Елена

Продавец одного небольшого магазинчика прикрепил у входа объявление «Продаются котята». Эта надпись привлекла внимание детишек, и через считанные минуты в магазин вошел мальчик. Поприветствовав продавца, он робко спросил о цене котят. - От 30 до 50 рублей, – ответил продавец. Вздохнув, ребенок полез в карман, достал кошелек и стал пересчитывать мелочь. - У меня только 2 рубля сейчас, – грустно сказал он. -Пожалуйста, можно мне хотя бы взглянуть на них, – с надеждой попросил он продавца. Продавец улыбнулся и вынул котят из большого короба. Оказавшись на воле, котята довольно замяукали и бросились бежать. Только один из них, почему-то явно от всех отставал. И как-то странно подтягивал заднюю лапку. - Скажите, а что с этим котенком? – спросил мальчик. Продавец ответил, что у этого котенка врожденный дефект лапки. – Это на всю жизнь, так сказал ветеринар. – добавил мужчина. Тогда мальчик почему-то очень заволновался. - Вот его-то я и хотел бы приобрести. - Да ты что, мальчик, смеешься? Это же неполноценное животное. Зачем оно тебе? Впрочем, если ты такой милосердный, то забирай даром, я тебе его и так отдам, – сказал продавец. Тут, к удивлению продавца, лицо мальчика вытянулось. - Нет, я не хочу брать его даром, – напряженным голосом произнес ребенок. - Этот котенок стоит ровно столько же, сколько и другие. И я готов заплатить полную цену. Я принесу вам деньги, – твердо добавил он. Изумленно глядя на ребенка, сердце продавца дрогнуло. - Сынок, ты просто не понимаешь всего. Этот бедняжка никогдана сможет бегать, играть и прыгать, как другие котята. При этих словах мальчик стал заворачивать штанину своей левой ноги. И тут пораженный продавец увидел, что нога мальчика ужасно искривлена и поддерживается металлическими обручами. Ребенок взглянул на продавца. - Я тоже никогда не смогу бегать и прыгать. И этому котенку нужен кто-то, кто бы его понимал, как ему тяжело, и кто бы его поддержал, – дрожащим голосом произнес мальчик. Мужчина за прилавком стал кусать губы. Слезы переполнили его глаза… Немного помолчав, он заставил себя улыбнуться. - Сынок, я буду молиться, чтобы у всех котят были бы такие прекрасные сердечные хозяева, как ты. … В действительности, не столь важно КЕМ вы являетесь, как тот факт, есть ли КТО-ТО, кто будет вас по-настоящему ценить за то, какой вы есть, кто примет и полюбит вас без каких-либо оговорок. Ведь тот, кто идет К вам, в то время как весь мир уходит ОТ вас, и есть – настоящий Друг.

http://1veg.ru/recipes/3295 Рождественский кекс с изюмом и сухофруктами

ХОРОШИЕ НОВОСТИ http://www.membrana.ru/particle/13772 http://obozrevatel.com/curious/32047-passa...zshemu-kotu.htm http://latifundist.com/novosti/43077-v-es-...rianskogo-myasa http://www.esoterix.ru/blog/food/2086.html http://www.vita.org.ru/veg/veganstvo/australia_vegan.htm http://vt-inform.ru/vti/138/58386.php

Энергетические лимонные батончики с орехами http://www.nashakuhnja.ru/2014/01/jenerget...-s-orehami.html

http://kards.qip.ru/images/flash/8e/02/654.swf

Цитата (Gajavata @ Jan 5 2014, 19:09) Ми цього момента ще не торкались. Символ творіння хрест. Преображається матерія через хрест. Так як я розумію це дві енергії що мають вигляд хрестоподібного вихору. Обертаючись виконуює роботу по вложеному задуму. Чи це примінимо, чи має відповідний аналог в енергетичних центрах людини? Игорь! Я тоже об этом думала и продолжаю думать ...

Дорогие друзья! Мир всем! Мир идущим по пути служения, смелым и честным людям! Мир всем, кто трудится! Мир всем, кто сопричастен ко всем активным событиям нынешнего момента! Ибо состояние мира есть то самое ценное достояние, что обретает каждый, даруя этому миру в текущее время возможность измениться. Мир стоящим по обе стороны баррикады, ибо какими бы большими и непреодолимыми ни казались бастионы, они составляют, определяют границу, границу, которая делит, разделяет. Сметение границ создаст возможность для объединения, создаст возможность для приятия друг друга, для единения в любви. Мир пришедшим и тем, кому уготовано прийти в этот момент. Самой актуальной темой ныне является тема Нового года. Новое всегда манит, всегда открывает новые горизонты для познания. Итак, новый, 2014-й, год. Что предвещает он? Конечно, связи с ушедшим годом ещё сохранены. Они крепки и достаточно сильны, и поэтому для того, чтобы определить новое, необходимо разобраться со старым. Год ушедший был знаменателен по многим позициям. Это был год проявления всего скрытого, год, когда тайное постепенно будет становиться явным. Все силы ныне активны. Все силы открыты. И есть возможность составить точную картину всего происходящего. Я понимаю, политические и материальные направления смещают ту основную задачу, что должна была открыться многим. Есть в этом открытии и тайная сторона, есть то, что не понято. Есть и то важное, что остаётся пока вне зоны внимания. Но я говорю - пока, в дальнейшем акцент будет смещён, и вывод будет сделан. Канал Света открыт, и многое будет решено в этом потоке. Но открытый переход не произойдёт, всё будет происходить, как и задумано, – постепенно. Мирные люди сохранят свой настрой, и это будет тем главным достоянием, что они получат. Свет начнёт преображение, и все наши задания будут рассмотрены с новых, опять-таки – новых позиций. Я говорю о будущем. Я говорю о происходящем. И мне хочется вспомнить древний язык иносказательного общения. Он глубок, мудр. Даёт возможность рассуждать о многом, используя разум, приводя себя к мудрости. Этот язык можно использовать в том случае, когда правда, откровенность могут нарушить доверие и сместить восприятие. Иносказательный язык, язык притч, позволяет перевести информацию в образы, доступные для понимания каждым живущим. Но современный человек настроен более на сжатую информацию, которую он способен раскрывать, чем на сказочные образы героев. Но язык образов позволяет нам определить границы, выявляя главное, суть. И поэтому этот язык любим мной. Мне хочется подарить вам новогоднюю притчу. Попробуйте увидеть её. Тёмная ночь, маленькая лошадка не спит. В эту ночь она вышла посмотреть на звёзды. Она успела задумать желание, и в этот миг звезда упала. Лошадка улыбнулась – значит, моё желание сбудется. Яркая звезда протянула к ней свой лучик, и лошадка получила послание далёкой звезды: "Будь смелой, ибо все твои предки были такими. Стремись быть лучшей, той, что постоянно связана с лучом. Стремись найти себя, свой путь и неуклонно ему следовать. Твой путь ныне лежит в ночи. Двигаться ночью трудно и опасно, но ты остаёшься при этом невидимой – синей лошадью, которую в сумерках трудно заметить. Но ты трудишься и движешься к цели, несмотря ни на что. Ты идёшь намеченным путём, несмотря на то, что дорога часто бывает непроходима и невидима. Ты должна пробежать до рассвета свой путь, чтобы на восходе солнца выйти в место, где встретятся многие. Это место откроется в момент максимальной темноты, в то время, когда многое сохранится в тайне. И мало кто будет знать, что во тьме ночи маленькая невидимая синяя лошадь откроет путь, по которому пойдут многие". Остаться невидимыми и совершить многое – это задача этого года. Эта задача по силам идущим. Эта задача поставлена не ради земных благ, в ней нет земной выгоды, в ней есть задача, которую определил каждый идущий по пути до рождения, – это путь служения и безмерной веры, которая открывает границы и позволяет двигаться вперёд наперекор сопротивлению ночи. Власть ночи отмерена, ночь сменит день. Но вначале будет трудный период сгущения тьмы перед рассветом. Лошадь трудилась. Она выросла, и настолько, что стала в столь короткое время взрослой и мудрой. Она остановилась и взглянула в ту точку на горизонте, где, возможно, произойдёт восход. Правильно ли был выбран путь, верно ли направление? Увидит ли синяя лошадь рассвет нового дня? Увидит, и в этот миг она поймёт, что прошла достаточно много, не испытывая усталости, сохраняя радость веры. Она прошла теми путями, которые таили засады, и не попалась в них. Она прошла сквозь колючие кустарники и почти не повредилась. Она стремилась найти ту возвышенность, что откроет ей картину мира в полноте. Труден путь наверх, но он обозначен. Трудно идти к намеченной цели, испытывая многие тяготы. Но в этом и заключена великая тайна восхождения и тяги к нему – притяжение к Свету. Поднявшись на гору, лошадь определила место, где светило откроет свой лик. Туда ли она смотрит? В нужную ли сторону? Зависит от вас. Это год свершений. Многое придётся сделать, многое совершить. Но самое главное - вы сделаете открытие, которое приведёт вас к новым возможностям. Это открытие будет вашим делом. Оно поможет людям пробудиться. Мир в состоянии полудрёмы, но служители Света не дремлют. Они идут по пути, который им укажет синяя лошадь, по пути труда и веры, и каким бы он ни был трудным, он приведёт всех идущих к вершине. И там первый робкий луч появится на горизонте, начиная новый день новой эры. И да будет так! Учитель Христос 3.01.2014 г.

Спасибо, Игорь, интересно.

К сожалению, Люба, большинства пока нет...

Это стоит обсудить - круги на полях http://www.cropcircleconnector.com/2013/ch...ualar2013a.html

И всё-таки больше доброго мы можем вспомнить ... и это важно. Благодарю тебя, Дима, за поддержку, за свет твоей души, за веру, которая является движущей силой во всех наших делах. И по вере нашей и да будет нам! Я надеюсь, что плод нашей поездки - фильм о поездке в Израиль - созреет, и мы передадим через него мысли Учителя и Его Идею. Пусть проявится больше добрых и светлых людей и они объединятся в общей цели - единении в любви!

Дорогие, милые и любимые! Всех добрых людей с наступающим Новым Годом! Всем недобрым людям желаю сказочного превращения. Будем верить и по вере нашей получим. Будем искать и находить. Будем стучать и нам обязательно отворят. Да будет мир и Свет! И да будет ныне Божья Воля - здесь на Земле как в небесах! Всем преображения!

Как жаль, что никто не поддержал меня в этой теме. Мне так хотелось узнать мысли всех... Хотелось бы пожелать всем - больше раскованности своей души, её искренности, чистоты для возможности почувствовать то тонкое, что можно уловить лишь при высочайшем настрое. Я желаю всем радости. Не судить, и не быть судимыми. Стучать и видеть перед собой открытые двери, за которыми будет виден Свет и Добро человеческих сердец. Да будет этот год милосердным, честным и красивым как самое , для меня, романтическое животное, лошадь. Лошадь может стать единорогом, то есть развитой лошадью , с открытой аджной и проявленными возможностями. Единорог - символ Христа, проявления Его высшей философии любви. Я верю, это год - победы Света и усиления его Потока, осуществления многих заветных желаний. Вспомним о них в эту ночь... Это год чудес и у каждого они будут своими. Год мечты и победы.

2013 год... Многие боятся цифры 13, и это, безусловно, имело отражение. Я же, наоборот, считаю цифру 13 началом начал: 12 - окончание цикла, а 13 - новое начало. Христос был 13 в группе с 12 апостолами. Год Змея показал себя во всей красе, был удивительно наполненным, щедрым и добрым ко мне. Надеюсь, добавил мне мудрости, ибо змея - символ мудрости. Но, кроме мудрости, змей искушает нас и поныне, ведь до конца года остался месяц. Самое запоминающееся, что произошло в этот удивительный по своей наполненности год, - это поездка в Израиль. И... ночь в монастыре Св. Бенедикта. Что-то было там очаровательное, как будто попали в другой мир. И этот день считаю самым замечательным в этом году. Мы поднялись на гору Блаженств - Табху - и читали Евангелие. "...Блаженны нищие духом..." Мы ждали восхода солнца, но, увы, в этот день нам не довелось его встретить. Небо было серым, и поэтому подниматься на гору было легко и приятно. Но было огорчительно, солнышко было где-то там, за облачностью... Перед нами простиралось Галилейское море. И я так хотела увидеть, как солнышко появится на горизонте... Мы провели медитацию. И в этот момент в медитации я увидала, как Учитель ходил по этому месту и как люди внимали Ему. Он ходил, смотрел на людей, сидящих на этой возвышенности, и, наконец, повернулся и подошёл к нам... Он улыбался... Ощущение было очень сильным и возвышенным. И в этот момент, когда Он прошёл вперёд и показал на небо, - оно раскрылось, и яркое солнце осветило всё... Радость - это единственное слово, которое ощущала я в этот миг. Мы купались в ярких лучах солнца. Для меня это лучший день в году, а быть может, и в моей жизни.

Сергей! Публикуй всю свою работу здесь, ведь она касается темы

Был небольшой перерыв в нашей работе. И это время было дано вам для размышлений, для самостоятельной работы. И движение есть. Многие уже поняли, что все поиски истины необходимо производить в себе. И именно этот путь ведёт к стимуляции, а после к открытию жизненно важных точек систем организма. И сегодня мы проведём урок визуализации. Схема мозга многими выявлена. Теперь легче проводить визуализацию. Попробуйте провести такой экзамен. Называете часть мозга, закрываете глаза и стараетесь как можно быстрее представить местонахождение этой части или органа. Постарайтесь добиться точности и быстроты. Постарайтесь после этого усложнить задание и визуализировать, допустим, гипофиз и эпифиз на одной линии. Ваша визуализация даёт импульс, команду мозгу, о том, что вы желаете изменить. Я хотел бы, чтобы это задание было рекомендовано лишь тем, кто готов, кто сумеет его исполнить. Теперь более подробно. Как вы считаете, местонахождение гипофиза ныне в нужном месте? Оно стабильно или его необходимо изменить? По поводу эпифиза, – он играет ныне важную роль, ту роль, которая ему предназначена. Но играет её не до конца. Что сдерживает? Что мешает? Когда я говорил о геометрической фигуре, которая сможет развернуть придатки и части мозга, что это должна быть за форма? Естественно, что производить эти изменения она будет во вращении. Она будет превращать, изменять, трансформировать, преображать. Вы понимаете, что это слова, имеющие единый смысл, но едино ли их значение? Можете ли вы отследить в этих словах последовательность действий? Наша задача на данном этапе состоит в следующем: чётко представлять центр мозга в малейших деталях; знать узловые точки, или узловые соединения; обратить особое внимание на связку гипофиз-эпифиз, гипоталамус-таламус, помня о фрактальном подобии; постараться выявить фигуру, которая объединит все точки и будет способствовать во время движения, условно говоря, поднятию «рычага». Помните, что я лишь направляю вашу мысль, стараясь делать всё возможное, чтобы вы получили импульсы, которые подлежат «расшифровке». Мы уже говорили о мыслеформе, и наступает момент, когда необходимо расширить это понятие. Наша задача – прежде всего, войти в резонанс с ритмами Вселенной. Зачем? Для того, чтобы принять те изменения на волновом корпускулярном уровне, которые связанны с новым энергоинформационным потоком. При создании образа будущего вспомните о лучистом человечестве. Возможно, это натолкнёт вас на новые мысли. Возможно, это объяснит вам, чего я добиваюсь и к чему стремлюсь. Я желаю, чтобы наши стремления векторно совпали в своём движении, и тогда наша работа будет происходить в ином ритме. И да будет так! Учитель Христос 27.12.2013 г.

Українські народні Світанкові пісні Валентина Ляшенко Пісня, мабуть, - найдавніший спосіб висловлення своїх почуттів та думок. Люди супроводжують піснями і видатні події свого життя, і повсякденні справи. Оспівують радість і виливають журбу. По тому, які пісні – сумні або веселі - переважали в той чи інший відрізок часу, можна визначити, як жилося тоді народові. Зараз на нашій планеті Світанкова пора. Тож і пісні хочеться співати відповідні. Як співатимеш – так і житимеш. І в недавній історії нашого народу так багато гарних, але сумних пісень. Прекрасні мелодії та чарівні (у всіх розуміннях цього слова) переливи голосів – це неповторний скарб, і він має бути збереженим. А щоб примножити цю спадщину – перетворімо смуток на радість, недолю на щастя, самотність на кохання! І ось такі, перетворені, Світанкові тексти пісень будемо викладати на цю сторінку. Щоб співали Душі та втілювалися у життя щирі людські мрії! Місяць на небі Місяць на небі, зіроньки сяють, Тихо по морю човен пливе. В човні дівчина пісню співає, А козак чує – серденько мре. Ця пісня мила, ця пісня люба, Все про кохання, все про любов. Як ми любились та й розійшлися, Тепер зійшлися навіки знов. Ой очі, очі, очі дівочі, Темні, як нічка, ясні, як день! Ви ж мене, очі, жити навчили, Це ж ви навчили любить людей. Чом ти не прийшов Чом ти не прийшов, Як місяць зійшов? Я тебе чекала. Чи коня не мав, Чи стежки не знав, Мати не пускала? І коня я мав, І стежку я знав, І мати пускала. Найменша сестра, Бодай підросла, Сідельце сховала. А старша сестра Сідельце знайшла, Коня осідлала: "Поїдь, братику, До дівчиноньки, Що тебе чекала". Тече річенька Невеличенька, Схочу – перескочу. Віддайте мене, Моя матінко, За кого я схочу. Чом ти не прийшов? (3) Ой у вишневому саду Ой у вишневому саду, Там соловейко щебетав. Додому я просилася, А ти мене все не пускав. Ти милий мій, а я твоя, Дивись, яка зійшла зоря! Проснеться матінка моя – Буде питать, де була я. А ти скажи у відповідь: Яка чудова в травні ніч. Весна іде, красу несе, А тій красі радіє все. Доню моя, не в тому річ, Що ти гуляла цілу ніч, – Чому розплетена коса, А на очах бринить сльоза? Коса моя розплетена, Її подружка розплела, А на очах бринить сльоза, Бо з милим розставалась я. Мамо моя, і ти була Як я, дівчина молода, Любила ти - і я люблю! Мамо, не лай доню свою. або: Мамо моя, і ти була Як я, дівчина молода, Весна прийшла - і я люблю! Мамо, не лай доню свою. Ой на горі два дубки Ой на горі два дубки, Ой на горі два дубки, Ой на горі два дубки, два дубки Та й злилися до купки. Вітер дубом хитає, Вітер дубом хитає, Вітер дубом хитає, хитає, Козак дівку питає. – Ой, дівчино, чия ти? Ой, дівчино, чия ти? Ой, дівчино, чия ти, чия ти, Чи підеш ти гуляти? – Не питайся чия я, Не питайся чия я, Не питайся чия я, чия я, Вийдеш ти, то вийду й я. – А я в батька один син, А я в батька один син, А я в батька один син, один син, Збудувати можу дім. – А я донька мамчина, А я донька мамчина, А я донька мамчина, мамчина, Ладуванню навчена. Ой на горі два дубки, Ой на горі два дубки, Ой на горі два дубки, два дубки Та й злилися до купки. Ой чий то кінь стоїть Ой чий то кінь стоїть, Що сива гривонька. Сподобалась мені, Сподобалась мені Тая дівчинонька. А в тої дівчини Та й рідна Душенька. Подай же, милая, Подай же, ясная На коня рученьку. Дівчина підійшла, Рученьку подала. Нарешті я свого, Нарешті я свого Коханого знайшла. Кохання, кохання, З вечора до рання. Як сонечко зійде, Як сонечко зійде Вже зіронька буде.* *коли на Землі зароджується дитятко, на небі з’являється нова зірочка. Цвіте терен Цвіте терен, цвіте терен, А цвіт опадає. Хто в любові не знається, Той її шукає. А я, молода дівчина, Кохання спізнала, Вечероньки не доїла, Нічки не доспала. Все чекаю миленького, Не можу знов спати, Буду його виглядати, День і ніч чекати. Ой візьму я кріселечко, Сяду край віконця, Іще очі не дрімали, А вже сходить сонце. Хоч дрімайте, не дрімайте, Не будете спати, Як приїде мій миленький, Буде милувати. Він підійде до віконця, Тихо обізветься, Разом стрінемо схід сонця, Щастя нам всміхнеться.

http://www.youtube.com/watch?v=JvSuGpDu1bU

Цитата (Aquarius @ Dec 25 2013, 12:44) Цитата Мы эту мысль попытались выразить в предложении: - Люди стремятся к благоденствию всего общества, не отделяют себя от общества. Дмитрий, если эта формулировка устраивает, тогда ее и оставим, если не совсем, то напиши - как бы ты хотел сформулировать мысль. Люди осознают себя неотделимой частью всех миров Вселенной и направляют свои действия мысли и поступки на благо всего сущего. Наверное, этого хочет Учитель - таких многомерных формулировок

МИРОТВОРЦЫ «Блаженны миротворцы, ибо их нарекут сынами Божьими» Учитель Христос Там, где ненависть в битву стремится, Тонет воля народа в крови, Но разрушить врагов колесницы Можно только под стягом любви. Аплодируя всем миротворцам, Я отвечу посланникам тьмы: «Злом со злом недостойно бороться – Не бывает хорошей войны». Кто к сраженьям людей призывают, Сами в норах сидят под землей И чужих сыновей посылают На кровавый и яростный бой. Будьте бдительны, дети Рассвета! Не давайте собой управлять. Мы пришли не калечить планету, А садами ее украшать. Воин Света не ищет предлога Мир пугать своим острым мечом. Воин Истины, волею Бога, Побеждает не злом, но умом. Наша сила в единстве и чести. Братья, сестры – все дети Творца. Зная это, коварством и местью Мы свои не унизим сердца. Нам открыты врата Новой Эры. Много трудностей ждет нас в пути, Но под знаменем истинной веры Миротворцы идут впереди.

Шокирующий эксперимент семейного психолога Детям от 12 до 18 лет предложили добровольно провести восемь часов наедине с самим собой, исключив возможность пользоваться средствами коммуникации (мобильные телефоны, интернет). При этом им запрещалось включать компьютер, любые гаджеты, радио и телевизор. Зато разрешался целый ряд классических занятий наедине с собой: письмо, чтение, игра на музыкальных инструментах, рисование, рукоделие, пение, прогулки и т.п. Автор эксперимента хотела доказать свою рабочую гипотезу о том, что современные детки чересчур много развлекаются, не в состоянии сами себя занять и совершенно не знакомы со своим внутренним миром. По правилам проведения эксперимента, дети должны были прийти строго на следующий день и рассказать, как прошло испытание на одиночество. Им разрешалось описывать своё состояние во время эксперимента, записывать действия и мысли. В случае чрезмерного беспокойства, дискомфорта или напряжения психолог рекомендовала немедленно прекратить эксперимент, записать время и причину его прекращения. На первый взгляд, затея эксперимента кажется весьма безобидной. Вот и психолог ошибочно полагала, что это будет совершенно безопасно. Настолько шокирующих результатов эксперимента не ожидал никто. Из 68 участников до конца эксперимент довели только лишь ТРОЕ — одна девочка и два мальчика. У троих возникли суицидальные мысли. Пятеро испытали острые «панические атаки». У 27 наблюдались прямые вегетативные симптомы — тошнота, потливость, головокружение, приливы жара, боль в животе, ощущение «шевеления» волос на голове и т.п. Практически каждый испытал чувство страха и беспокойства. Новизна ситуации, интерес и радость от встречи с собой исчезла практически у всех к началу второго-третьего часа. Только десять человек из прервавших эксперимент почувствовали беспокойство через три (и больше) часа одиночества. Героическая девочка, доведшая эксперимент до конца, принесла дневник, в котором она все восемь часов подробно описывала свое состояние. Тут уже волосы зашевелились на голове у психолога. Из этичных соображений, она не стала публиковать эти записи. Что делали подростки во время эксперимента: — готовили еду, ели; — читали или пытались читать; — делали какие-то школьные задания (дело было в каникулы, но от отчаяния многие схватились за учебники); — смотрели в окно или шатались по квартире; — вышли на улицу и отправились в магазин или кафе (общаться было запрещено условиями эксперимента, но они решили, что продавцы или кассирши — не в счет); — складывали головоломки или конструктор «Лего»; — рисовали или пытались рисовать; — мылись; — убирались в комнате или квартире; — играли с собакой или кошкой; — занимались на тренажерах или делали гимнастику; — записывали свои ощущения или мысли, писали письмо на бумаге; — играли на гитаре, пианино (один — на флейте); — трое писали стихи или прозу; — один мальчик почти пять часов ездил по городу на автобусах и троллейбусах; — одна девочка вышивала по канве; — один мальчик отправился в парк аттракционов и за три часа докатался до того, что его начало рвать; — один юноша прошел Петербург из конца в конец, порядка 25 км; — одна девочка пошла в Музей политической истории и еще один мальчик — в зоопарк; — одна девочка молилась. Практически все в какой-то момент пытались заснуть, но ни у кого не получилось, в голове навязчиво крутились «дурацкие» мысли. Прекратив эксперимент, 14 подростков полезли в социальные сети, 20 позвонили приятелям по мобильнику, трое позвонили родителям, пятеро пошли к друзьям домой или во двор. Остальные включили телевизор или погрузились в компьютерные игры. Кроме того, почти все и почти сразу включили музыку или сунули в уши наушники. Все страхи и симптомы исчезли сразу после прекращения эксперимента. 63 подростка задним числом признали эксперимент полезным и интересным для самопознания. Шестеро повторяли его самостоятельно и утверждают, что со второго (третьего, пятого) раза у них получилось. При анализе происходившего с ними во время эксперимента 51 человек употреблял словосочетания «зависимость», «получается, я не могу жить без…», «доза», «ломка», «синдром отмены», «мне все время нужно…», «слезть с иглы» и т. д. Все без исключения говорили о том, что были ужасно удивлены теми мыслями, которые приходили им в голову в процессе эксперимента, но не сумели их внимательно «рассмотреть» из-за ухудшения общего состояния. Один из двух мальчиков, успешно закончивших эксперимент, все восемь часов клеил модель парусного корабля, с перерывом на еду и прогулку с собакой. Другой сначала разбирал и систематизировал свои коллекции, а потом пересаживал цветы. Ни тот, ни другой не испытали в процессе эксперимента никаких негативных эмоций и не отмечали возникновения «странных» мыслей. Получив такие результаты, семейный психолог испугалась. Гипотеза гипотезой, но когда она вот так подтверждается… А ведь надо еще учесть, что в эксперименте принимали участие не все подряд, а лишь те, кто заинтересовался и согласился.