Перейти к контенту

Руслан

Admin
  • Число публикаций

    3 192
  • Регистрация

  • Последнее посещение

Весь контент пользователя Руслан

  1. Один з нових музеїв України про нашу історію: http://cityplaces.info/uk/12840-%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA-%D0%9A%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D1%96-%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%96-%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8
  2. Спасибо. Хорошо сказано. И Киплинг?!
  3. Або це цитата - тоді також текст виділено
  4. Руслан

    Сновидения

    После того, как Учитель объяснил, что духовный мир не имеет права, ввиду Закона Свободы Воли, давать прямые наставления или подсказки, мне понятно, почему многое дают в снах, и то в виде ребусов.
  5. Дякую
  6. Это прекрасно. Но пока то первичное, что нужно сделать, - это избавить этот мир от паразитов. В первую очередь энергетических, а после подобное действие произвести в мире материи. И только очищенный мир будет готов к преобразованиям. Правда, есть плюс - чем ярче представляется Образ Будущего Мира, тем больше паразитов отпадает от донора, по принципу разности энергий.
  7. из интернета: Якось навесні онук з дідом прибирали в городі бур'яни. Раптом онучок запитав: - Дідусю, а чому бур'яни, які ми не садили, так добре ростуть, а те, що ми садимо, потребує нашої уваги, турботи і праці? - Ось, мій хороший, завдяки своїй спостережливості ти зробив важливе для себе відкриття: все цінне і значуще для людини - часто вимагає від неї чималих зусиль, а шкідливе і непотрібне виростає саме.
  8. Руслан

    Вірші поетів

  9. Руслан

    Мысли вслух

    Дякую
  10. Важно кем они стали в конце служения.
  11. Соответственно на горе Фавор Христу дали два хлеба и немного еды и он это умножил. А рыбку скорее всего любил переводчик на древнегреческий и латынь
  12. На древнееврейском рыба и еда обозначается одним словом
  13. Руслан

    Школа РАДОСТИ

  14. Руслан

    Спаси любовь

    Гарні оповіді. Дякую. Як наче побував поряд з Вами. Дуже яскраві.
  15. Руслан

    Школа РАДОСТИ

    Прошу прощения, если внесу нотки грусти, но: Один директор школы посылал это письмо каждому учителю, которого брал на работу: "Уважаемый учитель! Я пережил концлагерь, мои глаза видели то, чего не должен видеть ни один человек: - как ученые инженеры строят газовые камеры; - как квалифицированные врачи отравляют детей; - как обученные медсёстры убивают младенцев; - как выпускники высших учебных заведений расстреливают и сжигают детей и женщин... Поэтому я не доверяю образованности. Я прошу вас: помогайте ученикам стать людьми. Ваши усилия никогда не должны привести к появлению учёных чудовищ, тренированных психопатов, образованных Эйхманов. Чтение, письмо, арифметика важны только тогда, когда помогают нашим детям стать более ЧЕЛОВЕЧНЫМИ". Из интернета.
  16. Руслан

    Мысли о насущном

    Интересная статья. Спасибо
  17. Руслан

    Школа РАДОСТИ

    Все остальные примеры уместны, но - яблоки у ребёнка (:
  18. Руслан

    Школа РАДОСТИ

    Я згоджуся з Гайаватою. Приклад з рівним розподілом трошки не правильний. Не потрібно просто у одного забрати і віддати іншому. Це не справедливо. Можливо дитина заробила своєю працею ті 4 яблука а в нього відібрали. Здесь "отнять" очень даже неправильно применено, очень неправильно.
  19. По просьбе Елены размещаю текст: Практика создания круга Света Эта практика использовалась ещё со времен первой працивилизации. Она позволяла получить мгновенную помощь. И те, кто принесли эту практику в мир, воистину обладали знаниями и могли многое. Именно поэтому они создавали круг Света быстро и точно, без усилий. Но ныне необходим более длительный период обучения, и без него все попытки останутся только попытками, ибо для создания круга Света необходима очень тонкая настройка и даже гармонизация. Итак, мы говорим о круге. Первоначально необходимо определить, кто может и желает участвовать в этой практике. Здесь необходимо выявленное желание, но не только. Не каждый из желающих участвовать уже готов к этому. Чтобы понять или выявить готовность, необходимо провести подготовительную практику. Станьте в круг. Возьмитесь за руки. Почувствуйте движение энергий. Все ли почувствовали движение? Направление энергий? Если нет, поменяйтесь местами. Выявите то чередование друг друга, которое усиливает ощущения. Те, кто ни при каких перестановках не ощущают движения энергий в позиции взявшихся за руки, могут пока выйти из круга и наблюдать. Вам необходимо выявить такую позицию, при которой движение явно ощущается. Усилению ощущений может помочь визуализация. Даже такие тренировки необходимо наполнять смыслом, идеей. Это поможет ощутить результат. А какой результат необходимо ощутить? Прежде всего, вращение, вы находитесь в потоке. Это первый признак создания круга, или кольца, Света. Это вращение притягивает энергии из пространства. Притягивает по подобию. Чем больше среди вас сильных личностей, сильных духом, тем ощутимей результат. Любая сильная личность может начать движение энергий по кругу, дав импульс, и такое вращение может начаться, но также и быстро закончиться, если те, кто в круге, не сумеют поддержать и усилить движение. Это можно представить как игру в мяч. Вам бросают мяч, вы быстро передаёте его дальше. И если мяч упал, то игра останавливается. Ваша практика была остановлена в самом начале, ибо были те, кто не подхватили «мяч». Но для того, чтобы вы в полной мере ощутили движение энергий в круге Света, для того, чтобы вы ощутили, что такое, когда стоишь в кольце, или круге, который вращается за тобой, необходимо эти ощущения получить. Пока вы не поняли до конца, что должно происходить и как, ваши намерения остаются лишь намерениями, ибо не достигают цели. Необходима тренировка, необходимо понять, о чём я говорю. Поняв единожды, вы сможете различить и мгновенно действовать в случае, если круг Света не образуется. Это важно в том случае, если вы выявляете готовность участвовать в таком действе, если готовы к этой практике. Итак, сама практика. Создаём единый настрой через молитвы. Это важно. После без лишних слов, сохраняя настрой, создаёте круг. Выявите цель этого действа (возможно до этого) и возьмитесь за руки. Медитация пять минут. И после важны ощущения каждого. Если, как я сказал ранее, нет ощущений, то решайте, кто пока отойдёт в сторону или сменит место. Найдите такое местоположение друг друга, при котором максимальны ощущения вращения и движения энергий. Запомните, кто взаимодействует с кем. Опять-таки, если нет ощущений, пусть тот, у кого их меньше всего, выйдет из круга. В конце практики вы можете получить ощущения максимального нахождения в потоке, движения энергий, и даже возможно увидеть светящееся кольцо. Эти ощущения запоминаются надолго. И в последующем вам будет на что опираться в нужную минуту. Вы сможете понять, наполнено ли действо Светом, ибо не ощутить его невозможно. Только тот, кто пока не готов к такого уровня работе, не будет иметь ощущений. Для работы необходим особый уровень энергий. Необходим настрой. Необходимы знания и понимание того, что происходит или должно происходить. Если эта практика принимается вами, то необходимо тренироваться. В одну минуту, без тренировок и знаний, круг Света из разнородных людей, образующих его, не создаётся. Это похоже на мигание лампочки, когда есть замыкание. А часто и вовсе нет даже вспышек. Эта практика имеет силу. Эта практика позволяет притягивать нужную энергию, получать дополнительную силу для реализации задуманного. Пусть ваши светлые устремления достигнут цели! И вы поймёте, какую силу имеет круг Света, если он верно создан! Учитель Христос 7.08.2015 г.
  20. Руслан

    Школа РАДОСТИ

    Спасибо
  21. Спасибо
  22. Eсть миссия у каждого Лишь вспомни Есть Свет Любви И Радость Созерцанья Он - негасим и вечен. И кто-то просыпается с зарёй, А кто-то просыпается и в полдень.
  23. Руслан

    Мысли о насущном

    Спасибо Тань
  24. Спасибо
  25. Руслан

    Вірші поетів

    Дякую
×
×
  • Создать...