Величайшего Присутствия.

В поэтически-возвышенном и свободном полёте мысли:

Что есть Век Золотой?

Это нежность, тепло, любовь, доброта,

нравственность, искренность, свет, чистота…

То есть, единая суть мысли может быть выражена посредством многих форм, выражена в образе разных форм –

разнообразно (разными образами) – разными звуковыми рядами.

Учитель!

Интуитивно чувствую, что существует ГЛУБИНА ЦЕНТРАЛЬНОЙ ТОЧКИ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ЛЮБОГО ПОНЯТИЯ, что

глубина есть высота – высота уровня мысли, которая открывается сообразно умению образного мышления – многомерного.

Александр (Матвей)

[Руслан]

...

. И что же в конце пути? То, ради чего всё это происходит, – Золотой Век человечества. Тот уникальный период расцвета, который приведёт к процветанию и открытию всех лучших качеств в человеке. И как это будет? Будет ли кардинально меняться человек и общество? Ответьте сами. Попробуйте увидеть ответы сами. Я говорю увидеть, ибо будущее, которое закладывается в ваше время, связано ежесекундно с настоящим. Мы связаны с вами, ибо говорим из будущего с целью снять наслоения и искажения прошлого.

 

...

Мой вопрос о будущем. Как вы думаете, что происходит в момент открытия истинной картины прошедших событий прошлого? И как вы понимаете, что такое Золотой Век?

Учитель Христос

26.08.16 г.

Проведя медитацию, увидел полотно как покрывало, в котором как пластилиновые дыры. И выровнять их можно нарастив новый идентичный ровный слой "ткани". Тогда полотно энергий будет гармоничным.

 

"Золотой век" увидел, скорее почувствовал как очень светлое время, время когда енергия любви властвует на Планете полностью. Когда мир безопасен, не нужно практически ежесекундно напрягаться по поводу обмана,  лжи, воровства и т.д. Время благоденствия. 

И для того чтобы это время пришло нужно начать с себя и соответствовать тому времени.

[Alexa]

Благодарю! 

 

Будет ли кардинально меняться человек и общество? 

Думаю будет, но не так, как представляется в начале... Если сравнить две точки - настоящую и будущую, то перемены будут видеться кардинальными. Но переход будет постепенным и возможно даже не совсем заметным, просто в людях проявится то, что уже есть. Исчезнут все искажения, наслоения, преграды, туман, и ярче засияет внутренний свет, что есть в каждом. Такой себе процесс трансформации из уже имеющегося.

 

Как вы думаете, что происходит в момент открытия истинной картины прошедших событий прошлого? 

Высвобождение энергий. 

Выравнивание пространства, энергоструктуры, каркаса. Как река что была пущена по кругу перекрывшей ее плотиной, вновь возвращается в прежнее русло, питая и насыщая землю и все живое и давая возможность в будущем увидеть не пустыню на этом месте, а прекрасные сады.Соединяются разорванные, искаженные нити и вновь все приходит к гармонии.

 

И как вы понимаете, что такое Золотой Век?

Гармоничное сосуществование и взаимодействие всего живого

[Gajavata]

Как вы думаете, что происходит в момент открытия истинной картины прошедших событий прошлого?

 

Для мене це непросто. Я включаю у це питання також своэ життя. Я включаю у це питання всю історію людей за цей

довгий період. Коли відкриється істинна картина я думаю кожна людина відчує цільність у собі. Це буде спокій і незворушність.

Все стає на свої місця, все незясоване стає освітленим і зрозумілим. Значить правда все таки можлива. 

І ще.

І минуле і сьогоднішнє і майбутнє - нерозривно звязані.

Коли віипадає одна ланка, а в даному разі ми говорим за минуле це неодмінно вплине на дві наступні ланки. 

І щоб звершилося майбутнє щоб воно відбулося, треба ізцілити минуле. Для мене це означає ясно побачити його.

Побачити через череду подій, зрозуміти його. Можливо у Всесвіті це звична практика. Приходити у минуле, ізціляти його

тим самим творити Вічність. Можливість майбутнього.

[AndrewS]

Что такое Обещание?

 

Обещание – это когда ты берешь на себя обязательства совершить определенные изменения в пространстве (окружающем или внутреннем). На эти изменения рассчитывают те, кому ты даешь определенные обещания. Впоследствии они могут рассчитывать на то, чтобы воспользоваться (так или иначе) результатами его выполнения. Согласен с мыслью, что обещания – это также и некая форма социального, коллективного договора, когда одно большое дело нужно разделить между несколькими исполнителями на малые. Обещания неразрывно связаны с Ответственностью за невыполнение обещания, т.к. невыполнение затрагивает и других.

[AndrewS]

"Мой вопрос о будущем. Как вы думаете, что происходит в момент открытия истинной картины прошедших событий прошлого? И как вы понимаете, что такое Золотой Век?"

 

Прошлое можно представить как определенную точку в пространстве. Как и настоящее. Если мы их соединяем – то линия проецируется в будущее. И если точка прошлого находится в неверном месте – то линия проецируется в искаженное будущее. Именно поэтому важно знать настоящее прошлое, чтобы через настоящее попасть в истинное а не ложное будущее. Это выравнивает в сознании причинно-следственные связи. У нас не остается вопросов типа "ну почему же?",  "как же так?". Все становится на свои места, следствия понятным образом увязываются с причинами. Пазл складывается и картина видится в истинном свете. Иначе остается ощущение несправедливости, уменьшается и теряется вера в нее, в Высшие Законы, и сомнения и неверие человечества позволяет усилиться тем силам, которые не желают утверждения здесь высших Законов Гармонии.

 

Золотой Век. Я его представляю как стремление к верным, истинным ценностям а не материальное стяжательство, что мы наблюдаем сейчас повсеместно. Люди будут рады больше наполнять окружающее их пространство а не эксплуатировать, паразитировать на всех и вся. Человечество будет с радостью созидать и творить. Не останется в поле Земли энергий грубых, паразитирующих на других живых существах. Жизнь в соответсвии с Законами Космоса будет естественна и в радость. Восстановятся утраченные знания и умения по работе с силой Мысли и люди уже будут относиться к этой силе более ответственно, не как раньше, на заре человечества. Осознание того, что мы есть любимые дети Творца станет неотъемлемой частью жизни людей. Любовь, как основной принцип Создателя, найдет воплощение в физическом мире в полной мере и все задуманное свершится.

[Птица]

В момент открытия истинной картины событий прошлого - всё становится на свои места согласно программе Творца. К людям приходит осознание и это закладывает изменения будущего через настоящее.

Полотно приобретает верный рисунок. 

 

В Золотом Веке на планете Земеля будет реализован план Творца, Земля и люди на ней будут жить по законам Любви. Всё будет происходить по принципам любви, доброты, щедрости

[_Михаил_]

Как вы думаете, что происходит в момент открытия истинной картины прошедших событий прошлого? И как вы понимаете, что такое Золотой Век?

Думаю, исчезает среда, благоприятствующая манипулированию общественным сознанием. История наконец-то из идеологического инструмента превращается в науку, а извлёкшее уроки человечество в дальнейшем развитии руководствуется интересами своими, а не манипуляторов.

Золотой Век я понимаю как эпоху, в которую цвета, ныне изображаемые на нимбах святых, станут преобладающими в ауре человечества.

Вернусь к вопросу, на который не ответил раньше. На мой взгляд, обеты и обещания - принятие обязательств перед собой (перед своей Божественной частицей) через различных посредников. Эффективный инструмент создания кармических связей с посредниками. Альтернатива обещаниям - жизнь по воле Творца. Если давать обеты, то Ему, либо живущим по Его Законам.

[Gajavata]

Була висловлена думка  про місцезнаходження раю.

Що рай це не географічне поняття, не точка і не місцевість на поверхні Землі.

І устремившись в долину ріки Тигра і Євфрата ти не знайдеш його.

Що в середині людини, там можна віднайти його.

Так.

У душі, у серці можна віднайти цей втрачений рай.

Та не у всякій душі. Не в тій що відкликається на все і вся, бажаючи всім володіти.

А в душі одинокій і безконечній, що простирається крізь всі світи...

Ми будуємо внутрішній храм, так, та цього мало, треба будувати і зовнішній храм.

Я не має на увазі зовнішній храм як окультну споруду. Це.

- Мир на Землі!

[Елена]

Друзья! Благодарю! Очень интересно!

[Елена]

Ваши мысли и ответы на вопросы. Поговорим об этом. Для  меня очень важно, как вы мыслите,  в каком ключе, как формулируете ответ на вопрос. Конечно, вы понимаете это, что я желаю, чтобы ваши способности открылись и мозг перешёл в иной режим, чтобы начался процесс активизации. Но я также понимаю, что человек, мозг которого активен более чем на 5%, будет отличаться от окружающих его людей, а вы живёте в социуме. И социум пока не решил, как  относиться к таким людям, к «белым воронам», но колебания в общем восприятии видимы.

Вы отвечаете на вопросы для чего? Ответьте мне. Вы желаете привнести что-то новое, вы желаете дать верный ответ, вы пытаетесь вынуть ответ из себя, открывая тайные засовы души, или что-то другое? Вам важно определить: что должен проявить во мне этот ответ? Необходимо стремиться к активизации всех составляющих мозга, к синхронной работе  долей мозга. Необходимо запустить процесс, который поможет в решении этих задач.

Что же это за процесс? О чём я говорю? Я говорю о внутренних изменениях, об ускорении всех процессов, способствующих активизации мозга, в том числе и разблокированию памяти. Значит, память у вас заблокирована?  Чтобы понять и представить, о чём я говорю, давайте совершим небольшую экcкурсию внутрь себя – попробуем рассмотреть, как происходят все процессы, а эти процессы уникальны. Для меня важно, чтобы вы более точно представляли, что происходит внутри вас, как работает мозг. Важно представлять, как происходят все процессы внутри вас, важно также, чтобы вы могли не просто произносить слова, но и постараться увидеть то, о чём я говорю, увидеть, чтобы понять. А понять нам нужно многое. У вас есть представление о внутреннем строении мозга. Но для большей синхронности  возьмите фото или рисунок долей мозга и положите или повесьте так, чтобы вам было  удобно бросать на него взгляд при необходимости.

Вы закрываете глаза, визуализируя внутреннее содержимое мозга. Если это трудно, то периодически подсматриваете на картинку или картинки. Пытаетесь увиденное на фото увидеть внутри себя с закрытыми глазами. А теперь нам нужно найти ту зону внутри вас, которая отвечает за хранение скрытых файлов памяти. Такая зона есть. Попробуйте найти её, попробуйте задавать себе наводящие вопросы: эта зона находится в этом месте? И точно указываете место. Слушайте себя. Можно взять некую материальную мелкую вещь для фиксации на рисунке или фотографии. Вы исследуете себя, вы ищете место, которое можно открыть, узнать больше. Учитесь задавать себе вопросы и находить ответы на них самостоятельно. Вам важно определить важные точки, зоны для последующей работы. Важно найти ключ для активизации многих процессов.  И хранилище памяти богато многими сокровищами, многими знаниями, которые представляют большую ценность  в первую очередь для вас, а также для мира. Мы учимся познавать себя, управлять многими процессами, которые происходят в вас. Мы учимся разбираться во всём с позиций новых знаний.

Наш поезд медленно движется вперёд. Многое можно увидеть и многое должно открыться по пути, ибо это дорога знаний, которая приведёт к умениям, к практической работе по управлению собой. Но помните главное: я стараюсь помочь вам в этот трудный период. Помните об этом. Помните, что я делаю это очень аккуратно, заботясь о вас. Часто намеренно сдерживаю процесс или делаю остановку, видя, к каким последствиям может привести тот или иной пласт знаний. Для меня важно не навредить вам. Важно, чтобы труд в конечном итоге привёл к нужным результатам.

Итак, вам предлагается самостоятельная работа – медитативное размышление для нахождения ответа на вопрос: где находится место, которое можно назвать хранилищем скрытых ячеек памяти?

Учитель Христос

2.09.2016 г.

[Воздух]

Благодарю, УЧИТЕЛЬ!

 

Результати моєї медитації:

Зробив все як порадив Вчитель, знайшов "фото" мозку і дивися на нього періодично. 
Зона яка виявилася - мозочок. Відчув саме її. Потім вирішив розширити медитацію, і уявив як я залетів в неї, в середину цієї зони мозку, і потрапив в бібліотеку, ряди книг, на кожному ряді століття написане, час. Я прохожу повз цих рядів і розумію, що це ще не все, це лише інформативна зона, а є ще якась, більш цікава. Зона можливих зв"зків, від яких залежить активізація здібностей (як я повністю зрозумів потім). 
І побачив ще одні двері, в сусідню кімнату, двері були привідкриті і коли я підійшов ближче, і зазернув туди, то побачив дуже гарну картину - енергетичні зв"язки кольору голубого-голубого океану... чи якось так. вони йшли від однієї точки сферичної кімнати, до іншої. 
Сферична кімната мала як би, кгруглі "контакти" в середині, тобто виходи металевих "пластин" , які потім нікуди не вели, а між їх великою кількістю по внутрішній поверхності сфери могли бути утворені контакти. 
І вся ідея заключалася в тому, що утворивши правильну комбінацію зв"язків між цими незакінченими контактами в кімнаті можна відкрити усі можливі здібності. Це як комп"ютор, в якому не вистачає всього деяких ключових контактів. Я зазирнув у вже створені енергозв"язки і усвідомив їх функціонал. 

 

І захотів створити додаткові... починаю думати, який зв"язок відповідає за повне яснобачення.... і наче зрозумів який. і починаю намагатися його встановити... але якесь заднє відчуття мені говорить чи попросив я про допомогу, про підтримку перед цим? І я прошу... і відчуваю відповідь "в допомозі відмовлено, бо нема благословіння" [на відкриття даної здібності]. Потім бачу, що якщо створити цей зв"язок, який я хотів, то він буде настільки потужним, що мене туди засмокче і закрутить, що (як я зрозумів) він буде надто сильним для мене нинішнього. І я зрозумів, зупинив свою "ініціативну" роботу, і вийшов з кімнати. І заснув.

 

Після медитації в середині залишилося стійке відчуття, що я знову перевищив рамки завдання. 

І мені соромно за це. 

[Gajavata]

Вы отвечаете на вопросы, для чего ответте мне?

 

А как ощущает себя рыба вышедшая на землю и породившая уже иной вид эволюции?

Все непрывычно все необычно. Сколько намучились с Еленой, Галей. А с ними разговаривали каждый день.

Чтобы они только поверили. У нас этого небыло. Все внутренне: прочитал (книгу) осознал, понял, правда. Обо всем,

об многом. Значит есть иная жизнь, она может быть иной. Пошел к другим,считавшим что верят Богу. Эти другие.

Кроме издевательств, недоверия и вражды ничего больше. Замкнулся, стал один.Потом начал собирать силы.

Есть дом за который я отвечаю, есть живущие в нем. Есть и моя жизнь. Я хотел бы привести свою жизнь в соответствии

с той правдой, которую ощущаю. Я хочу не разучться радоваться жизни. Я хочу верить, но не как религиозный предрассудчный

человек. А чтобы вера была основой и фундаментом, на которой можно строить. Сейчас это лишь острое ощущение правды.

Изменение в обществе нужны. Жизнь должна быть приведена в те соответствия которые позволят сберегать, сохранять,

развиваться и совершенствоваться. Но есть и моя жизнь. Но если творить в этой жизни что то прекрасное и оставить себя

за бортом. Зачем тогда нужно все. Разве не надо творить и себя? Так я думаю и каждый человек. Он достоин большего в этой жизни.

Может я плохо понимаю, а вытягивать из себя ответы со стороны выглядит немного глупым. Но все же я провожу работу,

я провожу ее каждый день

[Матвей]

Спасибо, Учитель! Спасибо Лена! Спасибо, Руслан!

ЗАНЯТИЕ 4. ТЕМА:

МЕДИТАТИВНОЕ РАЗМЫШЛЕНИЕ В НАХОЖДЕНИИ ОТВЕТА НА ВОПРОС –

ГДЕ НАХОДИТСЯ МЕСТО, КОТОРОЕ МОЖНО НАЗВАТЬ ХРАНИЛИЩЕМ СКРЫТЫХ ЯЧЕЕК ПАМЯТИ?

1.

Для чего я отвечаю на вопросы?

1.А.

Вначале разберём, что есть ОТВЕТ?

Из семи формулировок, которые были определены в результате размышлений, выбрал, как мне думается, наиболее близкое к истине.

Ответ – это объяснение сути причины, которая проявлена в вопросе.

Мы за-ДАЁМ вопрос = мы от-ДАЁМ ответ.

ОТВЕТ, О-ТВЕчает, О-ТВЕТствие, ОТВЕТСТВЕННОСТЬ.

Ответ рождает ответственность – обязанность ответа за правильное понимание причины вопроса.

Ответ соответствует степени ответственности.

Ответственность – это категория нравственности, чувство, ощущение, совесть, сознание.

1.Б.

«Для чего я отвечаю на вопросы?»

Учитель прав:

-Во-первых, ощущаю желание привнести что-то новое в поиске верного ответа.

-Во-вторых, пытаюсь найти и вынуть ответ из себя.

Далее, продолжим добавления:

-В-третьих, кроме желания, чувствую какую-то внутреннюю ответственность, необходимость, обязанность осуществлять

нахождение ответа.

-В-четвёртых, мне самому интересен процесс поиска, так как он идёт в свободном  творческом размышлении, применении

РАЗнообразного МЫШЛЕНИЯ.

-В-пятых, это есть творческий процесс свободного интуитивного поиска, где ощущается  наитие интуиции.

-В-шестых, появляется чувство внутренней радости в результате одоления препятствий.

Таким образом, я нахожу и формирую ответы на вопросы с целью совершенствования интуитивно-творческой

работы с мыслью.

---

Хочу обратить внимание, что процесс работы над вопросом происходит в чередовании трёх последовательных этапов:

1. Сначала идёт ПРИНЯТИЕ ВОПРОСА – разбор сути, понимание, осмысление.

2. Далее идёт ПОИСК ОТВЕТА – творческая работа с мыслью, формирование ответа.

3. В завершение – ОТДАЧА ОТВЕТА. Мы формируем форму определений, определяем содержание формулировок, излагаем

содержание мысли ответа, находим оптимальный вариант его выражения, наиболее простого, краткого и ясного.

Интересно отметить, что указанные три этапа в линейной системе мышления идут поочерёдно, но

в многомерной системе они соединяются в точке.

Поэтому если очень глубоко погрузиться в детальное размышление над словом ОТВЕТ, то можно прийти к интересному выводу,

который звучит так:

ВОПРОС – ЭТО ЕСТЬ ОБРАЗНО «СВЁРНУТЫЙ» ОТВЕТ.

И в обратном порядке:

ОТВЕТ – ЭТО ЕСТЬ ОБРАЗНО «РАЗВЁРНУТЫЙ» ВОПРОС.

1.В.

В чём заключается польза поиска ответа на вопрос?

Мы совершенствуем, развиваем процесс собственного познания:

ОТ-ДАВАЯ ОТВЕТ – МЫ ОБРЕТАЕМ НОВОЕ знание (энергию), понимание…

Отыскивая ответ, мы расширяем круг своих знаний, увеличиваем их объём,  учимся  более совершенно выражать мысль, учимся

концентрировать, сосредотачивать свою волю на поиске формы ответа.

Поиск ответа на вопрос – это есть внутренний диалог самим с собою. 

В этом диалоге мы определяем вектор направления, путь движения, который приведёт к месту отысканию сути вопроса.

И в этом проявляется польза творческого развития интуиции, проявляется интуитивное видение, проявляется

чувство наития, проявляется творческое вдохновение.

2.

Визуализация внутреннего содержания мозга.

Поиск зоны, которая отвечает за хранение скрытых файлов памяти.

Организация подготовки для выполнения задания по медитативному размышлению была проведена тщательно. Была

поставлена цель и задача медитации.

Картинки с изображением мозга помогали в процессе медитации.

Но, должен сказать, что с поставленной задачей справиться не удалось.

Ответов на заданные себе наводящие вопросы в отыскании внутри себя  зоны, которая отвечает за хранение скрытых файлов

памяти, не услышал.

Видел свечения в зонах мозга, а иногда цветовые импульсные проявления.

Считаю, что проведение данной медитации необходимо продолжать до получения необходимого результата.

Александр (Матвей)

[Alexa]

Благодарю!

 

Вы отвечаете на вопросы для чего? Ответьте мне. Вы желаете привнести что-то новое, вы желаете дать верный ответ, вы пытаетесь вынуть ответ из себя, открывая тайные засовы души, или что-то другое? Вам важно определить: что должен проявить во мне этот ответ?

 

 

Все понемногу. И каждый ответ гармонизирует или как бы выстраивает накопленные, полученные знания в общий каркас, общую картину, на свое место. Системазирует - как я чувствую. И каждый вопрос и ответ как указание направления движения, импульс, что можно пропустить, а можно, ответив, подхватить продолжая движение.

 

 

Итак, вам предлагается самостоятельная работа – медитативное размышление для нахождения ответа на вопрос: где находится место, которое можно назвать хранилищем скрытых ячеек памяти?

Мне кажется оно находится в затылочной части (на картинке). И есть связь с эпифизом.

 

[Алура]

Вы отвечаете на вопросы для чего? Ответьте мне.

Дорогой Учитель!

Я отвечаю на вопросы для того чтобы иметь возможность общения с тобой. Это для меня самое главное. Для меня это как домашнее задание, которое я должна выполнить для того чтобы оставаться в рабочей группе и двигаться вместе с другими в тобой указанном направлении.

Ответы на вопросы я ищу по разному. Иногда извлекая их из своего сердца, души, иногда из мыслей которые приходят ко мне.  К сожалению моя самодисциплина и организация времени не на высоте, поэтому я обычно оставляю выполнение заданий на последний момент.  Провожу медитацию и записываю полученные ответы в тот же день.

Я бы очень хотела сгармонизировать работу мозга, так чтобы повысить эффективность своей деятельности на земном плане в сфере семьи и социума, для высвобождения времени для работы над заданиями и целями Проекта. Я бы также хотела вспомнить и ясно осознавать цель своего прихода.    

Хотела отметить, что иногда у меня возникают какие-то сверхчувствительные прозрения и понимания, но я не всегда следую им, боясь перемен, которые могут разорвать мои отношения с близкими но нечувствительными людьми.  Но не идти вперед я не могу, без этого жизнь моя не имеет смысла.   Поэтому я выбираю двигаться медленно, потихоньку трансформируя свое окружение и готовя их к своему следующему шагу. Один из наглядных примров для меня это постепенное изменение пищи, которую я готовлю.

Итак, вам предлагается самостоятельная работа – медитативное размышление для нахождения ответа на вопрос: где находится место, которое можно назвать хранилищем скрытых ячеек памяти?

Во время медитации я отпускала руку и просила показать место хранилища ячеек памяти рукой. Моя рука покахала на место обозначенное черным кругом.

[Алура]

Простите не получается прикрепить рисунок.

 

Я также просмотрела несколько статей по интернету и нашла следующую информацию о памяти:

Так же, как умелый программист может обойти запреты и пароли компьютерной программы, подобрав к ней нужные коды доступа, точно также и мы можем подобрать «коды доступа» к закрытым (если угодно, запароленным) информационным банкам вашего мозга. Такими кодами доступа обычно служат визуально-моторные образы и ассоциации. Это тот язык, на котором разговаривает наше правое полушарие (а оно-то как раз и хранит те самые скрытые от нас огромные массивы информации, накапливаемые в течение всей жизни).

Итак, ответ прост: для того чтобы получить доступ к «правополушарным» хранилищам информации, необходимо завязать с нашим правым полушарием разговор на понятном ему языке – языке визуальных образов, звуков, различного рода ощущений. Однако как раз с этим-то у современного человека много проблем. Очень давно человеческая цивилизация пошла по пути развития письменности и абстрактно–знакового кодирования информации. Все это – язык левого полушария, и именно левое, речевое и абстрактно-знаковое полушарие интенсивно специализировалось и более всего «востребовалось» в ходе развития человеческого общества. Этот путь предоставил человечеству настолько значительные преимущества, что за ними как-то не сразу обнаружилось, что в ходе неоправданного сдвига интеллектуальной деятельности современного человека «в левополушарную сторону» со все меньшим использованием правополушарной обработки очень многое было потеряно. В первую очередь, это относится к памяти и творчеству. Возрождение возможностей правополушарного мышления с опорой на образы открывает огромные перспективы для овладения скрытыми резервами нашего мозга и памяти в частности."  http://personrost.ru/novosti/stati/detail.php?ELEMENT_ID=384

[Fotos]

Благодарю!

На вопрос Учителя: "Вы отвечаете на вопросы для чего? Ответьте мне. " Мой ответ: - "пытаетесь вынуть ответ из себя, открывая тайные засовы души"

Задание: "А теперь нам нужно найти ту зону внутри вас, которая отвечает за хранение скрытых файлов памяти."

Мне сразу же "ощутилась" область в "верхней -левой-задней" области головы. Потом ничего другого и не приходило, несмотря на мои попытки найти что-то иное.

И почти сразу возникла мысль о том, что когда человек думает или припоминает, то он "чешет репу", чешет макушку", чешет затылок"...

Возможно, что это и есть то место, где хранятся скрытые файлы памяти. А человек инстинктивно пытается чесанием активизировать процесс припоминания.

[Воздух]

Вы отвечаете на вопросы для чего? Ответьте мне. Вы желаете привнести что-то новое, вы желаете дать верный ответ, вы пытаетесь вынуть ответ из себя, открывая тайные засовы души, или что-то другое? Вам важно определить: что должен проявить во мне этот ответ?

 

 

Ответ:

 

До этого вопроса, я желал дать верный ответ, и не задумывался над этим.  Но теперь, мне кажется, я буду пытаться давать ответ открывая тайные засовы души, через медитацию, и стремится дать проявить ответу то, что заложено в вопросе. Мне часто, так же,  хочется привнести что то новое, как бы сильное желание открытия. Спасибо еще раз, Учитель. 

[Руслан]

Вы отвечаете на вопросы для чего? Ответьте мне. Вы желаете привнести что-то новое, вы желаете дать верный ответ, вы пытаетесь вынуть ответ из себя, открывая тайные засовы души, или что-то другое? Вам важно определить: что должен проявить во мне этот ответ?

 

 

Я отвечаю на вопросы для того чтобы развить себя и развивая себя изменить этот мир к лучшему. Для того чтобы он стал действительно МИРом, спокойной и светлой средой обитания. Миром любви и света. Да. Я желаю вынуть ответ из себя, желаю привнести что то новое, открывая тайные засовы души дать миру что то новое. Красивое, светлое чистое.

Ответ должен проявить новое, не открытое, не познанное.