Алура

А я хотела бы с вами поделиться некоторыми уроками на которые я вожу свою дочь Элличку. ей ещё нет трёх лет поэтому она пока не может концентрироваться больше 15 минут. Вот например урок музыки проходит только 15 минут. Мы ездим с ней к частному преподавателю и она занимается с ней индивидуально.

Благодарю Руслан! Очень ценная книга.

... Как можно уяснить из самого словосочетания, энергия и информация чередуются в несущем Потоке. Так ли это? Или сама энергия, по сути, уже является информацией, или же это чередование равных по силе составляющих в Потоке? Это вопрос к вам. ...Поэтому вначале ответьте на вопрос: что есть по-вашему энергоинформационный поток? Как вы его представляете? Улавливаете ли связь с ним? Учитель Христос 23.02.2018 г. Благодарю Учитель, Елена. На мой взгляд энергоинформационный поток это поток чувств и идей сгенерированный источником и направленный вовне. Он имеет свою частоту, вибрацию и вызывает определенные чувства у человека. Я вижу поток идущий с неба, он окрашен золотыми частицами . Я также вижу поток в виде спиралей. На поток необходимо настраиваться через излучение из себя чувств соответствующих потоку. Я также понимаю что энергоинформационный поток несёт информацию, однако она не усваивается или не расшифровывается в случае отсутствия соответствующих знаний или понятийной системы. Поэтому для раскрытия и понимания информации заложенной в потоке необходимо развивать сознание. То есть осознанное знание.

Стою босая на земле, Как ты стоял когда-то, Вдыхаю воздух, Как когда-то ты вдыхал. Смотрю на небо звёздное, Луну и облака, плывущие куда-то, И думаю о том, что нас с тобой Один Творец создал. И Он вдохнул в нас жизнь, Как и сейчас вдыхает, И мы - и ты и я - едины в Нём. Поэтому та глубина и высота, Которую ты на Земле познал и ощутил когда-то, Доступна мне, пока одной дорогой мы с тобой идём.

Замечательные стихи!!! Браво Руслан!

Благодарю Учитель, Елена. "О каком ритме я говорю? О том волновом коридоре, на который настроен мозг. От качественного приема сигналов на доступном уровне зависит уровень сознания. И, как говорил я ранее, чем выше уровень сознания, тем больше развитых оболочек насчитывает поле. А теперь самое главное: мы говорим о повышении уровня сознания. И этот уровень имеет свою так называемую точку опоры. И такие опорные точки, которые позволяют управлять высшими оболочками энергоструктуры, находятся в определённой зоне мозга, в основной связке: эпифиз – гипофиз – гипоталамус. Я говорил о тетраэдре, говорил, что именно эта форма будет удерживать всю духовную структуру человека в реализации. И самое главное, как говорил я ранее, необходимо найти точное местонахождение этой опорной точки и понять её связь с дыханием." Учитель для меня ритм и вибрации ассоциируются со звуком, с движением с ощущением. Я пока не могу поймать правильный ритм дыхания. Но я буду продолжать работать над осознанной синхронизацией дыхания. Когда последний раз пропевала звуки, то чувствовала как идет вибрация изнутри, она совмещается с биением сердца. Во время практики удалось отключить все мысли и погрузиться в процесс. Знаю, что когда войду в резонанс с вибрацией высших сфер, то это будет удивительно просветляюще и я конечно смогу запомнить это состояние. Тогда можно будет его удерживать.

Отчет по домашнему заданию. "Домашние задания на следующее занятие: доработать вторую часть урока по букве А, провести медитации и постараться прочувствовать суть этой буквы, её энергетическую основу, её место в Мироздании, смысл который в неё закладывал Творец. Проработать такое чувство как доброта, добро, и антипод, или противоположность его - злость. Как возникает чувство доброты, где его истоки, как оно раскрывается в чём и где и как проявляется, какую палитру чувств, ощущений в себе содержит, как можно его описать, прочувствовать, развить и развивать, улучшать и усиливать? И по злости, что это за чувство, как оно возникает и растёт, как распространяется и увеличивается, как его гасить и уменьшать, как уметь совладать с ним?" Буква А. Это устремление вверх. Я пропевала букву А и когда пропеваешь ее на низких нотах то возникает ощущение мощи, а когда на высоких, то возникает ощущение космической вибрации. Я также посторалась прочувствовать букву А телом. Для этого я представила, что моя глова это точка соединения лучей и руки это продолжение правого и левого луча. Возникло ощущение полета и устремления вверх в космос. Я представила что устремляюсь к единому источнику жизни. Почемуто возникло ощущение что я ракета По рукам пошли потоки энергии. Буква А ощущается мной как та которая открыта ко всему и объемлет все. Она как буква принятия и объединение всего сущего. В этой медитации ощущение цвета не пришло ко мне. Добра, добро и антипод зло. Доброта для меня это когда ты чувствуешь в другом душу, ту что есть часть бесконечной жизни и любви. Я чувствую что зло зарождается там где есть осуждение, и страх, а также превознесение себя над другими и над миром. Я называю это годыней. Для меня доброта и добро это сокровища, которые отражают правильность настройки моей души. Позвольте процетировать слова из книги "Восстановленные тексты Библии" записанной Матвеем (Александром) НЕ СОТВОРИ БЛИЖНЕМУ ТОГО, ЧЕГО НЕ СОТВОРИЛ БЫ СЕБЕ 1. Друзья мои, будте милосердны, учите ближних добру, чтобы люди обретали мир ... 2. Не бойтесь быть добрыми! Не бойтесь быть щедрыми! Подавайте нуждающимся! И всякому просящему да прибудет, а всякому дающему да прибавится. Ибо там, где сокровище ваше, там и сердце ваше. 3. Друзья мои, Учитесь мыслить, как Отец, Ведь Он не мыслит худо даже о грешниках И если Отец не подскажет детям Своим, То кто же поможет им исправиться? Ведь если праведник будет служить только праведным - То кто научит грешников мыслить праведно? 8. Истину вам говорю Милость Отца безгранична. Он - Сущий Единый для праведных и грешных, Он - Свет и жизнь дает для всех. И мать Земная милосердна - Ведь безоплатно кормит всех. 9. Так и вы - Пробуждайте в себе добродушие, Помогайте даже ненавидящим вас. Помогайте даже глядя смерти в лицо. Именно в этом - Закон и пророки. ТЬМА НЕ ЗНАЕТ МИЛОСЕРДИЯ 10. Те, кто света не чувствует сердцем, - Не познают Истины; Ибо толко Свет Может понимать и прощать Но тьма - не знает милосердия ... Я чувствую что зло зарождается там где есть осуждение, и страх, а также превознесение себя над другими и над миром. Я называю это годыней.

Уважаемый Учитель, мои ангелы хранители, Елена, прошу прощение за опоздание с размещением ответа на последнее задание Учителя. "Медитация… Я рекомендую сделать её более наполненной, действенной, насыщенной энергиями. В медитации тело отдыхает, как и земной ум, а управляет процессами иная сила, идущая из подсознания, сила Духа. Вы начинаете постепенно её ощущать, осознавать и действовать по наитию, то есть учитывая высшие принципы и цели. Ваша медитация может иметь расширение, если вы вспомните многие практики, переданные вам. Я говорил о заданиях, и если вы не достигли, не получили нужный результат, верный ответ, я буду повторять задания, ибо все верные ответы находятся внутри вас, и их необходимо, трудясь, извлечь из себя. Было бы очень просто, если бы я ответил на все ваши вопросы. Было бы просто и малорезультативно, ибо во всех заданиях нужно прилагать усилия, трудиться, стремясь к заветной цели. И результат будет максимальным лишь в случае единства цели. Вновь предлагаю вам провести медитацию. Мы будем исследовать процесс дыхания. С ним связаны также ответы на предыдущие вопросы. Итак, вдох… Глубоко вдохните и пропойте, протяните при этом букву «О»: вд-О-Ох. Выдохнули. Теперь закрыли глаза. И, глядя внутрь себя, проделайте всё ещё раз. Старайтесь удерживать вибрирующий звук О, который имеет свои истоки. Что происходит во время дыхания на уровне мозга? Ощущаете ли вы изменения, движение в этой области? Если да, то в какой области? То же самое на выдохе. Что происходит? Каков смысл и значение дыхания с позиций мира энергий? Надеюсь, задание будет для вас интересным." Сегодня провела медитацию с пропеванием буквы Оооо. И вот какие образы и мысли пришли мне в ответ на медитацию. Слон поднимающий хобот вверх, Его хобот образует круг, также возник образ поющей чаши, и образ целостного поля вокруг человека, думаю, этот звук соединяет нас с центром вселенной. Буква О стоит в центре слова БОГ, ВОЛЯ, с нее начинается слово ОБРАЗ, ОБЪЕДИНЕНИЕ, ОБУЧЕНИЕ, ОСОЗНАНИЕ, ВОСХОЖДЕНИЕ, ВДОХ имеет эту букву - звук. Я пропевала звук О на вдохе и на выдохе и вот что я почувствовала. Со вдохом в голове возникает чувство что что-то поднимается и образ слона с поднятым хоботом - соединение, а с выдохом происходит выравнивание в линию. Со вдохом мы устремляемся вверх, желая вобрать в себя поток Творца. С выдохом и пропеванием входим в резонанс, слияние в едином потоке с Творцом. Благодарю Учитель. Чувствую необходимость работать и делать практики. Сегодня перед медитацией возникло волнение, участилось сердцебиение и мысль о том что я опаздываю сделать что-то очень важное. Что на меня смотрят и говорят бросай свои домашние дела сейчас важно другое. Очень важно делать работу. Если не делаю хотя бы маленького шага, нарастает беспокойство и возникает чувство вины. Постараюсь делать больше.

Сегодня писала о своих мечтах ... О как я мечтаю чтобы мы все чувствовали друг друга через душу через сердце, через поток Творца - Бога Любви, через нашу Мать землю, чтобы настал мир на земле. Чтобы все обрели знание об истинном своем предназначении, о том что Бог любит нас и все мы братья и сестры. О том что мы все дети Матери Земли и нам не нужно враждовать между собой, что путь наш направлен в будущее, к свету, счастью, постижению себя и раскрытию своей Божественной силы. Что мы пришли в этот мир чтобы созидать, творить и радовать. Что мы все сможем, и мы сможем помочь нашей Матушке Земле, которая нас любит, насыщает и питает. Я мечтаю об объединении всех светлых душ в одну семью, в единый круг света и силы! Я мечтаю об очищении отношений между мужчинами и женщинами, о признании Божественности женской природы, о признании Божественности мужской природы, об объединении нас таких разных мужчины и женщины в любви, в уважении друг к другу и в радости. Я мечтаю о том, что через наши чистые отношения на Земле рождаются чистые светлые дети, окруженные заботой и поддержкой своих родителей, своей семьи, своего рода матери Земли. Я мечтаю о том, что наша земля очищается от грязных производств, от насилия и убийств и возрождается в чистоте и гармонии. Я мечтаю, когда люди выстроят храм в своем теле, где будет происходить служение Творцу и Матушке Земле, когда радость наполнит, нас и мы преобразим наши храмы наши дома наши города в Дома Света, где будет жить любовь и уважение.

Согласна с Аквариусом. Помню в шестой книге "Ответы на вопросы" Учитель отвечает на вопрос "Возможно ли бессмертие человека на земле в плотнном теле, или это возможно только в полевой форме" Там есть такие слова: "Бессмертие физического тела - это состояние самоуспокоения, это состояние постоянства и замедления. "К чему спешить - жизнь вечна!" Жизнь превращается в нечто аморфное. ибо удалены те условия. что заставляют человека производить усилия и проявлять все качества. Бессмертие создаст застой по всем позициям, ибо время как основная координата вашего мира потеряет смысл. Время соединяет две структуры для проявленияцелостности. Время расставляет акценты на многих событиях, которые и обусловлены именно этим временем. Бессмертие стирает эти границы. и человек теряет способность ценить каждую секунду жизни. Но все же жизнь - бессмертна. Именно ее нельзя убить, уничтожить, ибо живая субстанция проходит стадию трансформации и адаптации и начинает новую жизнь. А новое. как известно всегда манит. Жизнь человека может быть увеличена почти вдвое. Человеческий организм способен к этому. Жизнь может быть увеличена за счет гармонизации структуры, за счет выравнивания поля, но исключить периоды и циклы - это значит ограничить человека в его развитии, это значит избавить его от возможности восхождения в новые состояния познания. Человек - это динамично развивающаяся структура, постоянно движущаяся вперед. Человек с момента рождения переживает разные периоды, дающие ему возможность нового познания, нового ощущения на каждом этапе жизни. Каждый этап незабываем и неповторим. Каждый этап раскрывает новые возможности для познания мира. Раннее детство, юность, зрелость и мудрая старость. На каком этапе вы хотите остановиться, чтоб обрести бессмертие? как вы представляете себе границу, что остановит изменения в вас и сделает вас бессмертными? Нет, вы пришли сюда для многогранного познания всех сторон человеческого бытия, вы пришли сюда для развития и совершенствования себя через прохождение всех жизненных циклов. Ваши накопления и наработки не являются пустыми, но принадлежат вам и являют собой основу вашего бессмертного Начала - вашего Духа. Ваш дух бессмертен. Он имеет возможность обретения новых покровов в иных мирах, таким образом динамично изменяя себя и обретая новые возможности познания. Есть много миров, и бессмертие Духа дает вам возможность познать не только мир Земли, но и иные миры, где жизнь не менее прекрасна. Бессмертие выражено в динамичных воплощениях видоизменяемой, постоянно обновляемой формы. Наращивать и видоизменять физическое тело до бесконечности нельзя, а там, где есть предел, существует остановка и качественное изменение в виде определения меры. Смерть и определяет эту меру, как конец возможных изменений биоструктуры, и наступает новый этап - переход в иное, новое, динамичное состояние - жизнь в мире энергий. Какого бессмертия вы желаете? О чем мыслите? Как предполагаете вы найти возможности для постоянного, динамичного видоизменения тела? Хотели бы вы жить вечно в этом месте, в этих условиях? Что существенно нового даст вам статическое бессмертие?"

Учитель, Елена, благодарю. Относительно памяти. Я изучила этот вопрос и узнала следующее. Гиппокамп отвечает за долгосрочную память. Это часть лимбической системы. Он передает информацию о событиях в кору головного мозга для ее хранения. Шишковидная железа, или эпифиз, выделяет мелатонин, который улучшает память. Таламус имеет связь с гиппокампом и играет определенную роль в организации памяти и распознании, к какой памяти относится переживание.

Благодарю, Учитель, Елена. Мысль - облеченная в образ. Мысль "Пришла весна". Образ - чистый воздух, и ручеек с прозрачной водой, он бежит, на дне его камешки. Синее чистое небо, нежное солнце и свежая зеленая травка. Запах мокрой земли, и чувство детства и радости, чувство свободы. Этот образ пришел ко мне больше как знание и ощущение в теле. Когда я пыталась почувствовать, какая часть мозга ответственна за образное мышление и видение образа, то мне пришла мысль, что это где-то в центре головы, точка находится в центре между глазами внутри.

Интуиция – что это? Где кроются её истоки? Какие доли и части мозга активизируют её? Как вы представляете схему активизации? Я думаю, что интуиция это качество восприятие мира, слышания и чувствования мира, которое открывается при достижении определенного уровня развития. Это очень тонкое чувство, оно рождается в гармоничной энергосистеме. Интуиция это внутренний голос, чувство реальности, видение того, что происходит на самом деле. Для его раскрытия необходимо подняться по энергоцентрам - чакрам, сгармоинзировав их начиная с первой и подняться как минимум до шестой. Человеку не будет дана возможность стать творцом, не очистив себя от агрессии и не освоив способность различать и контролировать мысли. Помимо этого, для того чтобы слышать внутренний голос необходимо умение отключить свое эго и слышать то, что говорится, не смотря на "удобную для себя правду". Думаю путь восохождения нужно начинать с прощения и освобождения себя от чужих установок и программ. Веру и устремление к Творцу нужно использовать как вектор, на котором можно выстраивать каркас восхождения и наращивания потенциала. В моей жизни были моменты я слышала внутренний голос. Мозг для меня на данном этапе развития - закрытая область знания. Я не понимаю как проиходят в нем процессы и что именно в нем может способствовать открытию резервов памяти и включению интуиции. Не смотря на мое незнание для меня это очень важный вопрос. Мой мозг даже в сравнении с обычными людьми работает не достаточно активно. Я часто забываю обыденные вещи. Могу забыть имя близкого друга или человека, с которым долго работала, теряю вещи. Для меня остро стоит необходимость востановления памяти. Учитель, друзья я буду очень вам благодарна, если вы сможете помочь мне улучшить память. Думаю, что память также связана с образным мышлением.

О себе ... Родилась в городе Фрунзе в Киргизии. Свое детство помню плохо. Рассказывали, что много болела и была очень рассеяна. Помню, что очень любила животных и мечтала о своей собаке, кошке и лошади. Родители не разрешали, так как мы жили в квартире без балкона, мама и папа работали допоздна, а я ждала их в садике. Мама говорила мы должны подумать о животном. Ему будет плохо у нас. Когда я подросла, то упрямством добивалась того, о чем мечтала. Пока никого не было дома собирала бездомных собак, кормила их и мыла в ванне, потом сушила феном Взяла котенка у подружки, и родители разрешили мне его оставить. Нашла кутенка болонки смешанной с какой-то дворняжкой на лестничной клетке и взяла его домой. Очень хотела играть на пианино, записалась в кружок и играла на столе разложив напечатанные клавиши. Когда мои родители увидели, что мне это действительно нужно, то купили мне пианино и отдали в музыкальную школу. В девятом классе я начала на летних каникулах ездить в конно-спортивную школу и убрать за лошадьми, чтобы мне дали их погладить и даже покататься минут 15 - 30. Помню я принесла домой подстилку, которую стелили под седло лошади. Она была сделана из войлока и пропитана лошадиным потом. Я спрятала ее у себя в шкафу и доставала как сокровище чтобы понюхать. Тогда я мечтала, о лошади, о том что как было бы здорово если бы у меня была своя лошадь. Душа моя всегда стремилась к природе, но социум выставлял свои рамки. Я закончила школу, поступила и закончила университет по специальности Управление бизнесом в Американском университете в Кыргызстане, потом работала в международном проекте и в международных банках, пока не иммигрировала с мужем и детками в Австралию. Теперь живу в городе Аделаида. Начала свои духовные поиски я по окончанию школы. Меня стал волновать смысл жизни, и способы избавления от страданий, нахождение источника любви и счастья, изучение духовных течений и поиск Бога. Меня очень интересовало развитие своих способностей, и применение их в жизни. Я занималась в духовных группах саморазвития и где-то лет 10 назад, после поста на сыроедении увидела лик Христа в небе и нашла ссылку на сайт проекта Восхождение "Послание пробуждающемуся человечеству". Заказала книги по интернету, изучила их, и почувствовала что в них истина. С тех пор эти книги являются моим компасом в море познания. Принимаю Христа как Учителя, с большой любовью и благодарностью читаю послания. Благодарю Елену за ее служение и за то что дает нам возможность читать послание Духовного Мира.

Учитель, Елена благодарю!

Хочу добавить, что идею связать прошлое, настоящее и будущее с соответствующими действиями я почерпнула у Саши и мне она очень понравилась. Саша благодарю, надеюсь ты не против, что я включила ее в свое описание.

Дорогой Учитель, Елена, благодарю за интересные вопросы и медитацию. Проведя медитацию, я определила для себя следующее: 1. Горы - Прошлое - принятие, гармонизация 2. Вода - Настоящее - гармонизация, действие 3. Небо - Будущее - видение идеального образа, цели, вера, любовь По проведению медитации - мне удалось услышать и почувствовать свою душу. Опишу осознанные мной качества - скромность, чувствительность, желание служить другим, забывая о себе, принятие, желание делиться своими знаниями. В течение ее со мной проиcходили интересные вещи - мне открылась определенная завеса, и я смогла увидеть темные комнаты своей сущности, и всякие некрасивые и грязные вещи были для меня открыты. Я проводила внутреннюю работу по их очищению и принятию себя. Благодарю тех, кто помог мне больше разобраться в себе. Буду продолжать работать над этим. Если кому-то интересно, то я использовала техники Зины Шамоян - избавление от негативных эмоций, а также как проживание негативных ситуаций или как выйти из повторяющихся событий и проблем. Ее техники можно найти на ютюбе. Еще раз Благодарю!

Дорогой Учитель, Елена благодарю за начало нового учебного года! Я думала об ответах на вопросы и пока лишь нащупываю тот главный, что стоит передо мной. Постараюсь его сформулировать. Наша земля это жемчужина, красавица и в то же время наполнена эманациями страха и боли. Во всех религиях основной тезис это спасение из этого мира - мира материи и возвращение в духовный мир - мир Бога. Мы осуществляем работу по приближению Золотого века. Века любви, и духовного просветления. Я бы хотела получить более точное определение и описание Золотого Века. Как будет осуществляться духовный рост и восхождение людей в этот век. Наблюдая за собой и за религиозными людьми, я вижу что боль и несчастье подталкивают нас к поиску Бога и поиску ответов на важные вопросы. Я иногда в тяжелые периоды сильно желаю уйти из этого мира. И мне очень понятны слова "Мы не от мира сего и этот мир не наш". В небе и солнце в мыслях о божественном я нахожу надежду и успокоение. Получается внутри какое-то противоречие. Если ты счастлив и тебя все устраивает, то ты не движется к изменениям? Значит боль и проблемы как бы подталкивают нас к изменениям? Как использовать данные нам условия материального мира для восхождения? Какразвиваться в любви и благодарности? Возможно в ответе на этот вопрос кроется решение и избавление людей от искаженного восприятия религии. Ведь для многих этот мир испорчен и нужно сбежать отсюда. Поэтому возникает потребительское отношение к матери Земле, а также эгоистическое отношение к другим. Главное я спасусь, а другие пусть живут как хотят. 1. Какая область знаний для вас ныне самая важная и интересная? Наши мысли, как они реализуются в мире? Есть такая мысль, что мы имеем то чего хотим. И если чего-то не имеем, то подсознательно, какая-то наша часть этого не хочет. Как убрать блоки которые мешают нам быть счастливыми, жить в достатке, быть успешными. 2. Какую дверь вы хотели бы открыть и войти – в прошлое или будущее? В будущее убрав барьеры и непонимание из прошлого. 3. Какие события прошлого не прояснены вами, или какой период времени вызывает у вас максимальный интерес? Те периоды которые помогут ответить на мои вопросы записанные выше. 4. Будущее – видимо ли оно вами хоть частично, или оно закрыто плотной пеленой, завесой? Частично видимо, но есть вышеперечисленные вопросы 5. Готовы ли вы знать о себе больше, даже если это больше может не согласовываться с тем, что вы знали о себе прежде? Готова.

После того как написала о том, что буду находить время для медитации, ребенок стал просыпаться в 5:30 утра до восхода солнца. Время для медитации появилось. Благодарю Учителя.

Благодарю Учитель, Елена, друзья. Моим основным препятствием на данном этапе является неспособность выделить время для проведения медитативной работы. Сложно создать обстановку чтобы не прерывали и не мешали. Буду преодолевать это препятствие и выделять время.

Даром Твоим живу, Светом Твоим дышу, Яркой звездой сияю, Истиной дорожу.

Бог един, Бог один! Нам кричат небеса. Посмотрите на Небо! Нам кричат небеса. Так зачем же тогда На кусочки Его Разделить вы хотите? Нам кричат небеса!

Самое красиивое - тебе, Радость сердца пылкого - тебе, Розовый румянец от смущения, И рука всей жизни отраженье.

Руки твои нежные, полные добра Силами безбрежными обнимут меня. Покачают ласково, к свету поднесут, Улыбнувшись радостно, в мир свой окунут. Краски, чувства, веяния полные любви И свобода выбора, вот что значишь ты.

Благодарю! Продолжаю ... Есть одна частичка у меня, Та, что мне всего дороже. Этот дар волшебный, от Тебя, С ним и Ты и я - одно и тоже. Как зеницу ока берегу Светлое, Твоей любви признанье. А настанет время подарю Радость Жизни новому Созданью.