Новые послания Учителя

[Ученица]

Благодарю, Учитель!

..А тема эта очень важна, и скажу прямо, что в полной мере разобраться в ней в трёхмерном мире крайне трудно, ибо есть многое, что видимо и понятно лишь в многомерности. И то, что для нас очевидно и видимо, то есть понятно без слов, облачается в вашем мире во многие и многие слова, которые ещё надо поставить на свои места... 

Учитель, не успеваю вовремя  выложить свой ответ. Очень многое нужно осмыслить, соединить, разобраться. 

У меня пока единственный вопрос: "Как взаимодействует  тело близнецов ( из одной яйцеклетки) с духом и душой?" В жизни, близнецы очень чувствительны друг к другу. У них как-бы одна душа, разделённая пополам. Есть ли здесь потеря целостности души?

[Елена]

Недавно видела в ТВ-передаче детей умственно отсталых. Хотелось бы понять, что произошло с их душами, Духом? А также с детьми с синдромом Дауна?

[Елена]

Хочу поприветствовать всех, чья мысль была активной, всех, кто желает трудиться, осознавая многие важные моменты своего, и не только своего, прихода в этот мир. Вопросы говорят о внутренней работе, о том, что важное и нужное желает постичь каждый из вас. Поэтому в путь – на поиск ответов.

И всё же, как ни просто  для некоторых и трудно для других восприятие таких текстов, но мы продолжаем наш разговор о душе в виде притчи.

        

Рождение совершилось, и новорождённое дитя теперь познавало этот мир во всей полноте. Для него были первичны  познания таких истин: светло - темно, тепло - холодно, приятно - неприятно. Первое, что было приятно из того, что ощущало дитя, – это тепло матери, которое ощущалось как нежное розоватое свечение. И в момент, когда мать с нежностью и любовью  брала его на руки, возникали самые первые добрые ощущения. Они были очень важны для младенца.  В первые дни жизни, когда дитя лишь настраивается на этот мир, обретая спокойствие, важно окружение, важны те, кто рядом, кто прикасаются к нему, даря ему самые первые нежные тактильные ощущения. Эти  ощущения записываются в ленте памяти, как и всё происходящее. И эти впечатления и ощущения могут играть важную роль в будущей жизни человека. Окружающие младенца люди часто не осознают, что дитя воспринимает всё происходящее на ином, не менее информативном уровне – энергетически-вибрационном. И поэтому часто трудно ребёнку приспособиться к тому и к тем, что будет окружать его всю жизнь, если это не соответствует его замыслу – образу жизни. Ребёнок воспринимает этот мир не на вербальном уровне. Он, как  ни странно для вас, больше видит не физическим зрением, больше ощущает и чувствует. И эти ощущения не бывают ошибочными.

Приход младенца в материальный мир завершил полное соединение с душой. Теперь душа неразрывно связана именно с этим тельцем. И в первый месяц жизни происходит адаптация души и тела к реалиям жизни. Это важный период, в который происходит медленное и точное воссоединение души, Духа и тела. Но это в обычном случае. В таком случае душа начинает ощущать и осознавать, что у неё есть тело и внутри неё есть некое наполнение, которое каким-то образом удерживается внутри неё. Душа, даже в тельце, казалось бы, несмышлёного младенца, может мыслить высокими категориями, ощущая помощь и поддержку по коммуникативной связи через нить соединения. Душа может удерживать эту связь, а может и потерять. Но возможность восстановления всегда есть, как есть и Хранители, и Наставники, которые помогают душе в этот трудный для неё период. Да, период адаптации достаточно труден, и именно от полного соединения в этот период души и тела многое зависит. Наша душа прошла все этапы этого пути с минимальными трудностями. Она впервые ощутила тепло рук доброго человека, который видел цель своей жизни в помощи вновь пришедшим младенцам.  Этот человек знал, как важны первые ощущения для формирования личности, слова, знаки внимания, общая атмосфера, и сделал всё возможное, чтобы наша душа погрузилась в ту же атмосферу, что была до её рождения.

Большую часть времени после рождения душа пребывала в состоянии покоя и отдыха. Ей казалось, что она всё ещё качается в плавных тёплых водах. Но когда наступала активная фаза, всё оказывалось иным – колебания в пространстве казались грубыми, громкими звуки, свет слишком резким, температура некомфортной. И дитя выражало бурно протест. Оно кричало. На этот протест уходило много сил, и часто окружающие были не в состоянии понять, что хочет младенец. А младенец хотел приближённых к прежним условий. Он хотел плавной нежности во всём – всё грубое отталкивало его. Мысли души в этот период были невербального характера. Мысли души больше походят на образы из вечности. Душа помнит, хранит воспоминания, и старается удерживать нить соединения, которая даёт ей надежду на возвращение. Именно этого боится в этот период душа, она боится потеряться и не вернуться. Но рядом с этой душой был мудрый наставник, который помог родителям понять, чего хочет дитя. Мать с первой минуты говорила с ним как с маленьким – просто и доступно, и одновременно как со взрослым – о важном и нужном. И дитя с первой минуты жизни получало поддержку, слыша такие слова: мы с тобой, ты – наша родная душа, мы будем оберегать тебя, растить в любви и согласии. После этих слов дитя ощущало нежные прикосновения, которые напоминали ей, что есть любовь и добро. Но часто, когда неизвестная сила давила на него, дитя испытывало странные ощущения,  дискомфорт в теле. Но больше всего страдала душа. Ей хотелось сжаться, уберечь себя от этих ощущений. И душа спрашивала: что это? И слышала далёкий ответ: «Страх. Это то, что ставит барьер от проникновения энергии Света, которая так важна для тебя. Сохраняй себя! Защищай! Эта сила опасна для тебя».

Душа училась различать, училась защищать себя. Она привыкла к защищённому миру, и ей было трудно осознавать, что этот мир таит в себе много опасностей. «Этот мир пока я знаю только по моим первым ощущениям. Меня встретили добрые души. Они помогают мне». Такие телепатемы посылала душа по нити соединения. Она ощущала малейшие движения, колебания в этой связи. И в этот период жизни душа способна воспринимать мысли и чувства окружающих людей. Она мыслит, понимает и осознаёт на своём, доступном для неё, уровне. И часто этот уровень может быть очень высок. Важно относиться в этот период жизни к младенцу с пониманием, общаясь с ним на волне искренних чувств, доброты и понимания. И это понимание может быть построено на памяти, открытой памяти каждого, кто прошёл этот путь на Земле. Если воспоминания несветлые, то они дают возможность понять, что и как не нужно делать для младенца. Возможность помнить и знать есть у каждого из вас.

Мы коснулись сейчас самых глубоких и скрытых воспоминаний. Воспоминаний о первых днях жизни на Земле. Попробуйте узнать о себе больше. Попробуйте найти ключ к этим воспоминаниям. Открыть их в состоянии медитации. И, если необходимо, преобразовать в нужный гармоничный образ.

Это начало, начало жизни каждого из вас. От него многое зависит. Зависят и ваши поведенческие реакции, и ваши стремления, и направление жизненного пути. Вы можете заменить те части, пазлы в той картине, что вам откроется, на благоприятные, соответствующие вашим нынешним стремлениям и задачам.

Все вопросы, что заданы,  получат свои ответы. Мы пройдём все этапы, в которых так важны преобразования.

Учитель Христос

21.10.2016 г.

[Гость]

Благодарю!

[Руслан]

Благодарю

[Ученица]

Благодарю, Учитель! Благодарю, Елена!

[tanyalove]

Благодарю Елена! Благодарю Учитель!

[Алура]

Благодарю.

[Fotos]

Благодарю Учитель, Елена!

Попробовал написать сказку, где путь восхождения Души представлен в "арифметическом" виде, в соединении с Качествами цифр. 

"Душа и математика" . Вот здесь: http://novosvit.com/forum/index.php?showtopic=60&page=7

[Gajavata]

Що відновилось в памяті. 

 

Була група молодих людей, всі одного віку, дуже жваво переговорювались, але не голосно,

дуже розкуті, з уважними поглядами. Запитав чи можна побачити майбутнє. Хтось відповів,

але не з цієї групки життєрадісних людей - можна, але краще цього не роби.

Ще, але це вже інший часовий період.

Бачив хрестик, голубий, з легким відсвітом зеленого, так буває колір неба в деякі пори року, та часу дня.

Відчув його вагу у себе на грудях. Без розпяття, з подовженою вертикальною лінією. В цей момент хтось сказав:

-Ти був астрономом, ти був астрономом три століття тому.

[Руслан]

Дякую, цікаво.

[Fotos]

"А теперь, как я понимаю, у вас возникнет много вопросов. Учитель Христос"

Возникли вопросы:

   Если душа сама выбирает родителей для своего воплощения, означает ли это, что причиной того, что  у мужчины и женщины не рождается долгое время планируемый ими ребенок может быть:

- ни одна душа не выбрала их в качестве своих родителей ???

- пол, образ и будущее которое запланировали потенциальные родители для своего будущего ребенка не подходит ни одной душе ???

   Если это так, то тогда родителям нужно корректировать себя или свой мыслеобраз ребенка.

 

И еще вопрос на эту тему

   В ситуации, когда у не женатых мужчины и женщины происходит неожиданное зачатие ребенка. Событие не планируемое ими и, в большинстве случаев, не желаемое ими. 

   Является ли это принудительным действием со стороны души? Т.е. душа как бы заставляет их соединиться на общем деле - рождение и воспитание ребенка??? Неужели душа на может сделать "получше себе выбор"?

   Или для случая незапланированной внебрачной беременности есть какое то другое объяснение??? 

[Алура]

Учитель, у меня вопрос о Святом Духе. Не мог ли бы ты описать как происходит взаимодействие Святого Духа, духа и души. Может ли связь со Святым Духом осуществляться без крещения.

[Матвей]

Благодарю, Учитель! Благодарю, Лена!

ЗАНЯТИЕ 5.

Сказка о Душе. Часть 4 – Рождение младенца.

Этап первичного познания земного мира – воспоминания о первых днях жизни на Земле.

Дорогой Учитель!

Я глубоко убеждён, что Твои сказки, это не просто красивые притчи, а своеобразная

методологическая система – путь к истинному преобразованию.

При постоянном выполнении заданий я ощущаю, как во мне, внутри меня, происходят

интересные благоприятные изменения. И проистекают они незаметно, как в притче

«О прорастающем семени» (Мк.4:26-28).

Если честно, я в восторге от уровня тех знаний, которые нам открываются.

Ведь мы желаем открыть память не под воздействием гипнотической психотехники, когда 

человек безсознательно подвергается гипнозу, а в результате осознанного внутреннего

проявления саможелания, самовоздействия, самораскрытия, самопробуждения… то есть

в результате сосредоточенного, усердного, самостоятельного труда.

Теперь о выполнении задания.

1.

Погружение в медитацию – открытие видения Души первых дней жизни.

Сначала увидел и даже ощутил свечение своей Души.

Она имела очертания круглой формы, вокруг которой проявлялось свечение. Образно,

это было похоже на детские рисунки солнышка, когда от круга исходят маленькие лучики.

Цвет Души был очень чистым, розоватым, а свечение имело светло-розовый, почти

белый цвет. Иногда свечение изменялось в плавных переливах тональностей –

светлый, почти белый, бледно-розоватый, ярко-розоватый, розовый.

Ближе к границе круга плавность полутонов переходила в слабо-фиолетовый оттенок.

2.

Далее открылись воспоминания о первых днях жизни на Земле.

Воспоминания о первых днях жизни оказались не самыми хорошими. Я бы сказал, во

многом неприятными. И если откровенно, то об этом не хотелось говорить.

Но всё же постараюсь, ведь мне открылась сути причины, которая многие годы

оставалась загадкой – почему с самого раннего детства испытывал панический страх,

даже ужас, перед темнотой.

---

Сначала проявился яркий свет. Он был какой-то лучисто-белый, тёплый, нежный, очень

приятный, желанный.

Ощущение воздуха оказалось удивительным – он казался как бы слегка упругим, не имел

запаха (до этого был очень тонкий приятный аромат).

…Не могу понять, но почему-то ощущается колкость… Это был холод – открыта оконная

форточка.

Проявляется звук. Причём, он состоит как бы из двух половинок: одна – более мягкая, а

вторая какая-то колкая, грубая, неприятная.

Вскоре единый звук разделился на два отдельных самостоятельных звука. Они стали

очень громкими.

Думаю, это были крики (перебранка родителей). Надо мной, как гром, прозвучало:

– Да заткни ему глотку!!!

Грубый звук эхом раздавался везде… «Не хочу его!»…

Раздались звуки каких-то лязгающих хлопков (наверное, это были удары ладоней по телу).

Откуда-то появилось ощущение резкой жгучести, печёт (думаю, это была боль).

Вероятно, отец бил меня ладонями рук. Снова раздаётся неприятное, грубое эхо…

…Свет исчезает. Вокруг всё темнеет. Тьма… «Не хочу!. Не хочу! Не хочу!» …  

Снова ощущается жгучая резь (жгучая боль)… «Не хочу! Не хочу! Не хочу!» …

…Чувствую появление какой-то колкости, неприятной шершавости. Она, как и всё тёмное, 

просачивается везде. Она вошла в меня, погружается внутрь меня, в глубину меня…

Одновременно почувствовал, как что-то давит, наваливается, закрывает собою всё

вокруг.

Дышать тяжело… «Не хочу!» «Не хочу! «Не хочу! … 

---

Теперь я знаю суть былой причины и ответы на многие личные вопросы:

- почему при первых медитациях (обращение к Душе) из-под век закрытых глаз рекой

бежали слёзы;

- в чём сокрыто начало сути моего «Голубого сна», в котором огромные прибрежные

каменные глыбы окружали и «защёлкивали» белое хрустальное дерево, которое

восходило из глубины вод прекрасного голубого моря;

- почему с самого раннего детства я не любил и боялся отца, панически боялся темноты,

почему до девяти лет болел энурезом … и многое другое.

3.

Преобразование негативных воспоминаний в гармонический образ.

В процессе медитаций постарался все неблагоприятные моменты преобразовать в

нужный гармоничный образ. То есть, старался помочь Душе стать более сильной и не

бояться страха. Старался поставить неодолимую защиту в образе Потока Света и

светозарной брони против  низменных и грубых энергий.

Надо сказать, что кое-что сделать удалось, но ещё более многое предстоит сделать.

И ещё. Хочу подчеркнуть, что обязательно присутствующий огонёк свечи во время

выполнения медитаций делает их более действенными и результативными.

Александр (Матвей)

[ВикторП]

Благодарю  Учителя, Елену и всех участников форума!

             Мне не удалось в медитации вспомнить свои  первые ощущения и переживания в начальный момент рождения. Всплывали в памяти более поздние моменты детства. Думаю, что  за достаточно большой  жизненный отрезок времени, на «ленту памяти» наслоилось очень много других существенных  событий, которые перекрыли доступ к первичному слою памяти.

       По теме  воплощения Души  у меня возникли следующие вопросы:

1.Что представляет собой поле Творца? Это многослойное сферическое поле высоких вибраций с разными частотными диапазонами вибраций в каждом слое? Где и в каком виде в поле Творца находятся  Духи?    

2. Каким образом происходит образование монады, как происходит процесс отделения монады из непрерывного,    как я понимаю, определенного  вибрационного слоя поля Творца? Что является  толчком для выделения целостной частицы (корпускулы) из непрерывного поля вибраций?

 3.Поле Творца – это поле достаточно высоких вибраций, то есть, монада наполнена достаточно высокими вибрациями, хотя может быть и не в самых  высоко вибрационных слоях  поля Творца. Для воплощения в материальном мире Земли выделяется часть монады, которая не только должна понизить свои вибрации до вибраций материального мира Земли, но и точно попасть в диапазон вибраций энергополя будущих земных родителей. Как  и где это происходит? Что происходит с оставшейся в поле Творца частью монады после отделения Души?

4.Задачей вновь образованной части монады с пониженными  вибрациями, Души, является попадание на планету Земля,обретение  тела, соединения с Духом и прохождение земного пути восхождения  до своего «высшего Я» в поле Творца. Что произойдет с монадой после возвращения Души в поле Творца и соединения с нею?

5.В общем случае, эта задача выполняется путем многих воплощений  Души, и где, в каких мирах тогда пребывает Душа после каждого «неудачного» воплощения, не достигнув  уровня вибраций «высшего Я»,  и как  она вновь  попадает  из этих  других миров на Землю для дальнейшего прохождения пути восхождения?  

6. Так это было  до некоторого момента, после которого, как  сообщил Учитель, такой процесс многократного воплощения Душ будет прекращен («..Кармические связи с Землёй порочных душ будут разорваны….Хождение по кругу будет прекращено..»).  Будут  ли  эти  «порочные» Души, не отработавшие свою карму и не достигшие своего  «высшего Я», иметь возможность  из  других миров пройти свой путь восхождения  до  своего  «высшего Я». Или  они будут «законсервированы» в других мирах без динамики своего развития? Что произойдет с частью монады в поле Творца, если не будет многократного  воплощения и Душа не вернется  в поле Творца к своему  «высшему Я»?

7.Каким образом поддерживается Творцом жизнь на других планетах , где нет человека, но может быть есть подобные ему живые существа?

[Aquarius]

Благодарю Учитель, Елена!

Александр, благодарю за Ваш опыт, очень интересно!

Друзья, благодарю всех, кто делится своим опытом, мыслями, знаниями.

 

Попробовал два метода погружения:
1й - когда в медитации стараешься пройти путь воспоминаний от нынешнего возраста в детство и далее, в период первых дней рождения

2й - когда представляешь себя еще до рождения и потом сам момент появления на свет и последующие события.

 

2й способ дал более четкую возможность визуализации.

 

На данном этапе работал только с самым первым днем рождения и в нем я не ощутил негативных моментов, наоборот, мне показалось, что рождение было долгожданным как моей душой так и моей семьей. Мне было радостно родиться - душа была окружена светом и полна надежд, словно многое важное и нужное и радостное должно случиться в жизни.

 

Возможно, существует некие негативные проявления, которые повляили на душу чуть позже, так как есть в жизни моменты сильного влияния страхом, когда нить связи с Творцом теряется.... Нужно продолжать работать, чтобы разобраться во всем, трансформировать негативные подсознательные воспоминания,  обрести силу и собственную защиту.

[Ученица]

Благодарю, Учитель, за сказку о Душе.

Человек обладает двумя сущностями, обладающими разумом, — это энергоинформационная сущность (ЭИС), его сознание, находящееся на 2-х тонких оболочках его тела (астральной и ментальной) и его душа. 

По замыслу Высшего разума полная информация о всей жизни каждого человека должна сохраняться в его душе и накапливаться в ней послойно с учётом всех её предыдущих воплощений (реинкарнаций). Поэтому душа при жизни человека энергетически связана со всеми тонкими оболочками (телами) и постоянно получает всю информацию о каждом прожитом дне. Кроме того, душа передаёт все данные о прожитой жизни, после смерти физического тела, в информационное поле Земли (ноосферу) через энергетическую связь. Душа находится в надпространственной области выше тонких оболочек (тел) человека над чакрой Сахасрара. Этим и объясняется факт наличия золотого нимба в виде кольца над головами богов и святых на иконах.

 

Я присоединяюсь ко всем участникам форума, которые задали вопросы, я не буду повторяться, но мне тоже интересно узнать ответы на поставленные вопросы всеми участниками.

Из сказки я поняла, что Душа выбирает себе родителей по своей энергетике (подобное притягивается к подобному). Душа воплощается на земле, чтобы отработать свои негативные качества, которые она приобрела из прошлой жизни, набрать как можно больше положительных энергий и присоединить их к Духу. При воплощении, душа также должна отрабатывать родовую карму, то есть отрабатывать карму своих родителей, рода.

В народе есть такое понятие как: «человек родился в рубашке». Я читала, что такой человек находится под охраной рода, на него накладываются обязательства отработки кармы всего рода. У меня возник вопрос: «Как человеку отработать в своей жизни карму всего рода?». Что значит, родился в «рубашке»? Каким образом весь род помогает этому человеку в его жизни? Благодарю.

 

Пыталась в медитации вспомнить о первых днях жизни на Земле. Помню себя только после 3 лет жизни. Видимо страх с детских лет закрыл доступ к памяти, к тому же помню, что меня всё время чем-то пугали (это в своей жизни я пыталась не делать со своими детьми), в семье постоянно были пьянство и ругань, среди родственников (сделала вывод, что не буду это делать в своей жизни), были проблемы с мамой. Сейчас поняла, что мне всё это нужно было пережить, не озлобиться на жизнь и на свою маму. У каждого свои кармические задачи и все родственники, которые у меня были и есть, даны мне для моего самосовершенствования.

[Елена]

Заранее прошу у всех прощения за конец текста... постараюсь работать более плодотворно.

 

 

 

Мы продолжаем нашу работу. И продолжим мы её сказкой. Вы знаете, что в сказках зашифрованы важные знания. Мы попробуем говорить о них, о том, что волнует вас.

 

Младенец лежал в своей колыбельке. Он тихо и мирно спал, и ему снились сны. В этих снах проявлялись мысли и воспоминания души, её  воспоминания о прежнем месте обитания. Душа помнила Лоно Отца-Матери, в котором она произрастала. Пребывать в нём было очень приятно, можно даже сказать блаженно. Вспоминался ритм, в котором всё пульсировало, те колебательные движения, которые позволяли ощущать нежность, любовь и гармонию. В том мире всё было тонким, нежным и красивым, тот мир был полностью безопасным. Душа в начале своего осознания себя ощущала соединённой с неким основанием. Это основание удерживало её именно на этом месте, это основание питало, давало силы для роста. Всё окружающее пространство  было похоже на отсеки, заполненные чем-то плотным и комфортным. Вызрев,  душа  могла совершать свои первые движения. Она старалась тянуться вверх. И это было легко, ибо сама среда по структуре напоминала водную. Но только напоминала, в своём составе она кардинально отличалась от структуры воды. Но возможность  совершать медленные и плавные движения была такой же, как в водной среде.

Душа растёт, взрослеет за определённый период, срок, так же, как зреет плод в чреве матери до определённого часа. Душа ощущала, что она привязана к чему-то огромному. Что это? – задала она вопрос себе, и этот вопрос позволил ей ещё немного приподняться вверх, чтобы найти ответ. Когда она сделала свой первый рывок и приподнялась ещё выше, то, что открылось ей, было воистину уникальным – перед ней открылось необъятных просторов поле, оно было наполнено жизнью. Да, здесь зародилась и она. Но как происходил сам процесс зарождения и отделения, душа не помнила. А в этом сне она смогла это увидеть.

 В живом пульсирующем пространстве происходило постоянное движение частиц, как казалось бы хаотичное. Но на самом деле всё стремилось к синхронности и точности. Душа видела, как мельчайшие частицы, похожие на мельчайшие семена, помещаются в определённую среду, в которой они растут и вызревают. Да, они имеют опору, и при этом каждая частица имеет свою зону для взросления, вызревания. Как только частица обретает нужную силу и форму, она начинает мыслить, и  мысли выталкивают её из Лона, в котором она вызревала. Мысли становятся индикатором зрелости, индикатором наполненности. Теперь частица становится Монадой. Весь процесс идентичен тому, как происходит процесс зарождения жизни в теле будущей матери. Отделённая часть получает импульс от векторно заряженной по-иному частицы, которая встречается с ней. Две частицы соединяются,  и это тот, как казалось душе, хаотичный ритм в постоянном движении привёл к процессу соединения в этой высокочастотной среде. Есть точно заданный ритм, и есть частицы, движущиеся в  этой среде. Поля соединяющихся частиц имеют не только разную полярность,  разный вектор, они имеют и свои вибрации. Каждая частица ищет себе подобную для соединения, для слияния. Всё кишит, всё движется. В таком многообразии, кажется, трудно найти ту частицу, с которой будет соединение полным, но именно так, в стремлении обрести целостность, происходит зарождение монады. Но соединённые частицы слишком малы и потому, поднявшись вверх, попадают в определённые отсеки, которые для каждой из них являются Лоном – местом для вызревания. Монада взращивается, подобно плодам на дереве – через, условно говоря, ветви, которые её питают. Там, в плавном ритме, многие из них могут задерживаться надолго, а могут и обрести форму достаточно быстро. Это комфортное место, и многие монады, качаясь в пульсирующем танце, считают, что это и есть уготованная им жизнь. Но есть и те, кто хотят знать больше. Они, сделав рывок, отрываются от родной ветви, оставляя малую часть себя, назовём её корешок, который питал её, и именно он сохранит связь  «плода» с «деревом» и будет всегда поддерживать эту связь с ушедшим познавать мир дитя-душой. Эта связь  осуществляется через «ветвь», которая неразрывно связана со стволом Древа Жизни. Вот это Древо Жизни можно назвать Полем Творца, Его основным творением. И так же, как дерево может приносить плоды, так же в Поле Творца вызревают плоды, готовые стать участниками реальных событий  и активно участвовать в делах разных миров. Миры бывают разными, это вам известно, и душа может выбрать и тонкоматериальные миры для воплощения, в которых тоже есть своя работа. Она может воплотиться в мирах однородных, близких ей по вибрациям, а может выбрать и самый трудный путь, воплотившись в мире разнообразных энергий и проявлений, одним из которых является планета Земля. Те души, что выбрали Землю, часто до конца не осознают, не понимают всех сложностей их выбора,  и поэтому, воплотившись, бывают растерянными из-за опасной ситуации, которая сложилась в этом мире. Есть и те, кто часто остаются в том мире, где воплотились, оставаясь на ветви, которая соединяется со стволом, основным источником Силы.

(текст не дописан)

[tanyalove]

Благодарю Елена! Благодарю Учитель!

[Руслан]

Благодарю, Учитель, Елена.

[Ученица]

Благодарю Учителя и Елену!

[Матвей]

Благодарю, Учитель! Благодарю, Лена!

Лена, Солнышко ясное!

Всегда относился, отношусь и буду относиться к твоему непростому служению с

большим уважением и пониманием. Надеюсь, в дальнейшем не будет повторения таких недоработок по причине невнимательности.

Хорошо?

Александр (Матвей)

[Ученица]

...Заранее прошу у всех прощения за конец текста... постараюсь работать более плодотворно...

Дорогая наша Елена! Вам совершенно не нужно просить прощения. Мы все знаем какую Вы делаете трудную работу. Благодаря Вам, мы имеем возможность получать знания и духовно расти. Я желаю Вам крепкого здоровья и счастья! 

[Aquarius]

Заранее прошу у всех прощения за конец текста... постараюсь работать более плодотворно.

Елена, держитесь! Мы знаем, какой неимоверно сложный сейчас период. Пусть все встанет на свои места, пусть все преграды будут пройдены.

Благодарим Вас за труд и служение!

 

Надеюсь, в дальнейшем не будет повторения таких недоработок по причине невнимательности.

Хорошо?

С уважением к Вам, Александр, но это более чем некрасиво с Вашей стороны.

Как можно судить о причинах, не зная их, и вообще как можно выдвигать какие-то требования Елене?!

[Руслан]

Поддерживаю, Аквариуса.