Ученица

Присоединяюсь ко всем поздравлениям! Елена, Благодарю за служение! Вы являетесь проводником между Учителем и всеми, кто идёт по пути духовного развития,Пути Света! Желаю Вам счастья, здоровья и долгих, долгих лет жизни!

Благодарю Учителя за то, что Он своими заданиями помогает развивать нам лобные доли мозга и вместе с этим расширять наше сознание!

Как вы думаете - связан ли выраженный или проявленный диапазон свечения поля человека с работой мозга? Если да, то как? Да, связан. …Биологическая структура (тело) излучает свечение, которое образует поле. Это излучение является показателем физического и психического здоровья человека…(кн.7) Аура человека имеет форму яйца, и она полностью окружает наше физическое тело, как коконом. Толщина этого кокона зависит от того, насколько у человека развиты энергетические каналы и сознание. У кого-то аура может быть маленькой, сжатой, депрессивной, это происходит от большого количества негативных мыслей и чувств. Из-за них человек буквально сжимает свое жизненное пространство. Чем меньше он любит себя и других, тем больше энергии он теряет. Он сам истощает поле своей ауры, становится слабым, считает себя немощным, не способным изменить ни себя, ни других. Аура великих учителей вообще не имеет границ. И, если человек растёт духовно и у него раскрыты энергетические каналы, то биополе его тоже начинает расти в отделе груди и головы. Если мы будем стремиться к развитию своих чакр, то и, слои биополя увеличатся, и будут работать в полную силу. Каждый слой обладает своими возможностями, способностями и склонностями, т.к. у каждого слоя свой тип энергии. …Сознание является покровом каждого слоя, ибо каждый слой имеет как-бы завершение, или отделение каждого слоя от предыдущего. Развитие энергоструктуры обусловлено развитием сознания, которое вмещает в себе всю информацию в виде энергетических прослоек, которые подтверждают окончание развития каждого слоя и создают предпосылку для развития следующего. Повышая уровень своего сознания, мы получаем увеличение прослоек энергополя, структурирующих сознание…(кн.7). Сознание связанно с серым веществом коры головного мозга, большая часть коры головного мозга находится в лобной доле, а для того, чтобы сознание могло взаимодействовать с человеком, в нашем теле существует нервная система. Чем больше у человека открыто энергетических каналов, тем поле будет больше. Энергоканалы имеют связь с физическим телом человека через ЦНС и эндокринную систему. Связь головного мозга с энергополем осуществляется через ЦНС (нейроны), через центральный энергетический канал, лимбическую систему. Все структуры лимбической системы, включая гиппокамп, образуют так называемый круг Пейпеца, включающий множество нейрональных соединений, совокупность которых по форме напоминает кольцо или петлю. Круг Пейпеца формируется следующим образом. От гиппокампа (аммонова рога) импульсы поступают в мамиллярные тела гипоталамуса (связка гипоталамус – гипофиз), а затем по своду мозга импульсы поступают к сосцевидным телам. От ядер сосцевидных тел начинается сосцевидно-таламический путь (пучок Викд'Азира), который несет импульсы в переднее ядро таламуса. От переднего ядра таламуса волокна в составе таламопоясной лучистости тянутся к поясной извилине. От поясной извилины импульсы возвращаются к гиппокампу через поясной пучок, замыкая таким образом круг Пейпеца. Сосцевидное тело занимает в круге Пейпеца важное положение, так как связывает лимбическую систему со средним мозгом (ядра Гуддена и Бехтерева) и ретикулярной формацией. Сосцевидно-покрышечный путь и ножка сосцевидного тела формируют собственный регуляторный круг. Импульсы, зарождающиеся в лимбическои системе, могут через переднее ядро таламуса распространяться к поясной извилине, а также через ассоциативные волокна — к неокортексу (серому веществу коры головного мозга). Кроме того, импульсы из вегетативной нервной системы через гипоталамус и медиальное дорсальное ядро таламуса могут поступать в орбитофронтальную кору ( участок префронтальной коры является наиболее сформированной мозговой частью, которая располагается прямо за лобной костью, в лобных долях и принимает участие в принятии решений). Круг Пейпеца относится к Душе, т.е. к взаимодействию с энергополем, а также занимает значительну роль в формировании эмоциональной сферы и памяти. Ещё в головном мозге (в лимбической системе) существует малый круг Наута (Дух). Малый круг Наута образуют: миндалина – конечная полоска – гипоталамус – перегородка – миндалина. Важной структурой малого круга является миндалина. Ее функции связаны с обеспечением оборонительного поведения, вегетативными, двигательными, эмоциональными реакциями, мотивацией условнорефлекторного поведения. Многочисленные вегетативные эффекты миндалины обусловлены связью с гипоталамусом. В итоге получается, что гипоталамус является центральной точкой соединения Духа и Души. Если поднять рычаг, т.е. связку гипофиз – гипоталамус вверх, то она выйдет на один уровень со связкой эпифиз – таламус. Эпифиз – гипоталамус – гипофиз окажутся точками на одной прямой, и, если эти точки соединить между собой и каждую в отдельности с 8 чакрой человека, которая находится над головой (Эта чакра – наша аура, или энергия, которую могут ощущать и даже некоторые видеть вокруг нас. Это наше электромагнитное поле. Когда наша аура укреплена и в ней нет изъянов, от нас исходит естественное сияние, которое проявляется через улыбку, блеск глаз, ясность взгляда, четкость мыслей и самовыражения). Я думаю, что это и будет соединение Духа – Души и тела. Если это произойдёт, то я думаю, что в будущем упростится работа лимбической системы. А мозг? Он также уникален у каждой личности? Имеет ли он свои неповторимые отличия или же таковых отличий не наблюдаются? Все скрытые способности, внутренний потенциал и запасы энергии хранятся в глубинах подсознания (в белом веществе головного мозга). Этим и можно объяснить индивидуальные особенности мышления человека. В чем они конкретно могут быть выражены? 1. глубина мышления; 2. скорость мыслительных процессов; 3. креативность мышления; 4. склад ума; 5. творческие элементы мышления. Например, сильней всего индивидуальные черты проявляются в работе лобно-теменной коры, где происходит фильтрация поступающей информации. Лобная доля состоит из двух парных долей и составляет две трети головного мозга человека. Существование индивидуальных количественных различий полей лобной области объясняет хорошо заметные в повседневном поведении людей особенности понимания, сообразительности и концентрации на предмете обсуждения. Один человек соображает быстро, но поверхностно, другой - тугодум, но глубже понимает предмет, третий - фантазёр. Такие же оценки мы даём и особенностям характера. Привычное разделение людей на сангвиников, холериков, флегматиков и меланхоликов, экстравертов и интровертов, характеризуются индивидуальными особенностями строения надглазничной части коры большого мозга. В височной области мозга сосредоточены центры восприятия звуковых сигналов (центр Вернике), распознавания слов, зоны анализа работы вестибулярного аппарата, вкуса и памяти. Многократные количественные различия в строении полей и подполей коры височной доли мозга человека являются важной основой для индивидуализации поведения и форм музыкальной или речевой одарённости. То есть да, мозги работают по-разному, у каждого человека проявлены свои индивидуальные способности, связанные с развитием определённых долей мозга. …Ваша задача – познать себя, ещё раз повторю. Отследить всё происходящее на всех уровнях. Каждая ситуация может быть контролируемой. Контроль и управление над мыслями, словами, эмоциями, чувствами – это важно, ибо для выравнивания поля необходимо состояние равновесия, но осознанного равновесия, а не равнодушия или малодушия. Состояние мудрого равновесия – это состояние личности, несущей Свет, ибо её наполнение воистину прекрасно: это Свет Любви. И переход к этому состоянию не совершится без усилий, без гармонизации, без призыва Сил Света в свою жизнь… Учитель Христос 17.02.2004 г.

…Ваша задача – познать себя, ещё раз повторю. Отследить всё происходящее на всех уровнях. Каждая ситуация может быть контролируемой. Контроль и управление над мыслями, словами, эмоциями, чувствами – это важно, ибо для выравнивания поля необходимо состояние равновесия, но осознанного равновесия, а не равнодушия или малодушия. Состояние мудрого равновесия – это состояние личности, несущей Свет, ибо её наполнение воистину прекрасно: это Свет Любви. И переход к этому состоянию не совершится без усилий, без гармонизации, без призыва Сил Света в свою жизнь… Учитель Христос 17.02.2004 г.

Воздух! Какое прекрасное общение, очень понравилось, очень!!! Благодарю!

Общалась с яблонькой, которую посадила 4 года назад. Она ещё маленькая, к ней нельзя прислониться спиной, но взяться руками за веточки вполне возможно, что я и сделала. Применяла при общении дыхание с задержкой на выдохе. Во время вдоха представляла. что энергия молодой яблоньки входит в мою ауру и мы как-бы соединяемся в одно биополе. Чувствовала учащенное сердцебиение, в центре ладоней чувствовался набор энергии, включились в работу энергетические каналы ладоней. Состояние умиротворения. На выдохе посылала свою любовь яблоньке, пожелала ей расти здоровым и крепким деревом и приносить своими будущими плодами здоровья тем, кто будет пробовать её плоды. Пожелала ей счастья, она же живая!!!

Извините, не работал интернет, задержалась с ответом. Какая из зон и частей мозга контролирует процесс дыхания? Дыхательный центр, расположенный в продолговатом мозге, посылает импульсы к мотонейронам спинного мозга, иннервирующим дыхательные мышцы. Диафрагма иннервируется аксонами мотонейронов, расположенных на уровне III-IV шейных сегментов спинного мозга. Мотонейроны, отростки которых образуют межреберные нервы, иннервирующие межреберные мышцы, расположены в передних рогах грудных сегментов спинного мозга (III-XII). Иннервация (от лат. in — в, внутри и нервы) — снабжение органов и тканей нервами, что обеспечивает их связь с центральной нервной системой (ЦНС) Мотонейро́н (от лат. motor — приводящий в движение и нейрон; двигательный нейро́н) — крупная нервная клетка в передних рогах спинного мозга. Мотонейроны обеспечивают моторную координацию и поддержание мышечного тонуса. (Википедия) Приспособление дыхания к внешней среде и сдвигам, наблюдаемым во внутренней среде организма, связано с обширной нервной информацией, поступающей в дыхательный центр, которая предварительно перерабатывается, главным образом в нейронах моста мозга (варолиев мост), среднего и промежуточного мозга и в клетках коры головного мозга. Специфическим регулятором активности нейронов дыхательного центра является углекислый газ. Углекислый газ повышает возбудимость нейронов коры головного мозга. В свою очередь клетки коры головного мозга стимулируют активность нейронов дыхательного центра. По М. В. Сергиевскому, регуляция активности дыхательного центра представлена тремя уровнями. Первый уровень регуляции — спинной мозг. Здесь располагаются центры диафрагмальных и межреберных нервов, обусловливающие сокращение дыхательных мышц. Второй уровень регуляции — продолговатый мозг. Здесь находится дыхательный центр. Этот уровень регуляции обеспечивает ритмичную смену фаз дыхания и активность спинномозговых мотонейронов, аксоны которых иннервируют дыхательную мускулатуру. Третий уровень регуляции — верхние отделы головного мозга, включающие и корковые нейроны. Только при участии коры большого мозга возможно адекватное приспособление реакций системы дыхания к изменяющимся условиям окружающей среды. Что происходит во время дыхательных практик? Проводила дыхательные практики, как я уже писала. Мне больше нравилась практика брюшного дыхания с задержкой дыхания на вдохе. Сейчас делала задержку на выдохе. В чём разница? А разница в том, что при задержке на выдохе из лёгких выходит весь кислород, кровь наполняется СО2, организм наполняется теплом и энергией, которая движется снизу, вверх по спинному мозгу, продолговатому мозгу, варолиеву мосту, среднему мозгу, промежуточному мозгу и, поступает, в клетки коры головного мозга (особенно чувствовалась энергия в мышцах, легких, затылке, височных долях головного мозга и в коре головного мозга. В верхней части моста головного мозга (варолиев мост) находится пневмотаксический центр, который контролирует деятельность расположенных ниже центров вдоха и выдоха и обеспечивает правильное чередование циклов дыхательных движений. После того, как кровь наполнилась определённым количеством СО2, от неё поступает сигнал организму о том, что требуется О2, происходит вдох. От того, в каком соотношении находятся кислород и углекислота в организме, зависит психологическое состояние. Во время задержки дыхания стимулируется работа блуждающего нерва, который отвечает за органы дыхания, пищеварения, работу сердца и кровеносных сосудов. …В отличие от симпатической системы, которая активизирует организм, блуждающий нерв успокаивает сердечный ритм и замедляет пульс, но также он благотворно воздействует на работу пищеварительной системы, повышается слюно- и потоотделение. Это говорит о том, что в организме преобладает процесс Янь. Он связан с выработкой тепла… Действительно, чувствовала разливающееся тепло и в грудной клетке и по всему телу. Конечно, пока мне задерживать дыхание на выдохе даётся труднее, чем на вдохе, но я считаю, что над этим нужно больше работать. Благодарю Учителя и Елену!

Благодарю Учителя и Елену!

Дополнение к моему ответу. Загадка в наполнении, загадка в барьере, который образовался внутри тела, и не позволяет фильтровать и использовать прану в чистом виде. Ваша задача в этом разобраться. Я чувствую, что у меня барьер находится на уровне сердечной чакры, в лёгких, потому что, во время медитации, при вдохе почти не чувствую наполнение верхних и средних долей лёгких (какое-то сдавленное, напряжённое состояние), в районе, чуть выше мечевидного отростка, происходит напряжение (так и хочется руками отодвинуть его вперёд), а при выдохе чувствую покалывание в нижних долях лёгких, в моём теле не хватает тепла. Я думаю, что мне больше подходит дыхание с задержкой после вдоха. Чем дольше задержка, тем качественнее будут открываться лёгочные альвеолы и прана будет просеиваться, заполняя каждую клеточку физического тела, а также мозг и центральную нервную систему.

Как вы думаете: в нынешнем моменте способен ли человек использовать только прану для своей жизнедеятельности, или в нынешнем состоянии тела это невозможно? На Земле живут люди, которые используют для своей жизнедеятельности чистую прану (её ещё называют «Жидкий Свет»). Их, конечно, мало, но они есть. …Если я вам передам технику активации мозга и, пусть будет такое общепринятое название, пранического дыхания, вы не сможете в этих условиях продолжать прежнюю жизнь. Готовности для этого нет. Для меня это очевидно… Учитель Христос 25.12.2015 г. Для того, чтобы использовать прану, необходима определенная степень духовного пробуждения, снятия барьера в сознании и изменения условий жизни. Нужно подготовить своё тело к трансформации: очистить свою энергоструктуру и привести её в целостное состояние; очистить и активизировать свои чакры; активизировать работу мозга; запустить три канала, по которым движется прана; быть гармоничными, спокойными (иметь здоровую нервную систему, через неё происходит наполнение мозга и каждой клетки тела праной); правильно дышать, как учит нас Учитель; проводить длительные голодания (не менее 21 дня); заниматься дыханием и медитацией на природе, используя чистый воздух, а лучше всего жить подальше от городов; пить чистую воду и есть живую пищу ( лучше жидкую) и постепенно отказываться от приема пищи, оставляя только воду и т.д. …Я желаю, чтобы вы ощущали себя гармоничными людьми и ваши ощущения полностью совпадали бы с такой же работой энергоструктуры. Это важно. Важно, чтобы все три канала вернулись к работе в изначально заданной программе, ибо ныне в работе каналов видимы явные нарушения, или отклонения. Активизируя работу каналов, мы подходим к главной задаче, которая непосредственно связана с дыханием. Вы можете подумать: процесс дыхания для нас естественен, почему мы должны его контролировать и уделять так много внимания и времени этому естественному процессу? Да, это нужно, потому что нарушены гармоничные показатели, в том числе и частота, и ритм дыхания. Отсюда создаются базовые блоки в прохождении энергии в одном или двух каналах, от этого страдает тело. И естественно, в связи с этим многие задачи смещаются, или становятся недоступными… Учитель Христос 18.12.15 г.

Благодарю Учителя и Елену!

Благодарю, Фотос! С Вашим переводом намного понятнее, о чём идёт речь. У меня с рождения была родовая травма, как сказала мама, никто мне не исправил череп. А после последней медитации, у меня череп расправился, как я уже писала "произошло расширение черепной коробки". Теперь, я думаю, у меня будут более качественными медитации. Благодарю Учителя за помощь! Благодарю Елену и всех участников форума!

Воздух, мне нравятся все Ваши медитации, я на них учусь. Продолжайте выкладывать их на этой странице.

Дополнение к моей медитации. Работала с лобной частью мозга. Заполнила её энергией, из глаз брызнули слёзы, в носу расширились проходы (я думаю, что это открылись носовые энергетические каналы) и энергия перешла в уши. Пока всё. Благодарю Учителя за помощь.

Благодарю Учителя и Елену! Что происходит во время дыхания на уровне мозга? Ощущаете ли вы изменения, движение в этой области? Если да, то в какой области? То же самое на выдохе. Что происходит? Каков смысл и значение дыхания с позиций мира энергий? Во время вдоха, энергия поступает с корневого энергетического центра по направлению вверх, к коронной чакре. Она идёт волонообразно, от чакры к чакре. На уровне мозга чувствовала наполнение в нижней части затылка. Думаю, что это мозжечки, продолговатый мозг, мост, затем затылочная часть головного мозга, височная часть, далее думаю, что подключается лимбическая система, теменная область и последняя подключилась лобная область( с лобной областью мне нужно ещё поработать, чувствовалась работа в глазах). Такое чувство, что черепная коробка раздвинулась, стало свободно всем частям мозга, произошло расширение. Также чувствовала движение прохлады в теменной области. При выдохе, происходит сужение, т.е. мозг как-бы дышит (расширяется и сужается). При вдохе энергия (прана) поступает через энергетические центры в эндокринную систему, через ЦНС в спинной и головной мозг, через кровь во все клетки тела. Каков смысл и значение дыхания с позиций мира энергий? С помощью дыхания мы получаем из мира энергий, жизненную энергию (прану) и отдаём отработанную энергию (я думаю, что это наша психическая энергия), тем самым происходит энергообмен, связь биологического тела с энергетическим.

Благодарю Учителя и Елену!

… Итак, мы продолжаем нашу работу в новом году, и задания, которые я задаю, могут и должны вызывать ответные реакции в теле у тех, кто над ними работает… Да, Учитель, единственное, что я пока могу, это прислушиваться к ответным реакциям в теле, на задания. При проведении медитаций чувствовала прилив энергии (давление) в следующих областях: в первую очередь в височной (до болей в ушах) (2 гиппокампа?), затылочная доля мозга (центр зрения, связана с гипофизом, а гипофиз тесно связан с гипоталамусом), теменная доля (таламус, эпифиз) и лобная доля мозга (кора). Выводов не делаю никаких, потому что пока не могу всё визуализировать, а брать информацию из других источников не хочу. Мне нужна чистая энергия- информация, полученная от Учителя, которая будет заполнять ячейки моей энергоструктуры (души). Теперь опишу, что я чувствовала во всём теле. Во-первых, движение энергии по центральному энергетическому каналу, образовалась «пустота», стало легче дышать и задерживать дыхание во время медитации (это освободились от зажимов нервные окончания?) Чувствуется зажим в крестцовой зоне позвоночника (была травма) и в голенях ног. Во-вторых, чувствовалось движение энергии в шее, руках (локти, ладони и впервые почувствовала болевые уколы в подушечках пальцев, причём подушечки пальцев болели несколько дней, теперь эта боль прошла), чуть заметное покалывание в пальцах ног. Во время медитации увидела прострел ярко голубого цвета. После этих медитаций, чувствую заполнение энергией всего головного мозга в течение всего дня. Благодарю Учителя и Елену! Также благодарю всех участников форума. Своими ответами, Вы мне все помогаете разобраться в заданиях Учителя.

Благодарю Учителя и Елену!!!

Как вы предполагаете, какие зоны и точки мозга могут, или способны, работать со сжатыми мыслеформами? Мыслеформа - образ, искусственно созданный нашим сознанием. Ключевым фактором здесь является наличие эмоциональной окраски мысли - без которой проявление мыслеформы невозможно. Височная доля – центр слуха, память услышанного и увиденного. Затылочная доля – зона зрительного восприятия. Теменная доля - зона осязания, выражения мыслей. Лобная доля - зона высших психических функций, которые проявляются в формировании личностных качеств, разнообразных творческих процессов и влечений. Все эти доли, через лимбическую систему и мозолистое тело, связаны с корой головного мозга которое состоит из серого вещества. Благодаря серому веществу, люди осязают, ощущают, видят, говорят, слышат. Но самое главное, человек способен думать, выражать эмоции и принимать решения. Из википедии: Лимбическая система состоит из различных анатомически и функционально связанных образований головного мозга. К ней принято относить: некоторые ядра нервных клеток, располагающихся в передней области таламуса, гипоталамус, располагающееся глубоко в боковой части среднего мозга клеточное скопление, величиной с орех, под названием миндалина (миндалевидное ядро) и гиппокамп, находящийся по соседству с миндалиной. Главные точки в этой системе: Гипоталамус, гиппокамп и таламус. Наиболее важной из них является гипоталамус.

Благодарю Учителя и Елену! Дорогой Учитель, благодарю за всё, что Ты для нас делаешь и желаю Тебе успешного выполнения Твоей Миссии на Земле! Елена, благодарю Вас за служение, за Ваш ответственный и плодотворный труд. Благодаря Вам мы имеем возможность духовно развиваться! Желаю Вам крепкого здоровья, счастья,мудрости и любви! Я посылаю свою любовь и благодарность нашему Отцу Небесному, Творцу Саваофу, нашему дорогому Учителю, всем Высшим Иерархам Света, Вознесённым Владыкам, Святым Отцам, своему Ангелу-Хранителю, Матушке Земле и всему Духовному Миру! Я благодарю всех за служение, за помощь всему человечеству и всему сущему на Земле! Я ЖЕЛАЮ ВСЕМ СЧАСТЬЯ!!! С Новым годом, друзья!

Для начала хочу спросить вас, что вы вкладываете в слово «образ»? Что понимаете под этим словом? Что это слово значит для вас? Теперь вопрос к вам: чем отличается образ от мысли? Что я понимаю под словом «образ»? Для меня образ, это результат преобразования объекта в сознании человека, способ осмысления действительности. Например, я рассматриваю снимок головного мозга в разрезе, затем закрываю глаза и передо мной возникает мысленный (у меня больше развит зрительный) образ головного мозга, а затем путём размышления (осмысления действительности), я расширяю этот образ, проходя мысленно по всем участкам мозга. У меня включаются чувствительные ощущения. Мысль, это энергетическая субстанция, которая возникает мгновенно, как искра в головном мозге, выражается через чувства и переводится в образы и мыслеформы. Мысленное воздействие осуществляется через вхождение мыслеформы в ментальную сферу человека, где она производит информационное влияние на его сознание. Теперь вопрос к вам: чем отличается образ от мысли? О чем бы ни была мысль, она сама по себе запоминается и фиксируется в краткосрочной памяти, принимая форму образа. Теперь о медитации. Проводила каждый день медитацию, в основном в ночное время, перед сном. Мысленно просматривала головной мозг, как советовал Учитель, справа налево. Прислушивалась к своим ощущениям. Пропустила поток света через теменную долю в эпифиз, третий желудочек, затем в таламус, через мозолистое тело, свод и переднюю спайку соединила полушария головного мозга и кору головного мозга, затем, через третий желудочек перешла в гипоталамус, из гипоталамуса, через ножки среднего мозга перешла в мост, который связан через третий желудочек, Сильвиев водопровод и четверохолмие (передние бугры четверохолмия — это первичные подкорковые центры зрения, при участии задних бугров четверохолмия, которые являются первичными подкорковыми центрами слуха, формируются слуховые ориентировочные рефлексы) с четвёртым желудочком и мозжечком, затем в продолговатый мозг. В продолговатом мозге есть каротидная железа, которая связана с Альта - центром (почему-то мы о нём не вспоминаем), а он находится на самом верху позвоночника, у основания черепа и дальше пропустила поток света по спинному мозгу до копчика и обратно, только выход потока через гипоталамус в гипофиз, а затем ??? Я вот пока не разобралась, из гипофиза энергия опять идёт через гипоталамус в таламусы и эпифиз? Или через третий желудочек сразу в эпифиз? Теперь опишу мои ощущения во время медитации. При прохождении потока света ощутила прилив энергии в промежуточном мозге, в височных долях, затылочных, лобной, мозжечках, получается, что весь головной мозг был наполнен энергией, причём наполнение происходило с потрескиванием. В последней медитации чувствовалась энергия в промежуточном мозге, затем в тимусе, сердце, поджелудочной железе, надпочечниках, энергия прошла до копчика. Сегодня ночью медитировала на шишковидную железу, заполняла её светом, ощущения в теле были более яркими. Однажды ночью, после медитации проснулась, как будто меня разбудил будильник, я встала, посмотрела на всё, что могло звонить, но всё было выключено, а звонил долго. Такого никогда не было. После медитации у меня ещё долго сохраняются ощущения наполненности головного мозга энергией. Это всё, что могу пока описать. Благодарю Учителя и Елену!

ПРАКТИКА БЛАГОДАРНОСТИ Благодарность – это любовь. Быть благодарным – это значит дать место в своем сердце тому, кого ты благодаришь. Эту практику желательно пройти человеку, чтобы обрести целостность и внутреннюю гармонию. Чтобы благодарность постоянно жила в вашем сердце, необходима регулярная практика. Путь, к истинной благодарности имеет несколько условных ступеней. И чтобы их пройти, нужно сделать двенадцать простых, но в то же время трудных шагов. Какие-то из этих ступеней будут вам даваться особенно сложно, какие-то легче, а может быть и все. Вы их можете проходить последовательно. Вначале освоить одну, потом перейти к другой. А можете «проскочить» все сразу. Не спешите. Делайте это не для кого-то. Делайте это для себя. Чувствуйте! Каждая ступень – это один шаг к себе, к своей истинной сути. Каждая ступень – это раскрытие себя, расширение вашего внутреннего пространства. Когда произносите слова благодарности, почувствуйте, как ваше внутреннее пространство начинает расширяться. Почувствуйте вашу истинную внутреннюю вселенную. В словах благодарности нет никаких словесных формул. Говорите так, как чувствуете. Можно в молчании, можно вслух. Благодарите от души. Это нужно не кому-то, это нужно только вам. 1. БЛАГОДАРИТЕ ВСЕЛЕННУЮ Благодарите Вселенную, Бога, Жизнь, Творца за все то, что они дали вам. Все, что у вас есть, все, что вы имеете, есть только благодаря вселенной. Я благодарю Вселенную за жизнь, дарованную мне и моим родителям, а также моему ребенку. Я благодарю жизнь, за то, что могу дышать полной грудью и видеть все краски вокруг. Я благодарю Вселенную за ее дары, за ее заботу, за то, что она каждый день наполняет чем-то мою жизнь: эмоциями, подарками, вещами, событиями, красками, людьми, работой. Я благодарю Вселенную за то, что я не одинок. Вокруг меня есть много замечательных людей, которых послала мне она для учебы, для поддержки, для боли, без которой не будет роста, для счастья. "В поисках Истины..." 2. БЛАГОДАРИТЕ СВОИХ РОДИТЕЛЕЙ, СВОЮ МАТЬ И ОТЦА Ваша мама и ваш отец дали вам жизнь. И это самое главное, за что вы их должны благодарить. Да, они возможно вам не дали чего-то большего: здоровья, образования, счастливого детства, достатка. Вы можете быть обиженными на них и жить в этой постоянной обиде. Но не осуждайте их. Берите ответственность за свою судьбу в свои руки. А родителей просто поблагодарите за то самое главное, что они вам дали – за жизнь! Если у вас приемные родители, благодарите их тоже. Благодарите их за то, что они ведут вас по этой жизни, сопровождают, учат, опекают, заботятся о вас. Я благодарю свою мать и своего отца за жизнь, которую они мне дали. Их уже давно нет в живых, но жизнь, которую они мне дали – продолжается. Для моих родителей всегда есть достойное место в моем сердце. 3. БЛАГОДАРИТЕ СВОЙ РОД Благодарите свой род. Ваш род является для вас невидимой поддержкой, вашим ресурсом в вопросах вашего здоровья, благосостояния, отношений, успеха. Я благодарю свой род, своих дедушек и своих бабушек за ту незримую поддержку, которую они мне оказывают. За безопасность, за здоровье, за благосостояние, за успех. 4. БЛАГОДАРИТЕ ДЕТЕЙ Благодарите детей и своих, и чужих. Дети – самые лучшие воспитатели. И самое главное, что они вам дают – это возможность почувствовать себя родителями и творцами. Вы должны быть благодарны детям и вселенной за то, что вы участвовали в процессе создания и рождения новой жизни. Благодарите детей, за их непосредственность и жизнелюбие, за их внутреннюю свободу и отсутствие границ. Всему этому они учат взрослых. Дети – это маленькие учителя. Дети – это ваше зеркало. Научитесь только смотреть в него. Я благодарю свою дочь за то, что она дала мне возможность почувствовать себя отцом и за то, что она помогла мне лучше понять своих родителей. Я благодарю свою дочь за то, что именно она дала мне возможность ощутить что такое полноценная семья, что такое забота и любовь. Благодарю за уроки терпения, которые я прохожу. "В поисках Истины..." 5. БЛАГОДАРИТЕ СТАРИКОВ Благодаря старости, человек начинает видеть и понимать, что существует время. Старость часто олицетворяется с мудростью. Пожилые люди нам часто пытаются показать то, на что мы обычно не хотим смотреть. Они наше зеркало. Возможно, кривое зеркало, пока мы молоды. Но придет время и в этом зеркале мы увидим себя сами. Увидим такими, какими мы стали и осознать, что мы могли бы быть другими. Пусть каждый в этом зеркале увидит свое и поймет то, что ему дано будет понять. Благодарите старость. То, что она пытается нам показать сквозь призму времени, для многих из нас пока не понятно, но очень ценно. Старость – это опыт. Большой опыт многих поколений. Цените его. И благодарите за возможность избежать ошибок. Тех ошибок, через которые проходят все поколения. Уважайте стариков и всех пожилых людей. Нам их трудно понять, потому что для многих из нас путь только начинается. Мы еще не дошли туда, куда дошли они. Если хотите узнать что вас ждет и какими вы станете, оглянитесь вокруг. И вы увидите то, что вам суждено будет увидеть. Да, вам еще рано туда. Но поблагодарите их за то, что они показывают вам другую реальность. А какую реальность хотите создать для себя вы сами? Я благодарю своих бабушек и дедушек, тех, кого я еще помню за те теплые воспоминания своего детства которые связаны именно с ними. За их любовь, теплоту и заботу. Я благодарю всех пожилых людей, которых я встречаю на улице, в городском транспорте за тот жизненный опыт, который они пытаются мне передать. Я благодарю стариков за то, что я пока еще многого не понимаю, но вижу что в их существовании заложен большой смысл. И просто большое вам спасибо за то, что вы есть, за то, что вы еще с нами. Я вас впускаю в свое сердце и вместе с вами ваш жизненный опыт. Благодарю! 6. БЛАГОДАРИТЕ ЖЕНЩИН Благодарите женщин. И совсем не важно, какой у вас пол. Так устроена природа, что в ней существует и мужское и женское. И эти два полярных принципа есть в каждом из нас. В каждом человеке есть мужские и женские энергии. Мужчина, принимая женщину в себе, принимает и саму женщину. Женщины, у которых очень сильная мужская часть, часто сталкиваются с проблемой принятия в себе женственности. Благодарите женщин, которые окружают вас и то женское, что находится внутри вас. Вселенная создала человека парным существом. Мужчина становится целостным и достраивает свою целостность только через женщину. Женщина – через мужчину. Вместе они дополняют друг друга. Вместе они могут стать творцами и дать место новой жизни. Благодарите за эту возможность. Только через женщину в этот мир приходит новая человеческая жизнь и рождается ребенок. Благодарите женщину как мать, как носительницу новой жизни. Я благодарю всех женщин, которые были в моей жизни и помогали мне ощутить себя мужчиной. Благодаря которым, я формировался как мужчина. И первая женщина – это мать. Вторая –жена. Третья – дочь. Я благодарю всех женщин за уроки, которые они мне преподавали и за то, что я имел возможность их проходить. Я благодарю их за уроки любви, заботы, внимания, самопожертвования и великодушия. Благодаря женщинам, я научился совершать поступки. Благодарю всех женщин с сильными мужскими энергиями, с сильным анимусом за те уроки, которые они мне преподнесли. Для меня это бесценный опыт. Благодаря вам, я научился принимать в себе свою женскую часть и развивать мужскую. Я благодарен женщинам за то, что только в паре с ними я прошел опыт создания семьи, когда вместо моего Я, в моей жизни появилось гораздо большее — МЫ. Я благодарен женщинам за то, что они мне открыли сердце. И только через женщину я пришел к истинной благодарности. 7. БЛАГОДАРИТЕ МУЖЧИН Благодарите мужчин. Женщина принимая мужчину в себе, принимает и самого мужчину. Найдите в мужчинах те качества, которые бы вас восхищали и вы увидите, что без них мир был бы иным. Только через мужчину женщина становится матерью и дает жизнь другому человеку. Благодарите мужчин за любовь и заботу, за поддержку и зашиту. Я благодарю мужчин за то, что они несут в себе силу и мужество, заботу и защиту, ум и устремленность, бесстрашие и самопожертвование, дружбу и надежность. Я благодарен тем мужчинам, которые меня поддерживали в трудную минуту, выручали в трудных ситуациях, помогали окрепнуть и стать на ноги. Я благодарю своих братьев за помощь и поддержку. "В поисках Истины..." 8. БЛАГОДАРИТЕ СВОИ ВЫСШИЕ ДУХОВНЫЕ АСПЕКТЫ, СВОИХ ВЫСШИЕ СИЛЫ, АНГЕЛОВ-ХАРАНИТЕЛЕЙ Благодарите свои высшие духовные аспекты: свою Душу, свое Высшее Я, свой Дух, свои Высшие Силы, своего Ангела-хранителя. Благодарите своих небесных родителей. Благодарите все то незримое, что является для вас поддержкой и опорой. Они ведут вас по этой жизни, дают возможность пройти нужные вам жизненные уроки и очень часто являются для вас вашей защитой. Даже если вы о них ничего не знаете, все равно благодарите. Обращайтесь к ним за помощью и будьте благодарны им. Бог находится внутри вас. Ваш внутренний Бог – это ваша вселенная. И она у каждого своя, она уникальна. Обратите свой взор внутрь себя, возможно вы там что-то увидите, что не видели раньше. Я благодарю свою Душу, свое Высшее Я, свой Дух, своего Ангела-Хранителя, своих Небесных родителей за незримую поддержку и помощь, за исцеление, за защиту. За те жизненные уроки, которые я прохожу с их помощью. Благодарю вас за то, что вы есть, за то, что ни смотря ни на что вы всегда со мной. 9. БЛАГОДАРИТЕ ТЕХ, КТО СДЕЛАЛ ВАМ БОЛЬНО Благодарите тех, кто сделал вам больно, осознанно или неосознанно, благодарите своих врагов и недругов. Именно они помогли вам стать лучше. Благодаря им вы проходите так нужные вам жизненные уроки. Простите их, как бы вам это не было трудно и поблагодарите их за жизненный опыт и за то, что они помогли вам стать иными. СПАСИБО ВСЕМ, КТО НАМ МЕШАЕТ, КТО НАМ НАМЕРЕННО ВРЕДИТ, КТО НАШИ ПЛАНЫ РАЗРУШАЕТ, И НАС ОБИДЕТЬ НОРОВИТ! О, ЕСЛИ Б ТОЛЬКО ЭТИ ЛЮДИ МОГЛИ ПОНЯТЬ, КАКУЮ РОЛЬ ОНИ ИГРАЮТ В НАШИХ СУДЬБАХ, НАМ ПРИЧИНЯЯ ЭТУ БОЛЬ! ДУША, НЕ ЗНАВШАЯ ПОТЕРИ, ДУША, НЕ ЗНАВШАЯ ОБИД, ЧЕМ СЧАСТЬЕ В ЖИЗНИ БУДЕТ МЕРИТЬ? ПРОЩЕНЬЯ РАДОСТЬ С ЧЕМ СРАВНИТ? НУКАК МУДРЕТЬ И РАЗВИВАТЬСЯ БЕЗ ЭТИХ ДОБРЫХ ЗЛЫХ ЛЮДЕЙ? ИЗ ИМИ СОЗДАННЫХ ПРЕПЯТСТВИЙ ВОЗНИКНУТ ТЫСЯЧИ ИДЕЙ, НАПОЛНЕННЫХ ДОБРОМ И СВЕТОМ И ПОВТОРЮ Я ИМ СТО РАЗ: СПАСИБО ВАМ ЗА ВСЕ ЗА ЭТО, НУ ЧТО Б МЫ ДЕЛАЛИ БЕЗ ВАС?! Я благодарю всех тех, кто волей или неволей сделал мне больно. Только благодаря боли, я смог почувствовать свое сердце. Благодаря боли и страданию, я смог почувствовать и осознать, что такое жизнь и что такое любовь. Благодаря вам я изменился. Я понимаю, что ваши души взяли на себя самую тяжелую и самую неблагодарную роль — быть плохими для того чтобы я стал лучше. И эту роль никто и никогда не оценит. И труднее всего благодарить тех, кто сделал тебе больно. И трудно благодарить от души, благодарить сердцем, не испытывая при этом зла и обид. Но я переступаю через все это и благодарю вас. Благодарю, благодарю, благодарю! 10. БЛАГОДАРИТЕ ТЕХ, КТО СДЕЛАЛ ВАМ ДОБРО Благодарите тех, кто сделал вам добро. Они вам дали то, что смогли дать. Они вам помогли там, где они могли помочь. И если кто-то вам что-то не дал, что вы от него ожидали, значит он не смог вам этого дать. Не осуждайте его за это. Поблагодарите за то, что он помог вам понять и за то, что он просто есть в вашей жизни. Благодарите всех, кто хоть что-то делает для вас. Даже если вам сделали что-то обыденное: дали покушать или помыли за вас посуду, убрали ваши вещи, купили вам лекарство или помогли в чем-то разобраться, просто поддержали вас или дали вам мудрый совет. За все благодарите. И даже если вы об этом не просили, все равно поблагодарите. Вам сделали это от души, о вас просто позаботились. Благодарите всех тех, кто дает вам работу и тех, кто дает вам возможность отдыхать. Благодарите всех, кто просто рядом с вами, когда вам тяжело. Благодарите всех, кто разделяет с вами компанию, когда вам весело. Я благодарю всех тех, кто делал мне добро. А их было в моей жизни очень много. И я благодарю каждого. Я благодарю всех тех, кто мне давал работу и возможность зарабатывать себе на жизнь. Я благодарю всех тех, кто дарил мне свою любовь и заботу, кто переживал за меня и поддерживал в трудную минуту. Я благодарю всех, кто был со мной рядом и в радости, и в горе. Я благодарю тех, кто меня лечил и исцелял, иногда делая невозможное, делая то, с чем не справился бы я сам. "В поисках Истины..." 11. БЛАГОДАРИТЕ ВАШИХ УЧИТЕЛЕЙ Для кого-то его учитель это его мама или папа, для кого-то его бабушка или дедушка, для кого-то это школьный учитель или ближайшая подруга. Для кого-то учитель – это духовный гуру или преподаватель в институте, коуч на тренинге. А для кого-то учитель – это просто жизнь. И это на самом деле не важно, кто для вас учитель, важно осознать все то, чему научили вас эти люди. И сказать им за это не только огромное спасибо, но и проявить всю глубину благодарности, на которое способно ваше сердце. Я благодарю всех своих учителей которые меня учили жизни и мудрости, давали свои знания, на чьих книгах и статьях я рос, на чьих семинарах и тренингах я учился и развивался. Я благодарен всем тем людям и ситуациям, которые меня учили и меняли, и заставляли идти вперед. Я благодарю всех тех, в ком я видел себя как в зеркале, кто отражал мои недостатки и показывал, что нужно менять. Я благодарен тем, кто усиливал и помогал проявлять мои достоинства. Я благодарю жизнь за знания и опыт. Только благодаря своим учителям я развивался и рос. 12. БЛАГОДАРИТЕ СЕБЯ Последним поблагодарите Себя. Если вам не хватает благодарности от кого-то, если вы считаете, что вы сделали для кого-то очень много, а он ответил вам чёрной неблагодарностью, поблагодарите вместо него себя сами. И закройте эту тему. Больше не возвращайтесь к нему. А лучше всего не ждите от людей благодарности. Если вы ее заслужили – вас отблагодарит Вселенная. И она найдет сама как это сделать. Благодарность себе – это маленькая часть любви к себе. Благодаря себя – вы транслируете эту благодарность в мир, другим людям. Это, пожалуй, одна из самых трудных благодарностей. И именно поэтому это последняя ступень, последний шаг. Шаг к себе. Благодаря других, мы забывали о себе. Благодаря себя – мы благодарим всех тех, кому мы благодарны на самом деле. Потому что мы их впустили в свое сердце, мы им дали место в своем сердце, в своей душе. Все те предыдущие 11 тем благодарности, если вы их прошли, теперь имеют свое место в вашем сердце. И благодаря себе, вы заглядываете в самый центр своей души, в самую глубину своего сердца и встречаете там их, всех тех, кому вы благодарны. Я благодарю себя за то, чем обладаю, за то чем делюсь с другими и отдаю. За то, что шаг за шагом одерживаю маленькую победу над собой. Я благодарю всех тех, кто занял свое достойное место в моем сердце. ВЕЛИКАЯ ПОБЕДА, ЧТО ЗНАЕТ ЧЕЛОВЕЧЕСТВО, ПОБЕДА НЕ НАД СМЕРТЬЮ, И ВЕРЬ, НЕ НАД СУДЬБОЙ. ВАМ ЗАСЧИТАЛ ОЧКО СУДЬЯ, ЧТО СУДИТ СУД НЕБЕСНЫЙ, ТОЛЬКО ОДНУ ПОБЕДУ — ПОБЕДУ НАД СОБОЙ.

Инет. Наши мысли Мысли вольные птицы, их трудно сдержать, Необъятное в мыслях возможно объять, Что угодно способны мы в мыслях создать, Мысли могут творить, им дано разрушать. Раз возникнув, своею мысль жизнью живёт, Больше нам не подвластен той мысли полёт, В пространстве вселенной она плоть обретает, Так из мыслей Творца новый мир возникает. Если мысль человека темна, тяжела, То из мыслей таких создаётся мир зла, Разрушительный мир, мир печали и горя, В котором живут, злясь, враждуя и споря. Будьте в мыслях своих всегда осторожны, Помните, в мыслях всё людям возможно, Наши мысли пусть будут с любовью, чисты, Пусть мысль создаёт только мир красоты.

Благодарю Учителя и Елену!

Здравствуйте, дорогие Учитель и Елена, участники форума! Попытаюсь ответить на вопросы Учителя. Интуиция – что это? Интуиция (предвидение) – это голос Души, исходящий из сердца, а так как Душа, это энергетическая сущность, вмещающая в себе духовный стержень, который имеет возможность к соединению с Высшими Сферами через открытое сердце (сердечный центр), то это ещё и голос Бога в себе. Это Свет и идея, облачённые в эфирную субстанцию и спускающуюся с казуального тела в ментальную оболочку, а затем в астральную и физическое тело. Это мысли, выраженные через чувства и переведённые в образы и мыслеформы. Чтобы услышать голос души, необходимо восстановить свою связь с душой, с сердечным центром. Если, при медитации, остановить свою мысль и зафиксировать внимание на дыхании, то можно услышать голос своей души. Во время медитации я два раза слышала своё имя. Где кроются её истоки? Знание - это Свет, Свет - это мысль. Истоки интуиции кроются в будхическом теле (интуитивном)- Свет Знаний, которое через казуальную энергетическую оболочку (Свет мысли) соединяется с ментальной оболочкой или телом мысли и исходит из Души. Какие доли и части мозга активизируют её? Части мозга, активизирующие интуицию: Гипоталамус, гипофиз, таламус, правое полушарие головного мозга (лобная и затылочная часть), эпифиз Как вы представляете схему активизации? Свет Знаний, Свет мысли,мысль, сознание (поток образов и мыслей, которые создают волны (ритмы мозга), протекающие сквозь ум), чувства и психическая энергия, энергетические центры(сердечный центр), которые связаны с эндокринной системой(селезёнка), нервная система(Нейронная сеть (биологическая нейронная сеть) — совокупность нейронов головного и спинного мозга центральной нервной системы (ЦНС) и части периферической нервной системы (ПНС), которые связаны или функционально объединены в нервной системе, выполняют специфические физиологические функции), кровообращение, дыхание, сердечный центр, горловой центр(щитовидная железа), гипоталамус, Аджна (гипофиз), базальное тело (таламус) и через него с полушариями головного мозга ( интуиция связана с правым полушарием головного мозга),Сахасрара (эпифиз). Головной мозг состоит из большого числа нейронов, связанных между собой синаптическими связями. Взаимодействуя посредством этих связей, нейроны формируют сложные электрические импульсы, которые контролируют деятельность всего организма). Связка – центр-чакра, взаимодействующая по особым параметрам с мозгом. Центр Вишудха (горловая чакра) и щитовидная железа Интуитивное тело, как проводник Души стимулирует свет в ментальном теле, перенося фокус сознания в голову из горла (отсюда важность центра Вишудха и щитовидной железы как посредника между физическим и эфирным телом).