Fotos

И еще одна тема для обсуждения на воскресном занятии - слова из последнего послания: И самое главное - ответьте на вопросы: что вы желаете знать в нынешнем моменте? Где центрируются ваши интересы? Что самое насущное? Что важно для вас? В чём вы видите опору ваших знаний, стремлений к ним? Я думаю, что мы должны задать себе эти вопросы и сформулировать ответы. Наше единение по мысли возможно в случае совпадения интересов и стремлений каждого.

Недавно отыскал на сайте http://novosvit.com интересную и очень важную информацию, на основании которой и предлагаю строить нашу дальнейшую работу. Вот она: Основная концепция моего учения – христианской философии как религии Любви • Принцип проявления. Проявление личности как проявленного Духа. • Принцип осознания. Осознание основных истин, формирующих верное мышление свободной личности. • Принцип развития. Развитие в себе всего заложенного, ибо через развитие отдельной личности развивается мир. • Принцип свободного познания. Мир познаётся целостно, принимая всё сущее и выделяя намерения и истинные цели. • Принцип выявления. Познавая целостно мир, выявлять истинное и близкое душе знание. Учиться соизмерять видимое с непроявленным. Учиться слышать Голос Бога в себе. • Принцип соизмеримого сознания. Принимая и осуществляя вышеназванные принципы, повышать уровень сознания на основе соблюдения высших нравственных критериев, на основе выработанного духовного стержня. • Принцип гармонизации как выравнивания поля индивидуума, как возможности ощущать мир через гармонию чувств. • Принцип безграничного совершенствования. Совершенствование личности – это основной принцип развития, и на это направлено основное устремление, на это направлено свободное познание и гармонизация. Совершенствование личности – это основная цель присутствия здесь, на Земле, ибо через это устремление совершится восстановление утраченных высших идеалов. Это устремление к цели – восстановлению Воли Божьей как основного Закона здесь, на Земле. Я считаю, что по этим принципам идет процесс осмысления человеком себя как частью Бога. Так же эти принципы в будущем явятся основой для построения системы воспитания и образования Детей будущего. Свое понимание этой концепции я выкладываю ниже (возможно у других оно буден несколько иным, предлагаю поделиться мнениями): • Принцип проявления. Изменение человека начинается с его осознания себя как воплощенного Духа. Бессмертный Дух приходит временно на землю для совершенствования по определенной программе, имея конкретные цели и задачи, которые ему необходимо вспомнить и осознать. • Принцип осознания. Происходит критическое переосмысление основных нравственных постулатов и законов, принятых в современном обществе, с точки зрения Божественного Духа. Человек учится различать ложные и истинные утверждения, по отношению к своей цели. Формируются базовые критерии приемлемые для жизни в обществе Нового мира. • Принцип развития. Человек начинает работать над собой, меняет образ жизни, избавляется от ненужного, навязанного другими. Осознает свои истинные потребности и желания. Выявляет свою индивидуальность. Окружающий мир является индикатором внутреннего изменения человека. • Принцип свободного познания. Человек начинает заново познавать Мир используя разум и чувства, науки и искусство. Приходит к выводу о целостности Мира, выявляет взаимодействия, взаимодополнения и предназначения всего окружающего. Единый мир состоящий из разностей. • Принцип выявления. Познавая внешний мир, человек начинает познавать и внутренний мир. За познанием видимого мира следует познание мира невидимого. Человек учится слышать и слушать Бога. • Принцип соизмеримого сознания. Человек вырабатывает духовный стержень. Что является основой для повышения уровня сознания. • Принцип гармонизации. Гармонизируются все поля человека, развиваются новые способности. • Принцип безграничного совершенствования. Совершенствование личности и восстановление Воли Божьей как основного Закона здесь, на Земле – это основная цель нашего присутствия здесь. Предлагаю создать форум для обсуждения, где основными темами будут вышеуказанные принципы (и только они, а все остальное должно укладываться в эти темы). На форуме в доходчивой форме можно будет раскрыть эти принципы через их проявление в нашей жизни. Например, привожу свой вариант Тем (это принципы) и Подтем форума: • Принцип проявления Духа. Цели воплощения Духа. - кто такой человек (Дух, Душа, Разум, Тело – их функции и взаимодействие). - забота о теле – необходимое условие для реализации Духа (правильный режим, питание, закаливание, природная медицина и т.д.). • Принцип осознания. Осознание истинных понятий жизни на земле с позиции проявленного Духа. Замена ложных понятий истинными. - Закон Свободной Воли - Заповеди Моисея, Космические и Духовные законы - Божественная любовь – восстановление истинного значения. Страх как антипод Любви. - Единство всех людей (Мы все – Одно) • Принцип развития. Познание себя. - осознание своей миссии, своего предназначения - развитие своего потенциала - как развитие каждого влияет на развитие мира - самосовершенствование • Принцип свободного познания Мира. - целостность мира, взаимосвязи - понимание функции и предназначения всех явлений, предметов, всего живущего на земле - видение закономерностей нашего мира • Принцип выявления непроявленного. - медитации - раскрытие своей души - развитие интуиции • Принцип соизмеримого сознания. Повышение уровня сознания. - пересмотр своих потребностей, выявление зависимостей и работа над их устранением - забота о Земле (и обо всем, что на ней существует) - удовольствия телесные и духовные - взаимоотношения с ближайшим окружением (муж-жена, семейные отношения, воспитание детей) - проявление в мире высших качеств (благородство, бескорыстие, доброта, взаимопомощь и др.) - работа и бизнес по-новому - стремление к служению • Принцип гармонизации. - развитие чувствительности тела - работа с энергиями • Принцип безграничного совершенствования. Мне кажется, что все что нас может интересовать в жизни можно изложить в этом формате. И такая систематизация позволит четче выявить цели и направленность интересов людей.

Перечитывая предыдущие (последние несколько месяцев) послания Учителя Христа, я понимаю, что многое теряется, осознается спустя время. Предлагаю на ближайшей встрече вернуться к их обсуждению и еще раз акцентировать наше внимание на забытых моментах. Я сделал выборку из тех советов и обращений, которые мне показалось особенно важным или не до конца нами проработанные и осознанные. Вот они: 20.04.2012 г. Вы можете учиться различать.Вы можете постигать науку различения здесь, на Земле, ибо в этом и состоит задача - научиться гармонично сосуществовать со всем сущим, не нарушая ничей суверенитет, свободу воли, ни одной системы и представителей разных миров. Признайте за истину, что вы постигаете уроки, и эти уроки дают вам ежедневную возможность получать знания познавая себя. Уроки мужества и уроки смирения, уроки сострадания и милосердия и уроки терпимости. Трудно, очень трудно усмирить свой характер в те минуты, когда внутренняя суть, или эго, противостоит задачам души. Трудно принимать знания от тех, от кого, казалось бы, эти знания не могут прийти. Но лестница иерархической принадлежности будет вам открыта лишь после перехода в иной мир. Я говорю о главной цели пребывания в этом мире - получении знаний. Но знания могут быть применены в этих условиях в получении позитивного опыта. Лишь тогда цель пребывания Духа в этом мире может быть достигнута, когда соединятся три составляющие: знание, опыт, результат. Многие знания применяйте в своей жизни. Стремитесь к гармонии. Учитесь понимать другого человека, понимать мотивацию его действий. Во многих серьёзных ситуациях становитесь в позицию наблюдателя - пусть грубые энергии найдут отпор через спокойное состояние любви. 4.05.2012 г. Попробуйте распределить своё время так, чтобы активная работа чередовалась с той, которую можно делать в тиши. Есть многое, что надо успеть завершить. Есть и то, что надо активизировать, возможно, и начав многое сначала. Вы имеете возможность определить свой путь, понять, что вы желаете, к чему стремитесь. Ценность вашего развития - возможность самостоятельно определять многое, возможность зрелой личности брать ответственность и отвечать за свои действия. Важность учёбы состоит в постоянном раскрытии всех потенциальных возможностей, всего, что может быть определено каждым как самостоятельный путь. 15.05.2012 г. Нужно подготовить сознание людей для разговора на высоком уровне. Чувство превосходства захлёстывает во многих позицию равноправного приятия всего проявленного в этом мире. Но законы равенства и братства ранее уже были основой для гармоничного сообщества и не могут быть потеряны ныне. Работа с энергиями требует подготовки, но не только. Такая работа требует выявления всех моральных и этических качеств. Требует стабильности. Если же есть сбои, если колебания достигают определённого предела, то дисбалансирующая структура теряет возможность проявления себя в нужной мере. Есть задачи, которые поставлены перед каждым из вас. И эти задачи индивидуальны и неповторимы. Решение каждой из них находите вы, открывая и постигая этот мир. Жить по указке - не ваша участь. 20.06.2012 г. Ныне важно, как вы проявляете себя в каждое мгновение жизни. Необходимо чётко исполнять свою задачу, необходимо, конечно же, вначале её выявить. И это трудно, если не понимать само устройство дома и его потребности. И это легко, если следовать своим возможностям и умениям. Исполнение любой роли в любом труде нужно и важно. Любая возможность, которая помогает достичь желаемого, организует верно общую цепь слаженных действий. Я говорю о том, что помощь, пусть минимальная, каждого человека помогает наладить общую цепь взаимодополняющих действий. Но для того чтобы приблизиться к цели, нужно её чётко видеть и знать направление. Нужно чётко, очень чётко прописать цель и выявить направление к ней. Будьте решительны. Если вы чётко определите направление, вы получите помощь, если вы постоянно колеблетесь, то вы не даёте возможности нам включиться в действие. 27.06.2012 г. Необходимо поддерживать тех людей, которые желают единения. Эти люди разбросаны по всему миру. Настало время объединить усилия. При помощи современных средств коммуникации вы можете образовать единое поле всех людей, стремящихся жить по-новому. Переступите это пространство и войдите в новое. Живите там и помните, что за вами потянутся другие. Те, кто устал от рутинной, заскорузлой действительности, те, кто мечтают о счастье и верят в возможность привнесения в этот мир Добра и Любви. 6.07.2012 г. Многие находятся в латентном состоянии, состоянии, не позволяющем им стремиться к чему-либо. Для этой части людей, не способных в данный момент делать выбор, будет дано время. И это время я определяю как время активной работы. Активизация многих действий поможет этой срединной части людей определиться, поможет им прийти к нужному решению. В это время любой способ работы нужен и важен. Открыты врата, ещё раз повторю. Действуйте! Дерзайте и ищите все варианты работы, которые помогут многим определиться. 11.07.2012 г. Нужны действия. От ваших усилий многое нынче зависит. Что именно? Прежде всего - нахождение того приемлемого для данного момента способа донесения информации о происходящем, или информации о том, что ныне открыта и вступила в силу программа Бога-Творца. Эта программа предполагает, в первую очередь, повышение уровня сознания землян, переход на этот уровень определённой части землян, готовой к этому процессу, новое понимание мира и своей роли в нём, переход на надрелигиозный уровень в вопросах веры, а это означает избавление от фанатизма, догматизма, обретение новых форм в работе, соответствующих времени. У вас есть возможность создать виртуальную модель общества будущего. Как только ваши мысли попадают в резонанс с программой духовного мира, вы получаете помощь, поддержку. Вы – делатели, мы – лишь вдохновители. 17.07.2012г. Тема об энергии. Для осознания этой темы нужно время, ибо информация достаточно многообразная и трудная. Я говорю трудная, ибо ко многим важным и нужным знаниям вы можете прийти самостоятельно - через труд. Необходимо подняться вверх. И там, на вершине, вы сможете обозреть многое иначе. Вы увидите целостную картину мира и свою роль в нём. Необходимо двигаться в определённом ритме, возможно, определив перечень важных тем для осмысления. И самое главное - ответьте на вопросы: Что вы желаете знать в нынешнем моменте? Где центрируются ваши интересы? Что самое насущное? Что важно для вас? В чём вы видите опору ваших знаний, стремлений к ним? Это то что показалось мне особенно важным и значительным. Возможно у вас будут дополнения или замечены другие моменты требующие обсуждения? предлагайте!

Спасибо, Дмитрий! Я "Розу Мира" пробовал читать, но не осилил. Прочесть выбранные тобой цитаты гораздо проще. Есть много интересного! Предлагаю и в дальнейшем: кто-то делает доклад (в письменном изложении), где выбирает ключевые моменты из излагаемой информации (максимально сжато), выкладывает на форуме (или в электронном сообщении), все читают эту информацию и далее обсуждают или работают с ней в каком либо виде. Все мы разные, у всех различные интересы, предпочтения, увлечения и в конце-концов - предназначение. Каждый может взять интересную ему область знаний и попытаться максимально доступно, увлекательно и кратко изложить ее в соответствии с Новым Мировозрением. Получится "обмен энергиями" и информацией в среде "Людей Новой эпохи".

Цитата Думаю, що кожен з бажаючих пише свій список ідей та завдань, які могли б розвивати проект. Просто сісти і все, що лягає на серце та приходить в голову для розвитку записує. Потім обмінюємося в електронному листуванні листами, прочитуємо, обдумуємо, робимо для себе певні висновки і тоді сідаємо до скайпу та обговорюємо в колі. Полностью согласен. Мой эл.адрес: fateev.electromet@gmail.com

На последней воскресной встрече меня затронуло высказывание Михаила (не помню дословно, отложилась суть, или то что я увидел в этом). Он говорил о том, что необходимо показать людям (находящимся в состоянии ожидания, не видящими выхода и поэтому не сделавшими свой выбор) куда же можно идти. А, знаем ли мы сами куда идти??? Получается, опять возвращаемся к образу будущего. Возник ли у нас четкий образ будущего в котором мы хотели бы жить? Я думаю, что НЕТ! Но если не определена цель куда идти, то и идти не стоит. Поэтому - застой! - Вполне закономерное явление. Есть образ будущего из книг Мегре. Но непонятна функция города. Каким ему быть в переходной период и другое... Наконец то добрался (давно собирался прочесть) до книги Томаса Мора "Утопия" (1516). Автор озаглавил свой труд следующим образом: «Золотая книжечка, столь же полезная, сколь и забавная о наилучшем устройстве государства и о новом острове Утопия». Я БЫЛ НЕОБЫКНОВЕННО УДИВЛЕН! Какие интересные идеи и какой стройный образ будущего изложен в этой книге. Советую всем прочесть! (можно здесь: http://lib.rus.ec/b/354289/read#t4) Предлагаю на одном из ближайших собраний обсудить образ будущего по книге Томаса Мора "Утопия".

Цитата 1) В начале обсуждения новой темы следует поставить цели и огласить список вопросов, на которые мы желаем найти ответ в данный момент. 2) Также стоит напомнить участникам, какая тема была затронута в предыдущий раз, огласить к каким выводам тогда пришли, и дать высказаться тем, у кого возможно возникли новые мысли по поводу предыдущей темы (выделить, скажем, 15-20 минут). 3) В конце встречи стоит подвести итог (хотя бы устно) : стоит попытаться прийти к какому-то болеем-менее общему мнению по вопросам темы, если такое возможно . Но конечно ответов на каждый вопрос может оказаться несколько. То есть стоит попытаться сгруппировать похожие мнения... 4) Было бы замечательно вести протокол встречи - то есть записывать кратко высказанные мнения, события и итоги встречи, пожелания. Затем публиковать на форуме отчет (можно даже фотоотчет Поддерживаю предложенные дополнения! Но, мне кажется, фотоотчет не обязателен - не стоит перегружать форум. Разве только, если на встрече были показаны интересные материалы для дальнейшей работы. И было бы неплохо, по каждой обсуждаемой теме-встрече открывать тему на форуме, чтобы люди могли излагать в дальнейшем свои соображения, пришедшие мысли, открытия и делиться опытом применения на практике.

Часто получается, что некоторые присутствующие на встречах вообще ничего не говорят. Нет времени, т.к. много говорят другие. И не всегда обсуждаются важные вопросы. Встречи раньше длились по 5-6 часов. Сейчас мы запланировали - 2 часа на обсуждение. Может просто не хватить времени всем. тем более, что планируется и увеличение количества посетителей встречи. Ограничив время выступления мы будем учиться говорить по-существу, четко, ясно. Этого умения современному человеку катастрофически не хватает.

Я согласен с Михаилом - это обычные правила вежливости, тактичности и общения. Они не всегда выполняются, но мы все реальные люди, которым есть чему учиться, для этого мы здесь. Когда человек теряет контроль над своими эмоциями, он делает это не намеренно и нужно просто указать ему на это. Полное самообладание достигается в результате длительных жизненных тренировок, зависит от темперамента человека и в один момент не достигается. Предлагаю просто делать замечание человеку, если он начинает вести себя не адекватно ситуации. На счет единой цели - согласен, это нужно оговаривать. И нужно говорить о том как личная цель каждого человека может соотноситься с единой целью коллектива.

Цитата не зовсім "работа по обсуждению возможности применения Посланий Учителя в нашей сегодняшней жизни." Правильніше сказати - робота по обговоренню СУТІ послань вчителя і тієї інформації що там є, без додаткових уклонів. Я имею в виду именно ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ПОЛУЧЕННОЙ ИНФОРМАЦИИ. Это от нас и требуется. А просто обсуждение - превратится со временем в пустые разговоры. ПРИМЕНЕНИЕ - это (я уже писал) как данная информация: - позволяет развиваться, - позволяет получать удовольствие (в лучшем проявлении этого понятия), - направлена на здоровый образ жизни, - способствует благополучию (в материальной сфере, в семейной сфере), - помогает учиться Любить. И именно СЕЙЧАС, в нашей СЕГОДНЯШНЕЙ жизни. Критерием полезности, важности и нужности для людей той или иной информации может быть, например, оплата таких встреч. Представьте, если бы входной билет стоил 100, 200, 500 грн - пришли бы люди на такую встречу? Если бы в результате они могли получить действительно НУЖНЫЕ сведения и НАВЫКИ, то несомненно бы - ПРИШЛИ. Я предлагаю каждую встречу рассматривать с позиции такой важности для людей (т.е. готовы ли они будут заплатить деньги за проведенное время).

Цитата На приклад, пропоную розглянути тему "Енергія". Послання, які необхідно прочитати: - Книга 7, ст. 100 "Что такое энергия?"; - Книга 7, ст. 65 "Психическая энергия"; В книге №7, выложенной на сайте на странице 65 - тема "Разум и сознание", а на странице 100 - "Дежа вю". Получается не стыковка. У меня сейчас нет возможности открыть книгу "живьем". Было бы неплохо указывать электронный адрес или страницу электронной книги (по сайту) для темы обсуждения.

Не понятно, какие правила? Сергей, приведи примеры того что не устраивает.

Поддерживаю идею организации клубных встреч в новом формате! Хотелось, чтобы такие встречи проходили: - ПОЛЕЗНО - ИНТЕРЕСНО - ПРОДУКТИВНО Я думаю, что для этого необходимо ввести четкие правила и ограничения регламента (для избежания "пустой говорильни", потерянного времени и развития "гордыни" у участников встреч). Итак, предложения: 1. Встречи проходят 1 раз в неделю (суббота или воскресение). Время проведения: с 18-00 до 19-00 - свободное общение, музыкальные и литературные выступления. 19-00 - медитация. С 19-00 (после медитации) до 21-00 - работа по обсуждению возможности применения Посланий Учителя в нашей сегодняшней жизни. 2. При обсуждении посланий Учителя необходимо "убрать лишние разговоры", для чего нужно четко следить за тем, чтобы выступление каждого человека было направлено на то что: - позволяет развиваться, - приносит удовольствие (в лучшем проявлении этого понятия), - направлено на здоровый образ жизни, - способствует благополучию (в материальной сфере, в семейной сфере), - помогает учиться Любить. Все выступления не соответствующие этим (или другим, принятым в ходе обсуждения на данном форуме) критериям должны сразу пресекаться ведущим встреч. Нужно установить регламент встречи по обсуждению посланий Учителя. Например, - 20 мин - основное выступление, - 1-3 мин - выступления всех участников, - 1 мин - реплики, вопросы, дополнения ... Жесткое ограничение по времени позволит высказывать мнения всем желающим, причем будет способствовать развитию навыка ЧЕТКОГО и КРАТКОГО формулирования мысли, выделению ГЛАВНОГО в своей речи. 3. Необходимо определить ведущего встреч - следящего за соблюдением правил и регламента. 4. Нужно определить порядок: - определения тематики очередной встречи, - назначения "основного докладчика", - рассылки приглашений и объявлений.

Цитата (Руслан @ Apr 19 2012, 11:45)Очень понравилось вот это: ОБЯЗАННОСТЬ БЕЗ ЛЮБВИ делает человека – РАЗДРАЖИТЕЛЬНЫМ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ БЕЗ ЛЮБВИ делает человека – БЕСЦЕРЕМОННЫМ СПРАВЕДЛИВОСТЬ БЕЗ ЛЮБВИ делает человека – ЖЕСТОКИМ ПРАВДА БЕЗ ЛЮБВИ делает человека – КРИТИКАНОМ ВОСПИТАНИЕ БЕЗ ЛЮБВИ делает человека – ДВУЛИКИМ УМ БЕЗ ЛЮБВИ делает человека – ХИТРЫМ ПРИВЕТЛИВОСТЬ БЕЗ ЛЮБВИ делает человека – ЛИЦЕМЕРНЫМ КОМПЕТЕНТНОСТЬ БЕЗ ЛЮБВИ делает человека – НЕУСТУПЧИВЫМ ВЛАСТЬ БЕЗ ЛЮБВИ делает человека – НАСИЛЬНИКОМ ЧЕСТЬ БЕЗ ЛЮБВИ делает человека – ВЫСОКОМЕРНЫМ БОГАТСТВО БЕЗ ЛЮБВИ делает человека – ЖАДНЫМ ВЕРА БЕЗ ЛЮБВИ делает человека - ФАНАТИКОМ Спасибо, Руслан! Великолепное наблюдение! Интересно, что если обнаруживаешь в себе одно из вышеприведенных отрицательных качеств, - то можно увидеть какое положительное качество можно получить, всего-лишь добавив немного Любви!

Цитата Основное, что может привести к объединению, – это общая цель. Это желание действовать во благо Земли, человечества и Вселенной. И если цель едина, то важно произвести усилия и образовать единое поле всех светлых душ, что обитают ныне на планете. Цитата Объединение всех светлых душ позволит произвести единую молитву как единый призыв о помощи. Это послание - февраля 2009 года. Прошло 3 года. Была ли единая молитва? Объединение не произошло? Общая цель не найдена?

Цитата Единение, объединение всех светлых душ планеты, или людей Доброй Воли ... Красивые слова, которые пока что остаются только словами. Объединение возможно вокруг какой либо идеи, выраженной на материальном плане, волнующей всех и принимаемой всеми. Есть ли такая???? До недавнего времени, была идея (цель) - Спасение Земли. Но как тяжело людям себя ограничивать, отказаться от комфорта и сомнительных удовольствий, своих привычек. Проще закрыть глаза, закрыть сердце и все оставить как есть. Тем более, что последние модные религии и течения (например Нью-эйдж) говорят, что не надо особенно напрягаться - получайте удовольствие от жизни, привлекайте деньги, занимайтесь медитацией и все вокруг наладится само собой. Но как то медленно все налаживается... И спасение Земли получается только в руках самой Земли. А как она поступит....? Возможно есть еще какие-либо идеи для объединения людей? Давайте поищем!

В индийском штате Мегхалайа, что на востоке Индии, местная народность кхаси уже многие годы занимается выращиванием живых мостов. Технология создания такого инженерного сооружения не особенно сложна, однако «выращивание» моста занимает довольно длительный срок. Желая построить очередной мост через овраг или речку в джунглях, «строители» находят подходящие виды каучуковых деревьев и начинают направлять их корни, соединяя их со стволами пальмы. После того как корни «схватят» ствол, они начинают расти вдоль него, соединяются между собой, образуя прочные связи. С каждым годом такой мост становится все прочнее и прочнее, не требует какого-либо поддерживающего ремонта и способен выдержать не только вес нескольких человек, но и груз в несколько тонн. В штате Мегхалайа сегодня встречаются мосты и подвесные дороги, возраст которых не менее 500 лет. Самое же поразительное, что таким способом можно построить и двух- и даже трехуровневый мост, а также сложную в плане «развязку» над глубоким оврагом. Прекрасно знакомы с жанром живой архитектуры и японцы. В долине Ия, что на острове Сикоку, есть удивительные древние мосты, полностью сплетенные из виноградных лоз, которые продолжают расти. С древнейших времен Ия – одно из самых живописных мест запада Японии – считалась укрытием, местом, где можно было навсегда спрятаться от мира. А чтобы перейти через реку Ия, которая разрезает скалистый ландшафт долины, укрывавшиеся здесь воины и беженцы создавали свои мосты из лоз глицинии (одной из самых крепких виноградных лоз в мире). Сначала их выращивали до максимальной длины с любой стороны реки, а когда виноградные лозы достигали достаточной длины, их соединяли вместе настилом. Позже некоторые из этих мостов были укреплены проводами и рельсами, но, тем не менее, они все еще живые и продолжают расти. На Западе идеи живой архитектуры сначала были переосмыслены в русле арт-дизайна – так появился жанр арбоскульптуры (от латинского arbour – «дерево»). Его родоначальником считается канадец Аксель Эрландсон: он зарабатывал на жизнь тем, что выращивал бобовые и зерновые культуры, и однажды вид хитроумно переплетающихся гибких стеблей вдохновил его на эксперименты со стволами деревьев. С помощью специальных приспособлений он придавал им самые разные формы, и со временем сделал арбоскульптуру главным делом своей жизни. В 1947 году Эрландсон приобрел небольшой участок земли в Калифорнии и пересадил на него лучшие деревья из своей коллекции – «Древесный цирк» поражал воображение посетителей причудливыми деревьями-беседками, деревьями-стульями и даже деревьями, словно «сплетенными» в технике макраме. Сегодня из 70 живых древесных скульптур Акселя Эрландсона сохранилось всего 25, и увидеть их можно в парке Гилрой. Пожалуй, самым известным арбоскульптором современности является Ричард Римс. Главный творческий принцип, которым руководствуется Ричард, называющий себя «древесным кузнецом», звучит так: «Представь себе тот мир, в котором хотел бы жить, и вырасти его сам». Он выращивает и формирует стволы дерева, используя простые и древние искусства прививания, и уверен: однажды его творения могут заменить многие из вещей, которые люди делают, нещадно истребляя деревья. К слову, древесный стол от Римса стоит примерно пятьсот долларов, кресло – семьсот, а скамейка обойдется в тысячу. Продукция доставляется клиентам в специальных горшках и затем пересаживается на их участки, но иногда Римс приезжает к заказчикам и растит мебель прямо на месте. А вот в случае с «древесным домом», который является вершиной творчества Римса, альтернатив, как вы понимаете, быть не может. http://sob.ru

В Германии учатся выращивать небоскребы Группа немецких архитекторов разрабатывает сооружения, которые сделаны из живых деревьев. В настоящее время архитекторы работают над созданием «зеленого» концертного павильона в центре Штутгарта. Умельцы, которых зовут Фердинанд Людвиг, Оливер Шторц и Ганнес Швертфегер, называют свою новую специальность «строительной ботаникой». «Деревья – это высокотехнологичный материал», - цитирует слова одного из архитекторов издание Der Spiegel . – «Мы только даем деревьям толчок, а строительный процесс они продолжают сами. С архитектурной точки зрения данная затея является рискованной. Однако это позитивный риск». Технологию создания «растительного» сооружения можно разделить на несколько этапов. Сначала архитекторы возводят обычную поддерживающую конструкцию. К этой конструкции крепятся молодые гибкие деревья (например, ивы), которым придается требуемая форма. По мере своего роста деревья принимают нагрузку от стен и крыши, установленных в зеленом сооружении, на себя. Через несколько лет поддерживающая конструкция демонтируется. К этому моменту стены и крыша должны полностью поддерживаться деревьями. Однако не все так просто, как может показаться на первый взгляд. Например, металлические детали поддерживающей конструкции по мере их «обрастания» деревьями препятствуют течению древесного сока. Архитекторам уже пришлось устанавливать «шунты», сделанные из веток, для того чтобы поддерживать жизнь в своем строительном материале. Кроме того, подобные сооружения требуют тщательного ухода. Наконец, деревья не способны образовывать двумерные структуры. «Дерево не хочет становиться стеной», - говорит один из архитекторов. Человечество умеет придавать деревьям определенные формы в декоративных целях еще с XIII века. В настоящее время такие компании, как израильская Plantware, научились «превращать» деревья в держатели для туалетной бумаги и уличные фонари. Однако германские архитекторы пошли еще дальше. Они считают, что деревья – это такой же строительный материал, как сталь и бетон.

Проект «The New York City (steady) state» Американская некоммерческая организация «Terreform», возглавляемая архитектором Михаилом Соркиным (Michael Sorkin), подготовила проект по преобразованию Нью-Йорка в более экологичный город – «The New York City (steady) state» («Нью-Йорк (устойчивого) состояния»). Проект исследует возможности понижения уровня загрязнения городской среды за счет ее интенсивного озеленения, использования экологичного транспорта, инновационных инженерных систем и т. д. Согласно проекту «The New York City (steady) state» предлагается отвести под лужайки, цветники, сады и особенно огороды все дороги для автотранспорта!!! Оного, заметьте, в Нью-Йорке не будет!.. В будущем, если проект реализуется, передвижение по городу осуществляться будет исключительно на «зеленых» транспортных средствах – на трамваях и велосипедах. Авторы проекта мечтают «одеть в зеленое» абсолютно все здания Нью-Йорка, то есть разбить на крышах и стенах городских сооружений сады и клумбы. Даже таким монументальным строениям как мосты не избежать участи быть озелененными. Буквально всюду будут расти, свисать или ползти вверх вьющиеся, почвопокровные и прочие растения. Особое место среди зеленых насаждений города займут фермы, которые станут основным источником питания для жителей Нью-Йорка. Именно грядкам с капустой, луком и прочим полезным культурам должны будут уступить место нынешние автотрассы. В конечном итоге продукты питания выращиваться будут непосредственно в пределах города, что обеспечит ему самодостаточность. Проект нью-йоркских архитекторов предусматривает использование для обслуживания домов солнечной энергии, равно как и других возобновляемых энергетических источников. Будет экономиться вода, в связи с чем по всему городу установят резервуары для сбора дождевой воды. Все перечисленные и прочие меры, о которых более подробно рассказано в проекте «The New York City (steady) state», должны поспособствовать налаживанию экологической и социальной устойчивости Нью-Йорка.

Вот интересные идеи архитекторов: ПРОЕКТ FAB TREE HAB - ЖИВОЙ ДЕРЕВО-ДОМ Несколько лет тому назад сотрудники Массачусетского технологического института (MIT) Лара Греден, Митчелл Иоахим и Хавьер Арбона разработали многообещающий проект загородного дома, выращенного из живых растений. Дерево-дом представлять собой будет небольшое «живое строение», рассчитанное на одну семью. Стены и кровлю его (иначе говоря – несущую конструкцию) составлять будут деревья, среди которых авторы проекта выделяют прежде всего виргинский дуб, кизил и вяз. По мере роста деревьев их ветви будут переплетать и связывать, так что в результате должен получиться эффект многократного закручивания и прорастания ветвей друг сквозь друга. Помимо указанных деревьев планируется применить также вьющиеся растения, которые пустят по стенам, и ряд кустарников, которые составят основу приусадебного садика. На стенах же предполагается создать несколько земляных карманов, внутрь которых помещены будут те или иные растения, образующие компактные кустики. Почти все растения должны быть плодоносящими (например, в качестве лианы как нельзя лучше подойдет виноградная лоза) и, соответственно, выступать в роли естественной столовой для будущих жильцов дерева-дома. На заключительном этапе «строительства» живые стены и кровлю для усиления их герметичности и теплоизоляции покроют двойным слоем глины: первый слой – с примесью соломы, а второй – из мягкой глины, которая ради красоты и комфорта сослужит службу декоративной «штукатурки». Стены и прилегающие к ним приусадебные сады, помимо того, что будут кормить своих хозяев, удобны еще и тем, что обладают способность самовосстановления. Растения за счет продуктов своей жизнедеятельности будут удобрять землю, что благоприятно скажется на появлении новых ростков, которые в будущем могут стать основой нового дома или дополнительной пристройки к имеющемуся сооружению… Согласно проекту важную роль в процессе функционирования дома-дерева играть будет вода или, вернее, цикл водооборота. В частности, задействован будет эффект испарения, который позволит воде не исчезать, а существовать постоянно, поддерживая цикл. А способствовать циркуляции воды во многом будет солнечная радиация, благодаря которой будут также осуществляться обогрев и вентиляция. Разработанная система водооборота обеспечиваться будет водой различной степени очистки, что объясняется разной целью ее употребления: для охлаждения дома, орошения сада или употребления в пищу. Внутренняя планировка дерева-дома предусматривает наличие трех спален, ванной комнаты, а также открытой области кухни, столовой и гостиной. Как видно, удобств будет достаточно для того, чтобы человек чувствовал себя комфортно. К тому же не следует забывать о том, что дом-дерево абсолютно экологичен, то есть не нанесет вреда ни окружающей среде, ни здоровью человека. Единственный минус – это продолжительный период времени, необходимый для того, чтобы вырастить и сформировать растения. Главные достоинства проекта - в его экологичности и сравнительной дешевизне. Разработчики проекта верят в дееспособность своего детища и в то, что когда-нибудь появятся целые города из таких вот живых домов.

ПОЛЕЗНЫМ, как мне кажется, будет создание на сайте базы данных или магазина с предложениями ЧИСТЫХ продуктов и изделий, выращенных или изготовленных ХОРОШИМИ людьми, реализуемые через центр НОВОСВИТ.

из книги Дитера Дума "Сакральная Матрица" Глава: Сообщества Будущего Взято с сайта: http://eco-kovcheg.ru/think16.html Настоящим источником силы отдельного человека является община, и в ней же возможно истинное проявление индивидуальности, если только оно не связано с асоциальными методами. Община и личность не являются антонимами, а, напротив, взаимно дополняют друг друга и один без другого существовать не могут. Община без индивидуальности скатывается к коллективизму (или фашизму), и, наоборот, индивидуальность без общины ведёт к деспотизму или к душевному одиночеству. Вне общины невозможно здоровое, полноценное развитие человеческой личности, поскольку оно всегда будет иметь оттенок чувства безысходности, страха одиночества и многих других страхов. Выход из этого положения может быть только один - создание новых успешных действующих общин. Настоящая община отражает в себе Мировой Божественный порядок, связывает нас ним и даёт ощущение сопричастности к нему, поэтому связь с действующей общиной способствует усилению творческой энергии каждого. Настоящая община подобна живому организму, где каждый человек выполняет свою функцию так же, как каждый орган выполняет свою. Функции печени и почек различны, а мозг отличается от сердца, но принадлежат они к одному организму. Поэтому у людей, составляющих единый организм, отпадает необходимость в конкуренции и противостоянии, но появляется потребность в сотрудничестве и взаимопомощи. Иначе система просто перестанет работать. В каждом новом организме развивается новая духовно-ментальная структура. Это и есть общинное "Я", которое в духовной иерархии стоит выше индивидуального "я". Общинное "Я" вмещает в себя силу и знания индивидуальных "я", но, кроме этого, несёт в себе отражение высшего порядка, Сакральной Матрицы, гарантирующее стабильность всей общины. С другой стороны, члены общины, имея доступ к высшему общинному "Я", получают такие знания и способности, которые в ином случае были бы для них недоступны. Как только некоторые люди вновь войдут в состояние общины и получат возможность думать и действовать из этого состояния, откроется доступ к новым источникам исцеления и созданию новой реальности. В настоящей общине возродятся утраченные когда-то знания о мирной жизни во вселенной, в которых так нуждается современное человечество. Именно через изучение законов общины открывается знание высших законов Вселенной. Вселенское сообщество это именно "общинное" сообщество. Его можно сравнить с единым организмом, где люди выполняют роли отдельных органов. В здоровом организме каждый орган играет определённую роль и выполняет свою функцию, каждый отличается от остальных и имеет свою индивидуальность. Именно за счёт этого и достигается успешное функционирование целого. По этой аналогии необходимым условием успешности всего сообщества является полная самореализация индивидуума. Сообщество и индивидуальность это отнюдь не антагонизмы, напротив, они изначально созданы друг для друга. Чтобы быть успешной, настоящей общине необходимы гармоничные личности, и, наоборот, для того, чтобы обрести гармонию, личности необходима настоящая община. Структура общин будущего напрямую связана с развитием людей, их составляющих. Чем сильнее будет развита их индивидуальность, и чем меньше они будут зависимы от старых догм и ложных авторитетов, тем легче им будет увидеть возможности своего развития внутри общины. В какой-то момент подобное развитие индивидуальности приведёт людей к тому, что они начнут ощущать себя не отдельными личностями, но членами единого сообщества. Именно через осознание своей индивидуальности люди почувствуют не свою обособленность от остальных, но связь со всеми на гораздо более глубоком уровне, и найдут в себе смелость принять это. Как личности они осознают своё уникальное место во Вселенной и ощутят свою связь с ней. Сегодня мы находимся в поворотной точке - в точке начала создания настоящих общин. Старые структуры больше уже не работают, и необходимо создавать новые. Их жизнеспособность будет зависеть от умения восстанавливать базовые ценности человеческой жизни, такие, как правду, доверие, солидарность и взаимную поддержку. Настоящие общины, состоящие из настоящих личностей, являются основой гуманного мира. Любовь, как духовно-эмоциональная, так и чувственная, совсем по-новому разовьётся в этих общинах, поскольку любовь всегда расцветает, когда мы начинаем видеть индивидуальность и неповторимость друг друга. Зрелое сообщество всегда заботится о сохранении любви. Давайте попробуем подробнее представить себе общину будущего. Община это "Дао", или путь к просветлению. Однако это не то просветление, которое можно получить после приёма дозы ЛСД и которое гарантирует мгновенное появление "внутреннего огня". Но оно несёт новое важнейшее человеческое свойство - доверие, которое и определяет нашу целостность как человеческих существ. Те, кто способен доверять, вызывают любовь окружающих и любовь Богов. Кроме того люди, долго прожившие в общине, перестают много болтать. Подобные общины не бывают статичными, но постоянно растут и развиваются. Достигая определённого размера, они разделяются, чтобы продолжать расти дальше. Нет нужды обсуждать критический размер, поскольку он определяется индивидуальным опытом. Но я считаю, что это, конечно, не 50 человек, а скорее 500 или больше. Количество будет зависеть от силы идеи, лежащей в основе конкретного поселения, а также от сплочённости группы, составляющей его ядро. Верхний предел определяется возможностью участников проекта запомнить друг друга, и вряд ли превысит 3000 человек. До такого максимального размера органично развивались древние поселения неолита во времена, когда ещё не было мужского доминирования. Первые Исцеляющие Биотопы будут состоять из нескольких сотен человек. Но и этого вполне достаточно, чтобы не испытывать недостатка в любви и общении. В общине достаточно времени для того, чтобы найти своего "партнёра по жизни", поскольку рано или поздно мы всё равно найдём друг друга. Это глубокий и удивительный опыт для наших душ - быть вместе. При этом мы можем сохранять свою естественность, не нуждаясь в том, чтобы произвести на кого-то особое впечатление. Любовь, которая вспыхнула сегодня между двумя людьми, не привязывает их друг к другу на всю оставшуюся жизнь. Наша задача - отдавать себе отчёт в том, что происходит. Мы меняемся, и никто уже не хочет заявлять права на другого человека, ни в сексуальном, ни в каком-либо ещё смысле. Каждый из нас пришёл на эту землю с какой-то задачей, и община помогает решать её. Мы способны ощутить принадлежность некоторых людей к одной космической группе и глубокие связи между нами. Мы можем различить притяжение людей друг к другу и не станем вбивать клинья между ними. Мы осознаём возможности, которые открываются перед общиной, выросшей до количества больше 20-ти человек, и вошедшей в фазу единого осознанного намерения. Солидарность и взаимовыручка будут возрастать тем сильнее, чем дольше мы находимся вместе и чем больше преуспели в снятии своих масок. Этика любви к ближнему будет исходить уже не из таких законов морали, как десять заповедей, но из естественной общности людей, живущих вместе. Поэтому многие христианские требования из очень трудных станут легко достижимыми. Участие в общинном "Я" вводит нас в высшие сферы, где мы находим те ценности, которые были разрушены современной фальшивой культурой. Высшие ценности - это доверие и сотрудничество. Именно они, в большей степени, чем любые другие, гарантируют сохранность общины. Они же создают основу для духовных практик, необходимых для выживания в грядущем апокалипсисе. Кроме этого, для здоровой духовности требуются искренние и доверительные отношения между людьми. И особенно это касается сфер любви и сексуальности. Мы говорим об этом вновь и вновь, поскольку именно здесь сокрыто больше всего самообмана и лицемерия. Чем глубже мы погружаемся в жизнь истинной общины, тем больше данная ситуация требует исправления. Однако рассуждения в терминах морали и религии здесь не работают, поскольку настоящая жизнь полна игры и проявлений духа. Мы говорим о внутренней, настоящей правде, которая начинает светиться в наших взаимоотношениях, как только исчезает необходимость притворяться. Это и есть настоящее освобождение, которому, вероятно, нет равных. Любовь это не только чувство, но нечто большее. Наоборот, многие наши чувства и эмоции могут преграждать путь к истинной любви. Когда настоящие чувства подавлены, ложные чувства имеют тенденцию заполнять нашу жизнь. В этом случае эмоциональное тело блокирует наши тела и души, всегда реагируя прежде, чем мы успеваем что-то осознать и обдумать. Эмоциональное тело сегодня очень ценится, благодаря своей спонтанности и прочим качествам, которые считаются очень важными. То, что сегодня называется "культурой", "литературой", "музыкой" или "любовью", берёт своё начало именно в эмоциональном теле. На самом деле именно оно ответственно за все разочарования, подозрительность и ненависть, которые мы накопили в себе за прошедшую историческую эпоху. Средства массовой информации всячески превозносят эмоциональное тело и защищают его от любого интеллектуального анализа. Большинство из них единым фронтом воюет против независимого мышления и всеми способами взращивает эмоциональное тело. Но, чем сильнее развивается эмоциональное тело, тем слабее становится сила мысли. Поэтому задачей школы будущего является поиск пути для нас и для наших учеников, как растворить ложное эмоциональное тело, сохранив при этом силу наших сердец. В нынешней точке исторического развития это будет главным условием истинного обучения, открытости, понимания и любви. Сообществам будущего требуются знания и концепции, которые выведут их из устаревшего способа мышления. В сегодняшней ситуации на нашей планете устаревший способ мышления означает фиксацию на старых идеях, таких, как поиск индивидуальной удовлетворённости в любви, построение правильной здоровой семьи и счастья от обладания своим "сладким" ребёнком. Если участники сообщества, построив свои дома и разбив свои сады, сохраняют при этом старый способ мышления, свои идеалы любви и собственного дома, свои эго-игры, противоречия и соперничество, никакая энергия мира и концепция выживания не может быть реализована, какими красивыми бы ни были дома и участки. По этому поводу нет никаких сомнений: мы также любим липы у ворот, небольшие цветники и уютные летние беседки. Мы не собираемся лишать себя этих чувств, но понимаем, что их недостаточно для того, чтобы спасти наш мир и самих себя. Для этого необходимо создать совершенно определённые условия. Одно из них - сдвиг "точки сборки" от индивидуального "я" к общинному. Этого полностью не было достигнуто ещё ни в одном сообществе. Разумеется, это не только индивидуальный процесс, который необходимо провести в своём сознании, но и начавшийся в последнее время процесс исторический. И нам не миновать его, если мы хотим выжить. Мы должны следовать пути общинного "Я", поскольку старые коллективистские концепции больше не работают. Сообщества будущего начнут с налаживания связей между людьми, но по мере достижения успеха границы будут расширяться. Как только мы войдём в контакт друг с другом, произойдёт и соединение также и со всей жизнью, поскольку люди являются вселенскими существами, а вселенная является одним большим сообществом самых разнообразных форм существования. Именно в соединении с целым отдельная личность найдёт энергию и высшее удовлетворение. В этом заключается сильнейший постулат для будущего: Высшую полноту и энергию личность находит только в соединении с Целым. Рождение общинного "Я" знаменует для его участников начало поворота сознания, преодоления индивидуальных границ. Уникальным событием нашего времени является то, что этот переход достигается не в результате личностной терапии, упражнений и духовных практик, но в результате участия в общине. Благодаря появлению общинного "Я" мы начинаем видеть новые перспективы в нашей жизни, "расти над самим собой". У нас появляется реальный образ единого существования и общности со всеми живыми существами. Шаг за шагом мы начинаем замечать, что живём единой жизнью с животными, растениями, со всеми живыми существами, и даже с теми из них, которых мы не в можем физически увидеть в данной инкарнации на земле. С ростом общинного "Я" оно всё глубже включается в жизнь вселенной, вследствие чего мы начинаем смотреть на жизнь по-новому и обнаруживать в ней всё новые связи. Этот процесс бесконечен, поскольку мы приближаемся к источнику всего сущего, и этот источник - вся вселенная, вечная жизнь и вечная божественная энергия. Те, кто вошёл в этот процесс и в душе осознал его, становятся участниками очень интересного исследования и достигают настоящей человечности. Они обретают способность помогать другим при помощи очень простых слов и действий. Помогая другим, эти люди ускоряют процесс и своего собственного исцеления. Возможности общинного "Я" гораздо больше, чем индивидуального. Общинное "Я" может развить такие способности, которые индивидуальное "я" достичь либо вообще не в состоянии, либо только посредством громадных усилий. В качестве простых примеров можно привести способность преодолевать трудные времена и кризисы, любить без ревности, перестать ненавидеть врагов и освободиться от жажды мести. Чем теснее наша связь с общественным "Я", тем сильнее включается механизм создания общего поля. Этот эффект мы пережили сильнейшим образом в восьмидесятых годах в Шванде (Schwand), собрав в какой-то момент такую мощную общинную энергию, которую никто по отдельности создать не в состоянии. В этом и заключается базовая идея политической теории глобального исцеления, а также причина, по которой настоящая община может легко преодолеть тяжёлые времена. Изначальная форма для объединения, подключения и защиты людей есть община. И еще, - о Детях. Размещено в разделе форума: ПОСЛАНИЯ ПРОБУЖДАЮЩЕМУСЯ ЧЕЛОВЕЧЕСТВУ> Любовь> Воспитание Детей Будущего, Роль семьи и общества в воспитании Детей

Дети в общине из книги Дитера Дума "Сакральная Матрица" Глава: Сообщества Будущего Мы знаем, что они приходят из других уровней существования. Мы можем видеть их И учиться у них. Мы можем направлять их, Но не имеем права воздействовать на их сознание. Мы можем следить за тем, Чтобы они как можно мягче входили в новую жизнь, И не забыли то, что должны помнить. Сабина Лихтенфелз Я начну с очень консервативного утверждения: дети нуждаются в том, чтобы от полноты своего сердца называть кого-то МАМОЙ, и от полноты сердца называть кого-то ПАПОЙ. Это неизменная структура архетипа нашей жизни, которая обязательно должна быть наполнена для того, чтобы ребёнок был здоровым, не испытывал страха и ощущал себя в атмосфере безопасности. Другими словами, ребёнку необходима стабильная структура, стабильное окружение людей и чувство дома. Чем лучше будут выполнены эти условия, тем более уверенно он будет чувствовать себя для того, чтобы в какой-то момент отправиться на исследование этого мира. Но он должен сохранять уверенность в том, что после каждого такого путешествия он сможет, как в уютное гнёздышко, вернуться в своё пространство. Однако современный мир, в который попадает ребёнок, устроен совсем не так, поскольку большинство детей в нём с самого рождения вообще не имеет дома. Кроме этого, устойчивая структура, в которой они больше всего нуждаются, не должна быть ни слишком консервативной, ни чересчур либеральной. А родители, любовь между которыми давно умерла, могут дать своим детям стабильность, но не чувство уютного гнёздышка. В сообществах будущего "детское гнёздышко" не будет ограничено семьёй, но включит в себя всю окружающую общину. У детей, чувствующих себя в безопасности, представление о семье может быть очень широким. Иногда, просто ради интереса, они выбирают других папу или маму, чтобы пожить с ними. И это совершенно нормально, поскольку, если между взрослыми существует доверие, то и дети будут доверять всем взрослым. И, следуя этому доверию, станут расширять свою территорию и свою семью. База для здорового детства создаётся здоровыми отношениями между взрослыми, но в условиях старой матрицы подобные отношения не могут быть устойчивыми. Для полноценного развития детям необходима настоящая, устойчивая община. Дети - это космические существа, такие же, какими являемся и мы. Они приходят на землю не как несмышлёные младенцы, но как зрелые духовные сущности, каждый со своей кармической историей. Поэтому мы не знаем, моложе они нас или старше. Этот новорожденный младенец, лежащий сейчас передо мной, может быть моим прапрадедушкой. Кто из нас старше? Определение возраста по действующему календарю не имеет смысла, и было бы гораздо мудрее относиться к своим детям как к космическим существам, и не считать их моложе только потому, что им меньше лет. Изменив отношение к ним, мы можем учиться у них. Мы начинаем видеть, насколько их восприятие мира связано с космической памятью. Посмотрите, с каким напряжённым вниманием смотрят временами дети на падающие листья или плывущие облака. Они как будто находятся в пути, и мы способны присоединиться к ним. С их помощью мы можем легко войти в состояние внутреннего мира и соединиться с источником, откуда все мы пришли. Многое в их обычной болтовне также приходит из другого измерения. Они уже о многом забыли, но ещё могут видеть ауру, энергии и свет, и испытывают благоговение перед тем, что встречают на этой земле. Если бы мы были способны воспринимать всё в таких же ярких красках, наша жизнь стала бы чудесной и удивительной. Дети живут в непосредственном контакте со всем живым и с тем, что они ощущают как живое. Они учатся посредством наблюдения и участия, но делают это по-своему. Мы должны научиться понимать их действия, поскольку когда-нибудь, освободившись от постоянного стресса, сами сможем действовать таким же образом. Детей необходимо защищать от многочисленных желаний, которыми полны взрослые, а также от всевозможных личных историй и интриг, в которые взрослые так любят их вовлекать. Мать, испытывающая чувство собственности по отношению к своему ребёнку, лишает его свободы и связи с миром, подменяя её связью с собой. Ребёнок отвечает на это излишней требовательностью, нетерпеливостью и шантажом. Он будет постоянно кричать и скандалить, но не от боли, а от злости. В современном мире множество таких детей, и у всех них родители делают вещи, прямо противоположные тем, которые должны делать. Такие дети с детства усваивают ложные модели поведения и возможности сориентироваться в своей жизни на этой земле. Они учатся только кричать, ожидая, когда на их крик прибегут взрослые. Если бы они могли выразить словами смысл своего крика, это звучало бы примерно так: "Пожалуйста, не потакайте мне, только потому, что я плачу. Мне не нужны ваши игрушки, я нуждаюсь в твёрдом якоре, в точке опоры. Вы нужны мне, и я должен доверять вам. Я всего лишь ребёнок, и мне нужны взрослые, которым я мог бы верить". Многим современным родителям трудно это понять. Им необходимо отказаться от власти и вернуть свой настоящий авторитет. Пока сам человек не научится этому, помочь ему никто не сможет. Чтобы направлять себя, детям необходим позитивный авторитет и руководство взрослых. Иногда им нужно помочь разобраться в своих внутренних желаниях, иногда сказать твёрдое "нет". Как-то на лекции я сказал одному возмущённому по этому поводу слушателю: "Если вы считаете это жестоким, то детям подобная жестокость иногда просто необходима". Может быть, я в тот момент недостаточно тщательно подобрал слова, но вскоре после этого в одном из религиозно-философских тематических изданий ("The Bulletin of the Protestant office for Philosophical and Ideological Issues") появилась статья под названием "Дитер Дум призывает к насилию над детьми". Также многие матери требуют от своих маленьких детей называть их по имени, вместо "мама", и тем самым неосознанно фактически лишают их матери. Если дети слишком рано втягиваются взрослыми в их взаимоотношения, то они быстро утрачивают свою космическую память и сущность. Если женщина стремится обладать ребёнком, происходит то же, что часто происходит в семейной паре: у ребёнка растёт неосознанная агрессия по отношению к матери, которая со временем преобразуется в войну против всех людей и против Создателя. Но особенно трудно бывает понять, что ребёнка необходимо оградить также и от излишней эмоциональности взрослых. Другой трудный для понимания принцип заключается в том, что ребёнок никому не принадлежит, даже своим родителям. Ребёнок выбирает родителей для того, чтобы реализовать в жизни определённый план, но не для того, чтобы кому-то принадлежать. Привязать ребёнка к себе невозможно ни излишней заботой, ни дорогими подарками, ни прочими вещами. Если переусердствовать в этом, то можно вызвать даже ненависть своего ребёнка. Даже при наличии образованных родителей, типичное для нашего общества неконтролируемое потребление отделяет детей от их истинного источника и делает из них требовательных маленьких монстров. И в один прекрасный день они мстят за эту подмену. Шоколадки вместо любви в детстве не могут дать ничего, кроме злости и цинизма в зрелости. Когда подобные дети становятся взрослыми и вступают в интимные взаимоотношения, они также продолжают использовать шантаж и ложь, поскольку давно уже не верят в любовь. Многие из тех, кто в молодости принимал участие в антиправительственных движениях, часто переносят крушение своих идеалов, поскольку эти движения, как правило, не достигают своих целей. Становясь родителями, они предают это разочарование своим детям, которые видят, что у родителей нет ни мечты, ни цели. Во что же им верить, если их родители уже ни во что не верят? Такова ситуация с детьми в современном обществе. Поскольку мы касаемся одной из главных трагедий современности, то это описание является даже слишком мягким. Многие родители пребывают в отчаянии и не понимают, что же им делать. Подход к детям с точки зрения Сакральной Матрицы отличается коренным образом, и он детально описан в книге Сабины Лихтенфелз "Камни Сновидений". Дети живут в общине, и вся община несёт за них ответственность. Собственность родителей на детей отсутствует, но община формирует среду, в которой дети занимают своё, очень важное, место. В современных терминах это можно описать как "Детскую Республику". Относительная независимость детей была обязательной составляющей всех развитых культур, и подтверждение этому можно найти в современной литературе. В качестве примера можно привести описание индийского племени Муриа (Muria), ныне полностью уничтоженного. Дети и молодёжь в нём жили в отдельной деревне "Готул" ("Ghotul"), где они сами устанавливали все правила поведения, включая те, которые касаются сексуальности. Во времена создания круга камней в Эворе (Evora) семьи как таковой не существовало, а дети образовывали группы в соответствии с возрастом. В этих группах они изучали окружающий мир и учились взаимодействовать со всем сущим. Под руководством взрослых они познавали мир растений и мир животных, лекарственные растения и лунные ритмы, изучали географию и астрономию. Они знали смысл муравьиных путей и их связь с погодой, умели разговаривать с животными и растениями, познавая лечебные свойства последних. Также и в наше время дети зачастую проявляют удивительные способности, если мы их не останавливаем. Ведь все эти способности мы можем найти и в себе. Наши дети являются носителями новой культуры. Я видел, какую радость они испытывают, когда мы начинаем изменяться. Наши дети открывают нас по-новому, снова начинают нас любить, верить нам и доверять. Они любят тот мир, в котором присутствуют истинные родители и настоящие взрослые, где ролевые модели являются истинными ролевыми моделями. Они любят задавать вопросы, получать осмысленные ответы и нашу помощь. Дети мечтают быть полезными земле, природе, растениям и животным, и нам стоит только помочь им нашими знаниями, но не диктовать им, что делать. Будучи космическими существами, они очень быстро учатся. Быть может, мы сами вернёмся на землю новорожденными детьми в то время, когда наши дети будут уже пожилыми и мудрыми. И мы будем слушать с благоговением их слова. Почти все дети - это удивительно красивые существа.

И опять возвращаемся к воспитанию детей. Вырастить наших детей - как наших преемников, последователей! Возможно на период их становления и воспитания нужна изоляция от "общества". Как выращивают рассаду - в специальных условиях, пока она не наберет силу. В специальных учебных заведениях в детях воспитывается мощный духовный стержень, прививаются навыки трудолюбия, уважения, понимания, развивается воля, умение взаимодействовать со средой, не теряя своей цели, понимание миссии мужчины и женщины, осознание в себе духа, души и тела и т.д. А затем молодой человек выходит в свет, уже окрепшим. Пройдя такую подготовку, он имеет все шансы не сломаться в социуме, а успешно взаимодействовать с ним. Эти, по-новому воспитанные, дети и будут теми кто начнет постепенно выводить человечество из кризиса его "развития".

Интересная точка зрения! Рассмотреть будущее с позиции наших детей! Давайте попробуем определить что интересно нашим детям, и увидеть есть ли шанс на выживание у человечества (у общества, которое могут построить наши дети)?! Первые мысли, которые у меня возникают - нашей системой навязываются нашим детям ложные ценности, ценности животного плана - богатая жизнь, без необходимости физического труда. Дети хотят жить в виртуальном мире. Обратите внимание - какое большое количество людей проводят свою жизнь "в компьютере" (игрушки, интернет-общение, интернет-....). Дети хотят ездить на дорогих иномарках. Дети хотят питаться продуктами из дорогих ресторанов, модными. Дети хотят пить пиво и дорогие алкогольные напитки. дети хотят концертов поп-звезд, зависать в ночных клубах.... ... Можно долго продолжать. Но фактически дети хотят того, что хочет эгрегор - система построенная нами.