Перейти к контенту

Руслан

Admin
  • Число публикаций

    3 282
  • Регистрация

  • Последнее посещение

Весь контент пользователя Руслан

  1. Благодарю Фотос! Очень понятно. Значит возможно есть другой способ заготовки енергии. Ограничивая доступ кислорода в организм, мы заставляем внутреннюю систему организма переходить на енергетическое питание, где кислород видимо поставляется но через кожные покровы и частично заменяется праной.
  2. Руслан

    Это интересно

    Город-мандала http://vk.com/vmarulich?z=photo-72100530_381617719%2Fwall30860906_3834
  3. Благодарю Учитель, благодарю Елена! Практики медитации: Прочитал молитвы. Включил медитативную музыку. начал медитацию. При вдохе световой поток начал медленно очищать энергоструктуру. Полностью прошёл по всем энергоцентрам за 5 вдохов-выдохов. Увиделся центральный канал работающим, но не в полную силу. Вспомогательные каналы так же работают, но так же не в полную силу. Левый канал работает лучше, он работает на приём космической энергии, и соответственно работает с верхними центрами - 7, 6, 5, 4. Правый канал работает на выход энергии, на энергиях Земли и работает с нижними центрами - 4, 3, 2,1. Пробуя различные ритмы и частоту дыхания, пришёл к выводу, что оптимальными для визуализации есть - удлинённый вдох и удлинённый выдох. Если брать работу высших центров то 8,9 энергоцентры активно работают, когда дышу часто и по возможности глубоко, но думаю, что в таком ритме организм не успевает усваивать полученную энергию. При задержке дыхания после вдоха, происходит в организме процесс внутренней алхимии - перестройки организма на получение энергии из праны и энергоструктуры, и наверное настраивается кожное дыхание.
  4. Я бы даже сказал не столько искренний ответ, как готовность данных структур к такой очерёдности.
  5. Вопрос Учителя - Кто Вы есть? Что главенствует в Вас? Ответ: я есть Дух, Дух - основа основ. Далее идут душа и тело.
  6. Вот результат нашей вчерашней встречи
  7. Благодарю Творец, благодарю Учитель, благодарю Елена! Ответы на вопросы послания от 04.12.2015: Дыхание что это? Дыхание - это физиологический процесс вбирания с окружающего пространства праны, воздуха и иных составляющих, их усвоение, переработка внутри организма и отдача выработанных элементов - энергетических (апраны) и физических - СО2 и т.д. Что внутри нас связано с дыханием? Это энергоструктура, энергоцентры и физическое тело - лёгкие, кровеносная система и в конечном итоге каждая клеточка организма. По сказке увидеть частички не получилось. А направляются частички воздуха к лёгким и сердечным капиллярам. Что происходит внутри меня когда я дышу - быстро? Быстро - при быстром темпе дыхания учащается сердцебиение, ускоряется ток крови, очень быстро происходит перемещение воздушных и энергочастиц. При этом я считаю происходит перегрузка сердца и других систем организма, они быстрее истощаются. поверхносно? Поверхносно - при поверхносном дыхании воздух и энергочастицы вбираются верхней частью лёгких, активизируются органы находящиеся рядом и горловая чакра. глубоко? Глубоко - при глубоком дыхании происходит наилучший обмен физической и энергетической составляющей, идёт хорошее насыщение организма и энергоструктуры и отдача отработанных частиц. Что происходит корда ты делаешь глибокий вдох и задерживаешь дыхание? Происходит насыщение организма кисло родом праной и возможно иными составляющимию Но в первую очередь происходит максимальное освобождение от отработанных элементов и физического и энергетического плана. На сколько можеш задержать дыхание без насилия над собой? 70-80 секунд Что происходит с телом при ритмичном дыхании? Происходит активное насыщение энергетической и физической составляющими енергоструктуры и организма. Что происходит когда ритм меняется? Когда ритм меняется, то есть уменьшается, то организм автоматически переходит в режим усвоение полученных компонентов. Сколько дыхательных движений ты совершаешь? 8 вдохов-выдохов в минуту Какие изменения ожидают человечество на этом уровне, уровне уменьшения частоты дыхания? Изменения ожидают грандиозные!!! Уменьшение частоты дыхание приведёт людей к пранопитанию, также к многократному увеличению продолжительности жизни, также к возможности перемещаться в разных средах – вода, разреженное воздушное пространство, безвоздушное пространство, плотное пространство. Отказ от одежды и спокойное пребывание при очень низких и очень высоких температурах. Отказ от транспорта и возможность перемещаться в любую продуманную точку пространства. ВЫХОД ИЗ СИСТЕМЫ! Выход из матрицы! На последние вопросы: Как происходит процесс дыхания внутри меня? В чём тайна дыхания? В чём тайна клеточного дыхания? Почему всё живое дышит? Пока ответ не нашёл
  8. Благодарю, друзья
  9. Чья вина в том что песню не слышат? Поющего или слущающего?
  10. Що дух дає? Натхнення. Надихає в радість і життя І барвами засяє сьогодення Й назад уже не має вороття. Що дух дає? Натхнення Наснагу віри, щастя і добра В обійми огортає добра Неня І ласку нам дарує ся Земля. Що дух дає? Натхнення На творення великих-добрих справ І райдуга водиця сяє в жменях І каже всім: "Даруй же друже те, що мав!" Що дух дає? Натхнення Життя вповні пізнати - Божий дар. І відчувати Боже вдохновення Й душею бачить все, що не пізнав. Що дух дає? Натхнення... 08.12.2015
  11. Благодарю, Аквариус
  12. Руслан

    Мысли о насущном

    ДАВАЙТЕ!
  13. Благодарю, Учитель, благодарю, Елена! Благодарю, Отче! Благодарю.
  14. А я наоборот не могу понять как сделать картинку вот такой на весь экран
  15. Мне очеень нравится!! Спасибо.
  16. Спасибо, Аквариус. Образ птицы удивил приятно меня самого
  17. Спасибо друзья за красоту и разнообразие творческого проявления.
  18. Вот результат сегодняшней медитации:
  19. Руслан

    Это интересно

    Да молодчинка.
  20. Сегодня также проводил вначале практику дыхания описанную выше. Ощущения были сильнее. Насыщения энергиями сильное и очистка организма пошла и ещё минут 10 после окончания практики организм ещё принимал поток энергий. Визуализировал золотой дождь, визуализировал как прана входит с воздухом и постепенно притягивается к чакрам, к разным, на каких сосредотачивался туда поток и усиливался. Потом захотелось провести практику с шаром. При проведении этой практики очень чётко ярко и насыщенно ощущался шар и его внутреннее наполнение. Намного ярче чем в тот раз - первый. Внутри шара теперь видел энергии, они пульсировали и разливались по шару и шли за его обьём дальше в пространство. Яркость центральной части шара была ослепительной. Дальше можно было смотреть. Разнообразные энергии наполняли шар и излучались из него в пространство. После провёл практику с формой слов: Любовь, Вера, Надежда, Милосердие, Воля, Свет Все слова предстали передо мной в форме шаров. Каждый по очереди по мере представления. ЛЮБОВЬ на этот раз имела невероятную силу, шар Любви распространял плавные волны розового света от центра к краю и далее в безконечность. Вера имела в центре своего шара ярчайшее крестообразное световое образование. Надежда излучала яркий свет разнообразных приятных оттенков и мельчайшие световые частички, которые плавно растекались далеко, далеко во все стороны от шара. Милосердие имело очень мягкие и приятные энергии. Воля имела фиолетово-серебристые волны. Свет для меня предстал в образе Абсолюта и его внутреннего наполнения. Внутри Его были все прообразы живых существ всех. Те что уже ушли в прошлое, те что сейчас живут и тех , что ещё придут в разные миры Вселенной. Там были все возможные энергии . Вся гамма чувств Светлых, и Любви и Веры и Доброты и Милосердия и т.д.
  21. По первой части задания: В первый день провёл практики дыхания. Почувствовал прилив энергии в большую часть чакр. Почувствовал ускорение мысли. Рисунки , что хотелось нарисовать по первому заданию получились вот такие:
  22. Благодарю за послание Учителя и Елену!
  23. Учитель знал о своей миссии. Но всегда верил в лучший вариант разворачивания событий. Это мир свободы воли. И каждый мог поступить по-разному. Христос понимал что в конечном итоге ему придётся пройти сложный путь, но какой он будет, зависело от многих и от многого. И в одном из недавних текстов Учитель говорил, что путь Учительства Его мог быть длиннее. К тому же: Евангелие от Луки - 22:36 "продай одежду свою...и купи меч..... И принесли Ему два меча." Зачем мечи? К тому же Учителя тогда предали все находящиеся рядом с ним ученики. Это их выбор. Никто не заставлял их так поступать. Почему так? Учитель в одном из текстов говорил, что именно распятие дало тот импульс сердец, который позволил пройти сюда енергии Света. Но ведь енергии Света могли пройти посредством разных ситуаций. Это я думаю сегодня многие оправдывают те страшные события: " Ну так должно было быть" Но в этом мире нет ничего предрешённого и именно это и показывал всей своей жизнью Учитель. К тому же ведь оправдать убийц так хочется, тем более что правят миром сейчас потомки тех самых убийц Христа и других истинных христиан.
  24. :) Есть как раз в тему анекдот: "Приходит к знакомому духовному наставнику в Украине молодой человек и спрашивает: - Учитель, скажи пожалуйста, как же так. Россия на нас напала, беды у народа, почему? За что? Он и отвечает: - Знаєш синку, ось були колись половці і були українці. І де зараз половці і де українці? - Були колись хозари і були українці. І де зараз хозари і де українці? - Були колись печеніги і були українці. І де зараз печеніги і де українці? - Був колись цар і були українці. І де зараз царі і де українці? - Був колись тиран Сталін (до речі сьогодні день памьяті жертв голодомору) і були українці. І де зараз Сталін і де українці? Учень не витримує і запитує: - Вчителю, ви на що натякаєте? І Вчитель мудро відповідає: - МИ У ФІНАЛІ !!!
×
×
  • Создать...