Новые послания Учителя

[_Михаил_]

Как вы думаете, что происходит в момент открытия истинной картины прошедших событий прошлого? И как вы понимаете, что такое Золотой Век?

Думаю, исчезает среда, благоприятствующая манипулированию общественным сознанием. История наконец-то из идеологического инструмента превращается в науку, а извлёкшее уроки человечество в дальнейшем развитии руководствуется интересами своими, а не манипуляторов.

Золотой Век я понимаю как эпоху, в которую цвета, ныне изображаемые на нимбах святых, станут преобладающими в ауре человечества.

Вернусь к вопросу, на который не ответил раньше. На мой взгляд, обеты и обещания - принятие обязательств перед собой (перед своей Божественной частицей) через различных посредников. Эффективный инструмент создания кармических связей с посредниками. Альтернатива обещаниям - жизнь по воле Творца. Если давать обеты, то Ему, либо живущим по Его Законам.

[Gajavata]

Була висловлена думка  про місцезнаходження раю.

Що рай це не географічне поняття, не точка і не місцевість на поверхні Землі.

І устремившись в долину ріки Тигра і Євфрата ти не знайдеш його.

Що в середині людини, там можна віднайти його.

Так.

У душі, у серці можна віднайти цей втрачений рай.

Та не у всякій душі. Не в тій що відкликається на все і вся, бажаючи всім володіти.

А в душі одинокій і безконечній, що простирається крізь всі світи...

Ми будуємо внутрішній храм, так, та цього мало, треба будувати і зовнішній храм.

Я не має на увазі зовнішній храм як окультну споруду. Це.

- Мир на Землі!

[Елена]

Друзья! Благодарю! Очень интересно!

[Елена]

Ваши мысли и ответы на вопросы. Поговорим об этом. Для  меня очень важно, как вы мыслите,  в каком ключе, как формулируете ответ на вопрос. Конечно, вы понимаете это, что я желаю, чтобы ваши способности открылись и мозг перешёл в иной режим, чтобы начался процесс активизации. Но я также понимаю, что человек, мозг которого активен более чем на 5%, будет отличаться от окружающих его людей, а вы живёте в социуме. И социум пока не решил, как  относиться к таким людям, к «белым воронам», но колебания в общем восприятии видимы.

Вы отвечаете на вопросы для чего? Ответьте мне. Вы желаете привнести что-то новое, вы желаете дать верный ответ, вы пытаетесь вынуть ответ из себя, открывая тайные засовы души, или что-то другое? Вам важно определить: что должен проявить во мне этот ответ? Необходимо стремиться к активизации всех составляющих мозга, к синхронной работе  долей мозга. Необходимо запустить процесс, который поможет в решении этих задач.

Что же это за процесс? О чём я говорю? Я говорю о внутренних изменениях, об ускорении всех процессов, способствующих активизации мозга, в том числе и разблокированию памяти. Значит, память у вас заблокирована?  Чтобы понять и представить, о чём я говорю, давайте совершим небольшую экcкурсию внутрь себя – попробуем рассмотреть, как происходят все процессы, а эти процессы уникальны. Для меня важно, чтобы вы более точно представляли, что происходит внутри вас, как работает мозг. Важно представлять, как происходят все процессы внутри вас, важно также, чтобы вы могли не просто произносить слова, но и постараться увидеть то, о чём я говорю, увидеть, чтобы понять. А понять нам нужно многое. У вас есть представление о внутреннем строении мозга. Но для большей синхронности  возьмите фото или рисунок долей мозга и положите или повесьте так, чтобы вам было  удобно бросать на него взгляд при необходимости.

Вы закрываете глаза, визуализируя внутреннее содержимое мозга. Если это трудно, то периодически подсматриваете на картинку или картинки. Пытаетесь увиденное на фото увидеть внутри себя с закрытыми глазами. А теперь нам нужно найти ту зону внутри вас, которая отвечает за хранение скрытых файлов памяти. Такая зона есть. Попробуйте найти её, попробуйте задавать себе наводящие вопросы: эта зона находится в этом месте? И точно указываете место. Слушайте себя. Можно взять некую материальную мелкую вещь для фиксации на рисунке или фотографии. Вы исследуете себя, вы ищете место, которое можно открыть, узнать больше. Учитесь задавать себе вопросы и находить ответы на них самостоятельно. Вам важно определить важные точки, зоны для последующей работы. Важно найти ключ для активизации многих процессов.  И хранилище памяти богато многими сокровищами, многими знаниями, которые представляют большую ценность  в первую очередь для вас, а также для мира. Мы учимся познавать себя, управлять многими процессами, которые происходят в вас. Мы учимся разбираться во всём с позиций новых знаний.

Наш поезд медленно движется вперёд. Многое можно увидеть и многое должно открыться по пути, ибо это дорога знаний, которая приведёт к умениям, к практической работе по управлению собой. Но помните главное: я стараюсь помочь вам в этот трудный период. Помните об этом. Помните, что я делаю это очень аккуратно, заботясь о вас. Часто намеренно сдерживаю процесс или делаю остановку, видя, к каким последствиям может привести тот или иной пласт знаний. Для меня важно не навредить вам. Важно, чтобы труд в конечном итоге привёл к нужным результатам.

Итак, вам предлагается самостоятельная работа – медитативное размышление для нахождения ответа на вопрос: где находится место, которое можно назвать хранилищем скрытых ячеек памяти?

Учитель Христос

2.09.2016 г.

[Воздух]

Благодарю, УЧИТЕЛЬ!

 

Результати моєї медитації:

Зробив все як порадив Вчитель, знайшов "фото" мозку і дивися на нього періодично. 
Зона яка виявилася - мозочок. Відчув саме її. Потім вирішив розширити медитацію, і уявив як я залетів в неї, в середину цієї зони мозку, і потрапив в бібліотеку, ряди книг, на кожному ряді століття написане, час. Я прохожу повз цих рядів і розумію, що це ще не все, це лише інформативна зона, а є ще якась, більш цікава. Зона можливих зв"зків, від яких залежить активізація здібностей (як я повністю зрозумів потім). 
І побачив ще одні двері, в сусідню кімнату, двері були привідкриті і коли я підійшов ближче, і зазернув туди, то побачив дуже гарну картину - енергетичні зв"язки кольору голубого-голубого океану... чи якось так. вони йшли від однієї точки сферичної кімнати, до іншої. 
Сферична кімната мала як би, кгруглі "контакти" в середині, тобто виходи металевих "пластин" , які потім нікуди не вели, а між їх великою кількістю по внутрішній поверхності сфери могли бути утворені контакти. 
І вся ідея заключалася в тому, що утворивши правильну комбінацію зв"язків між цими незакінченими контактами в кімнаті можна відкрити усі можливі здібності. Це як комп"ютор, в якому не вистачає всього деяких ключових контактів. Я зазирнув у вже створені енергозв"язки і усвідомив їх функціонал. 

 

І захотів створити додаткові... починаю думати, який зв"язок відповідає за повне яснобачення.... і наче зрозумів який. і починаю намагатися його встановити... але якесь заднє відчуття мені говорить чи попросив я про допомогу, про підтримку перед цим? І я прошу... і відчуваю відповідь "в допомозі відмовлено, бо нема благословіння" [на відкриття даної здібності]. Потім бачу, що якщо створити цей зв"язок, який я хотів, то він буде настільки потужним, що мене туди засмокче і закрутить, що (як я зрозумів) він буде надто сильним для мене нинішнього. І я зрозумів, зупинив свою "ініціативну" роботу, і вийшов з кімнати. І заснув.

 

Після медитації в середині залишилося стійке відчуття, що я знову перевищив рамки завдання. 

І мені соромно за це. 

[Gajavata]

Вы отвечаете на вопросы, для чего ответте мне?

 

А как ощущает себя рыба вышедшая на землю и породившая уже иной вид эволюции?

Все непрывычно все необычно. Сколько намучились с Еленой, Галей. А с ними разговаривали каждый день.

Чтобы они только поверили. У нас этого небыло. Все внутренне: прочитал (книгу) осознал, понял, правда. Обо всем,

об многом. Значит есть иная жизнь, она может быть иной. Пошел к другим,считавшим что верят Богу. Эти другие.

Кроме издевательств, недоверия и вражды ничего больше. Замкнулся, стал один.Потом начал собирать силы.

Есть дом за который я отвечаю, есть живущие в нем. Есть и моя жизнь. Я хотел бы привести свою жизнь в соответствии

с той правдой, которую ощущаю. Я хочу не разучться радоваться жизни. Я хочу верить, но не как религиозный предрассудчный

человек. А чтобы вера была основой и фундаментом, на которой можно строить. Сейчас это лишь острое ощущение правды.

Изменение в обществе нужны. Жизнь должна быть приведена в те соответствия которые позволят сберегать, сохранять,

развиваться и совершенствоваться. Но есть и моя жизнь. Но если творить в этой жизни что то прекрасное и оставить себя

за бортом. Зачем тогда нужно все. Разве не надо творить и себя? Так я думаю и каждый человек. Он достоин большего в этой жизни.

Может я плохо понимаю, а вытягивать из себя ответы со стороны выглядит немного глупым. Но все же я провожу работу,

я провожу ее каждый день

[Матвей]

Спасибо, Учитель! Спасибо Лена! Спасибо, Руслан!

ЗАНЯТИЕ 4. ТЕМА:

МЕДИТАТИВНОЕ РАЗМЫШЛЕНИЕ В НАХОЖДЕНИИ ОТВЕТА НА ВОПРОС –

ГДЕ НАХОДИТСЯ МЕСТО, КОТОРОЕ МОЖНО НАЗВАТЬ ХРАНИЛИЩЕМ СКРЫТЫХ ЯЧЕЕК ПАМЯТИ?

1.

Для чего я отвечаю на вопросы?

1.А.

Вначале разберём, что есть ОТВЕТ?

Из семи формулировок, которые были определены в результате размышлений, выбрал, как мне думается, наиболее близкое к истине.

Ответ – это объяснение сути причины, которая проявлена в вопросе.

Мы за-ДАЁМ вопрос = мы от-ДАЁМ ответ.

ОТВЕТ, О-ТВЕчает, О-ТВЕТствие, ОТВЕТСТВЕННОСТЬ.

Ответ рождает ответственность – обязанность ответа за правильное понимание причины вопроса.

Ответ соответствует степени ответственности.

Ответственность – это категория нравственности, чувство, ощущение, совесть, сознание.

1.Б.

«Для чего я отвечаю на вопросы?»

Учитель прав:

-Во-первых, ощущаю желание привнести что-то новое в поиске верного ответа.

-Во-вторых, пытаюсь найти и вынуть ответ из себя.

Далее, продолжим добавления:

-В-третьих, кроме желания, чувствую какую-то внутреннюю ответственность, необходимость, обязанность осуществлять

нахождение ответа.

-В-четвёртых, мне самому интересен процесс поиска, так как он идёт в свободном  творческом размышлении, применении

РАЗнообразного МЫШЛЕНИЯ.

-В-пятых, это есть творческий процесс свободного интуитивного поиска, где ощущается  наитие интуиции.

-В-шестых, появляется чувство внутренней радости в результате одоления препятствий.

Таким образом, я нахожу и формирую ответы на вопросы с целью совершенствования интуитивно-творческой

работы с мыслью.

---

Хочу обратить внимание, что процесс работы над вопросом происходит в чередовании трёх последовательных этапов:

1. Сначала идёт ПРИНЯТИЕ ВОПРОСА – разбор сути, понимание, осмысление.

2. Далее идёт ПОИСК ОТВЕТА – творческая работа с мыслью, формирование ответа.

3. В завершение – ОТДАЧА ОТВЕТА. Мы формируем форму определений, определяем содержание формулировок, излагаем

содержание мысли ответа, находим оптимальный вариант его выражения, наиболее простого, краткого и ясного.

Интересно отметить, что указанные три этапа в линейной системе мышления идут поочерёдно, но

в многомерной системе они соединяются в точке.

Поэтому если очень глубоко погрузиться в детальное размышление над словом ОТВЕТ, то можно прийти к интересному выводу,

который звучит так:

ВОПРОС – ЭТО ЕСТЬ ОБРАЗНО «СВЁРНУТЫЙ» ОТВЕТ.

И в обратном порядке:

ОТВЕТ – ЭТО ЕСТЬ ОБРАЗНО «РАЗВЁРНУТЫЙ» ВОПРОС.

1.В.

В чём заключается польза поиска ответа на вопрос?

Мы совершенствуем, развиваем процесс собственного познания:

ОТ-ДАВАЯ ОТВЕТ – МЫ ОБРЕТАЕМ НОВОЕ знание (энергию), понимание…

Отыскивая ответ, мы расширяем круг своих знаний, увеличиваем их объём,  учимся  более совершенно выражать мысль, учимся

концентрировать, сосредотачивать свою волю на поиске формы ответа.

Поиск ответа на вопрос – это есть внутренний диалог самим с собою. 

В этом диалоге мы определяем вектор направления, путь движения, который приведёт к месту отысканию сути вопроса.

И в этом проявляется польза творческого развития интуиции, проявляется интуитивное видение, проявляется

чувство наития, проявляется творческое вдохновение.

2.

Визуализация внутреннего содержания мозга.

Поиск зоны, которая отвечает за хранение скрытых файлов памяти.

Организация подготовки для выполнения задания по медитативному размышлению была проведена тщательно. Была

поставлена цель и задача медитации.

Картинки с изображением мозга помогали в процессе медитации.

Но, должен сказать, что с поставленной задачей справиться не удалось.

Ответов на заданные себе наводящие вопросы в отыскании внутри себя  зоны, которая отвечает за хранение скрытых файлов

памяти, не услышал.

Видел свечения в зонах мозга, а иногда цветовые импульсные проявления.

Считаю, что проведение данной медитации необходимо продолжать до получения необходимого результата.

Александр (Матвей)

[Алура]

Вы отвечаете на вопросы для чего? Ответьте мне.

Дорогой Учитель!

Я отвечаю на вопросы для того чтобы иметь возможность общения с тобой. Это для меня самое главное. Для меня это как домашнее задание, которое я должна выполнить для того чтобы оставаться в рабочей группе и двигаться вместе с другими в тобой указанном направлении.

Ответы на вопросы я ищу по разному. Иногда извлекая их из своего сердца, души, иногда из мыслей которые приходят ко мне.  К сожалению моя самодисциплина и организация времени не на высоте, поэтому я обычно оставляю выполнение заданий на последний момент.  Провожу медитацию и записываю полученные ответы в тот же день.

Я бы очень хотела сгармонизировать работу мозга, так чтобы повысить эффективность своей деятельности на земном плане в сфере семьи и социума, для высвобождения времени для работы над заданиями и целями Проекта. Я бы также хотела вспомнить и ясно осознавать цель своего прихода.    

Хотела отметить, что иногда у меня возникают какие-то сверхчувствительные прозрения и понимания, но я не всегда следую им, боясь перемен, которые могут разорвать мои отношения с близкими но нечувствительными людьми.  Но не идти вперед я не могу, без этого жизнь моя не имеет смысла.   Поэтому я выбираю двигаться медленно, потихоньку трансформируя свое окружение и готовя их к своему следующему шагу. Один из наглядных примров для меня это постепенное изменение пищи, которую я готовлю.

Итак, вам предлагается самостоятельная работа – медитативное размышление для нахождения ответа на вопрос: где находится место, которое можно назвать хранилищем скрытых ячеек памяти?

Во время медитации я отпускала руку и просила показать место хранилища ячеек памяти рукой. Моя рука покахала на место обозначенное черным кругом.

[Алура]

Простите не получается прикрепить рисунок.

 

Я также просмотрела несколько статей по интернету и нашла следующую информацию о памяти:

Так же, как умелый программист может обойти запреты и пароли компьютерной программы, подобрав к ней нужные коды доступа, точно также и мы можем подобрать «коды доступа» к закрытым (если угодно, запароленным) информационным банкам вашего мозга. Такими кодами доступа обычно служат визуально-моторные образы и ассоциации. Это тот язык, на котором разговаривает наше правое полушарие (а оно-то как раз и хранит те самые скрытые от нас огромные массивы информации, накапливаемые в течение всей жизни).

Итак, ответ прост: для того чтобы получить доступ к «правополушарным» хранилищам информации, необходимо завязать с нашим правым полушарием разговор на понятном ему языке – языке визуальных образов, звуков, различного рода ощущений. Однако как раз с этим-то у современного человека много проблем. Очень давно человеческая цивилизация пошла по пути развития письменности и абстрактно–знакового кодирования информации. Все это – язык левого полушария, и именно левое, речевое и абстрактно-знаковое полушарие интенсивно специализировалось и более всего «востребовалось» в ходе развития человеческого общества. Этот путь предоставил человечеству настолько значительные преимущества, что за ними как-то не сразу обнаружилось, что в ходе неоправданного сдвига интеллектуальной деятельности современного человека «в левополушарную сторону» со все меньшим использованием правополушарной обработки очень многое было потеряно. В первую очередь, это относится к памяти и творчеству. Возрождение возможностей правополушарного мышления с опорой на образы открывает огромные перспективы для овладения скрытыми резервами нашего мозга и памяти в частности."  http://personrost.ru/novosti/stati/detail.php?ELEMENT_ID=384

[Fotos]

Благодарю!

На вопрос Учителя: "Вы отвечаете на вопросы для чего? Ответьте мне. " Мой ответ: - "пытаетесь вынуть ответ из себя, открывая тайные засовы души"

Задание: "А теперь нам нужно найти ту зону внутри вас, которая отвечает за хранение скрытых файлов памяти."

Мне сразу же "ощутилась" область в "верхней -левой-задней" области головы. Потом ничего другого и не приходило, несмотря на мои попытки найти что-то иное.

И почти сразу возникла мысль о том, что когда человек думает или припоминает, то он "чешет репу", чешет макушку", чешет затылок"...

Возможно, что это и есть то место, где хранятся скрытые файлы памяти. А человек инстинктивно пытается чесанием активизировать процесс припоминания.

[Воздух]

Вы отвечаете на вопросы для чего? Ответьте мне. Вы желаете привнести что-то новое, вы желаете дать верный ответ, вы пытаетесь вынуть ответ из себя, открывая тайные засовы души, или что-то другое? Вам важно определить: что должен проявить во мне этот ответ?

 

 

Ответ:

 

До этого вопроса, я желал дать верный ответ, и не задумывался над этим.  Но теперь, мне кажется, я буду пытаться давать ответ открывая тайные засовы души, через медитацию, и стремится дать проявить ответу то, что заложено в вопросе. Мне часто, так же,  хочется привнести что то новое, как бы сильное желание открытия. Спасибо еще раз, Учитель. 

[Руслан]

Вы отвечаете на вопросы для чего? Ответьте мне. Вы желаете привнести что-то новое, вы желаете дать верный ответ, вы пытаетесь вынуть ответ из себя, открывая тайные засовы души, или что-то другое? Вам важно определить: что должен проявить во мне этот ответ?

 

 

Я отвечаю на вопросы для того чтобы развить себя и развивая себя изменить этот мир к лучшему. Для того чтобы он стал действительно МИРом, спокойной и светлой средой обитания. Миром любви и света. Да. Я желаю вынуть ответ из себя, желаю привнести что то новое, открывая тайные засовы души дать миру что то новое. Красивое, светлое чистое.

Ответ должен проявить новое, не открытое, не познанное.

[Гость]

Добрый день!

 

Вопрос Учителя: "Вы отвечаете на вопросы для чего? Ответьте мне. " 

Ответ: - "пытаетесь вынуть ответ из себя, открывая тайные засовы души"

Задание: "А теперь нам нужно найти ту зону внутри вас, которая отвечает за хранение скрытых файлов памяти."

Ответ:  Работа над этим вопросом вызвала у меня двойственный результат, если говорить о физ. ощущениях, то внимание привлекала зона гипофиз/гипоталамус из которой исходили “импульсы”. Если говорить о мысли, то внимание привлекла зона эпифиза. Существует теория, что эпифиз это “кристалл”, а кристалл может быть  инф. носителем/устройством для хранения, думаю эта идея и привлекла мое внимание к этой зоне.

[Руслан]

Во время проведения медитации мне показалось что ответ как на картинке Александры - эпифиз и затылочная связанная с ним доля мозга. также думается что нужно визуализировать параллельно енергоструктуру, так как именно в ней находится информация о прошлых наработках и жизнях и именно оттуда идёт связь с каким то отделом мозга и долей мозга.

[_Михаил_]

Для чего я отвечаю на вопросы? У меня нет иллюзий относительно новизны моих ответов. Желание дать верный ответ, конечно, присутствует, - кому приятно ошибаться и тем самым множить ложь? Но главный побудительный мотив - актуализировать архивированную в моём энергополе информацию по заданной теме. Хотелось бы, чтобы она приходила с уровня духовных знаний.

Что же касается ответа на вопрос о локализации хранилища скрытых ячеек памяти, то есть смутное ощущение, что оно может находиться где-то в височных долях коры мозга. Возможно, в височной доле правого полушария. Гарантии, разумеется, никакой.

[Aquarius]

Благодарю!
Сперва ответы на вопросы предыдущего послания:

Как вы думаете, что происходит в момент открытия истинной картины прошедших событий прошлого?

Мне представляется полотно истории, состящей из трех частей: прошлого, настоящего и будущего... Существует первое полотно - оно прекрасно, святящееся золотым светом, сотканное из нитей света, это идеальная картина истории, такой какая была задумана самим Творцом.
Есть иное полотно - то, что мы наблюдаем теперь, где в прошлом и настящем существуют разрывы, некие дыры, которые искажают всю картину и препятствуют картине будущего сиять золотым светом...
В момент открытия истинной картины прошедших событий прошлого разрывы полотна устроняются, золотые нити соединяют опять прошлое настоящее и будущее, приближая полотно к задуманному Творцом, следовательно прибилжая и Золотое будущее.

И как вы понимаете, что такое Золотой Век?

Отвечая на предыдущий вопрос, мне захотелось дать такой ответ на этот вопрос: Золотой Век - восстановленное светое полотно настоящего, прошлого и  будущего, максимально приближенное по реализации к идее Творца.

[Aquarius]

Вы отвечаете на вопросы для чего? Ответьте мне. Вы желаете привнести что-то новое, вы желаете дать верный ответ, вы пытаетесь вынуть ответ из себя, открывая тайные засовы души, или что-то другое?

Я отвечаю на вопросы, чтобы расставить все на свои места, открывая истину и учась определять для себя истинное и ложное. Ища ответы, я учусь самостоятельно неординарно думать, и обучение позволяет увеличивать свой потенциал и возможности для будущей работы.

Где находится место, которое можно назвать хранилищем скрытых ячеек памяти?

Приблизительно видел это место в затылочной доле мозга. Еще подумалось, что, если есть хранилище, значит есть и ключ к нему и дверь в него... Возможно дверь - эпифиз.

[Gajavata]

Уявіть собі у нас активізовані ноги, життєдіяльні, лише на 5%. Ми не змогли б ходити.

Коли руки були б активізовані лише на пять процентів  - ми навіть самостійно одягнутися не змогли.

Мозок наш (людей) активізований лише на пять процентів. І ми рахуєм що це нормально, ми собі просто

живем - як це смутно. А чи живем?

[Руслан]

По просьбе Елены размещаю текст:

 

Благодарю всех, кто трудится, кто стремится к познанию. Благодарю всех жаждущих и ищущих знаний. Тот путь, что предлагаю я, – для вас. Мы стремимся к знаниям, ибо они сделают нас сильными,  помогут нам в нужные моменты. Нам важно постигать всё заложенное внутри каждого из вас, ничего не упуская, понимая при этом, что всё вложенное в человеке разумном ещё не проявлено до конца.

О чём я говорю? Поясню. Все ли возможности использует человек для своего развития, а на данном этапе для ускоренного развития? Думаю, что ответ однозначен – не все. Что мешает ему постоянно раскрывать свой потенциал, стремясь стать лучше, чище, совершеннее? Ответ за вами. Человек задуман как гармоничное существо, стремящееся к счастью, или как страдающее, томящееся под гнётом внешних условий?

Рай, как идеальное пространство для жизнеосуществления, был подарен в начале эпох человечеству, а ныне ситуация меняется – человек, открыв свои способности, восстановит Рай на Земле, посвятив своё творение Первотворцу. Мне очень хочется, чтобы вы сумели побывать в пространстве будущего,  хоть на мгновения ощутив его живым, новым и действенным. Это важно, ибо приближать можно лишь полноценно реальные картины, ощущая и понимая в полной мере, что и как будет происходить. Я говорил многократно и повторю ещё раз: мы из будущего. Я говорю «мы», ибо нам удалось воплотить на Земле многих своих представителей, которым удалось сплотить команду и достичь желаемого.  С изменением пространства удалось открыть дорогу для воплощения тех, кто долгие века ожидал этого часа. Сильные личности сумели привнести в общество свои правила, откорректировав законы.

Правительство… Каким оно будет в мире будущего? Для вас это, пожалуй, один из важных вопросов. Вы можете задуматься: как, каким образом удастся освободиться от системы тотального контроля и контроля сил управления? Ныне система устроила ловушку, можно сказать западню, для тех, кто стремится к власти. Казалось бы, многое зависит от выбора – а я скажу вам абсурдную вещь: от выбора в нынешних условиях мало что зависит. Образно говоря, верхушку власти можно представить как паутину. Паук плетёт почти невидимую, или малозаметную, сеть – паутину, ловит в неё мух, закутывает их в свои коконы и использует в нужный час. Сейчас система такова, она создала свои зависимости, которые перейти честным и свободным способом почти невозможно. Она удерживает в «паутине» своих «мух».  Есть тот, кто ловит и плетёт паутины, помните об этом. Естественно, эта система несовместима с образом будущего. Естественно и то, что необходимо найти новый способ поддержания равновесия и порядка в обществе. В нынешнем состоянии это возможно только в найденных основах, но в будущем, вы правильно заметили, мир будет безопасным. И что же создаёт ему эту безопасность, на чём она будет базироваться? Как ни странно – на свободе, на свободном проявлении каждой души.

Но контроль всё же нужен, – можете подумать вы. Безусловно, нужен, и этот  контроль будет осуществляться в новых условиях  Свыше, создавая нужные условия для прихода новых душ и тщательно отбирая тех, кто будет воплощён на планете. Этот отбор и позволит привести сюда тех, кто будут трудиться. Будут созданы все условия для воплощения тех, кто не имеет тяжёлой кармы, ибо время распутывания прежних связей наступило ныне. И, как я говорил ранее, ныне возможно то, о чём мечтали долгие века, – прекращение порочных кругов воплощений. Ныне будет прерван этот круг, и те, кто наработали тяжёлую карму, наполненную многими грубыми действиями, и не желают распутать её, будут отведены от Земли и будут отвечать за свои действия в иных мирах.

Возможно, в скором времени будет рассмотрен вопрос о передаче этих душ в их миры. Кармические связи с Землёй порочных душ будут разорваны, а ответственность за произведённые действия никто не отменял. Это и будет Апокалипсис, когда судьба каждой души будет решена по-особому. Хождение по кругу будет прекращено. На Землю придут те, кого так долго ожидала планета, помня об их добрых делах. Будет создана Коалиция, в противовес имеющимся организациям, таким, как ООН. В неё войдут мощные силы, те, которые обладают силой и многое могут. Они начнут очищение эшелонов власти. За ними пойдёт большинство. Но я начал говорить о правительстве, о тех, кто стоят во главе стран и народов, от решения которых многое зависит.  В системе пирамиды без верха невозможно представить полноценной саму фигуру. Но в новой системе – многослойной сферы – всё будет иначе. Да, и в самой форме есть центр – ядро. И эта форма соответствует схеме строения нашей Вселенной. Новая форма управления  является фракталом формопостроения Вселенной. И это многослойная сфера.

Об этом я могу говорить достаточно долго, но хотел бы знать – какие именно моменты будущего для вас менее ясны? Что мешает вам отправить туда мысль и ясно видеть? Что именно хотелось бы вам узнать, познать?

Мы будем строить образ, или мыслеформу, для приближения будущего. Но для этого нам нужно разобраться с прошлым. И мы учимся находить те места, в которых скрыты ответы на многие вопросы. Это важно, многое прояснить и двигаться вперёд.

Задание о местонахождении скрытых ячеек памяти остаётся в силе. Ещё есть над чем работать, есть что находить и открывать. И дорогу осилит идущий!

Учитель Христос

9.09.2016 г.

[Ученица]

Благодарю!

[ВикторП]

Благодарю Учителя, Елену и всех участников форума!

 

1.Вы отвечаете на вопросы для чего?

1.1 Чтобы остаться в активном рабочем состоянии, в рабочем строю, в активной рабочей форме. Подготовка ответа на вопрос Учителя требует проведения работы над собой, чтобы что-то «вынуть из себя», что-то почерпнуть из дополнительных источников информации и привнести в себя. Такая работа способствует активизации всех составляющих мозга, что в свою очередь способствует повышению уровня сознания, насыщению собственного энергополя более высокими вибрациями.

1.2.Через свои ответы мы даем Учителю информацию о нашем уровне понимания , о степени нашей готовности к работе (хотя, наверно, ТАМ и без наших ответов «… и мысли, и дела наши знают наперед…»)

 

2. Итак, вам предлагается самостоятельная работа – медитативное размышление для нахождения ответа на вопрос – где находится место, которое можно назвать хранилищем скрытых ячеек памяти?

В медитации ответ не пришел. Не было достаточного погружения в себя из-за некоторых обстоятельств.

При проработке дополнительных источников информации пока не нашел точных данных локализации памяти в мозге. Имеющаяся информация имеет предположительный характер, согласно которой , скорее всего, «…главная роль в образовании кратковременной памяти отводится

лобным долям, лобным отделам коры головного мозга, а кладовая долговременной памяти находится в височных отделах коры. Височные доли коры являются самыми ответственными «архивариусами» долговременной памяти. … кроме того, предполагается, что существенную роль здесь играют и некоторые подкорковые образования.»

Конечно, я понимаю, что важнее всего самому определить это место хранения скрытых ячеек памяти, но пока не получилось. Надеюсь, что «штыком и прикладом» желаемый результат получится.

[Ученица]

И как вы понимаете, что такое Золотой Век?
Учитель Христос
26.08.16 г.

Я дополню к вышеперечисленным ответам:  Золотой Век, в моём понимании, - это Время, в котором всё сущее, созданное на Земле Творцом, будет жить в Пространстве Любви, Света и Гармонии. Получаемые людьми Знания, раскрытые таланты каждого человека, будут использованы во благо жизни на Земле и во благо самой Земли. Это Время Величайшего Присутствия на Земле, где будет жить один, многонациональный народ. На Земле будет одна религия, религия Творца, основанная на Вере,Любви,Надежде и Мудрости.

[Fotos]

Благодарю!

Вот мои размышления над Миром Будущего.

 

СВОБОДА - будет реализовываться таким образом, что каждый человек будет в праве воплощать свои намерения в полной мере, но он так же будет нести полную ОТВЕТСТВЕННОСТЬ за последствия. Вплоть до самых жестких мер (полной изоляции его от общества). 

Если последствия "свободных" действий человека будут негативными и разрушительными, то он будет ОБЯЗАН ПОЛНОСТЬЮ ИСПРАВИТЬ негативную ситуацию и не начинать ничего другого, пока не будут осознанно исправлены все ошибки.

Таким образом количество СВОБОДЫ будет равно количеству ОТВЕТСТВЕННОСТИ.

 

ПРАВИТЕЛЬСТВО будет давать лишь рекомендации и советы, а так же, принимать меры по предотвращению крайне негативных действий отдельных людей.

Но в целом, будет реализовываться сценарий ПОЛНОЙ СВОБОДЫ.

 

Не понятным для меня остается вопрос ВЫБОРНОСТИ или назначения Правительства, Руководителей или Представителей общества.

Если это будет осуществлять путем всенародных выборов или голосования среди всех членов общества, как это происходит сейчас, то в результате мы получим выбранных Представителей с уровнем развития ниже среднего. Это не подходит. Нужна какая-то другая система, чтобы избирались действительно лучшие, и власть не передавалась "по-наследству".

Возможно, как вариант, небольшие группы населения (до 100 человек) выбирают лучшего из своей группы, которого они хорошо знают. Затем эти "лучшие от небольших групп" избирают лучших от себя. Те - опять избирают "лучших из выбранных".

Вот так и будут выбираться руководящие органы.

При этом выбор должен осуществляться ОСОЗНАННО. Избиратели буду нести ОТВЕТСТВЕННОСТЬ на всех уровнях (даже на первом) и перед всеми людьми за этот выбор. Поэтому к избранию Руководителей или своих Представителей, все будут относиться ответственно и максимально осознанно.

 

Опять выходит, что основным принципом жизни в будущем будет ОТВЕТСТВЕННОСТЬ за последствия. Не просто "декларируемая", как сейчас и только для депутатов", а и для всего населения, на всех уровнях.

[Матвей]

Спасибо, Учитель! Спасибо Лена! Спасибо, Руслан!

ЗАНЯТИЕ 5. ПОВТОРЕНИЕ ЗАДАНИЯ ПРЕДЫДУЩЕГО ЗАНЯТИЯ:

ГДЕ НАХОДИТСЯ МЕСТО, КОТОРОЕ МОЖНО НАЗВАТЬ ХРАНИЛИЩЕМ СКРЫТЫХ ЯЧЕЕК ПАМЯТИ?

1.

Где в мозге хранятся скрытые файлы памяти?

В результате проведенных медитаций, кажется, мне удалось получить необходимый результат –

найти место где хранятся скрытые файлы памяти.

Ответ.

Ячейки памяти хранятся в срединной части мозга в области, где расположен «Зрительный бугор» и

«Хороидное сплетение».

Файлы памяти хранятся на своеобразной энергетической линии, которая проходит через

(движемся снизу-вверх):

1. Спинной мозг.

2. Начало спинного (продолговатый мозг).

3. Ствол мозга.

4. Мост.

5. Зрительный бугор.

6. Хороидное сплетение.

7. Мозолистое тело.

8. Верхняя часть мозга (теменная доля).

9. Кора мозга.

То есть, память хранится в районе 5-6.

Учитель! В таком случае мы приходим к грандиозному дополняющему открытию

в понимании древнеегипетского символа «Око Ра» или «Глаз Гора» («Уаджет»).

Если файлы ячеек памяти сокрыты в том месте где мы указали, то становится более расширенным понимание значения и древнеегипетского символа.

(Прошу прощения, но после долгих экспериментов скопировать две наглядные картинки не удалось.)

Всеведающее Око – Всепомнящее прошлое, видящее настоящее и знающее будущее.

Всеведающий Глаз = Всевидящий + Всезнающий + Всепомнящий + Всепонимающий +…

Спиралевидная линия символа и отросток обозначают единство энергетической и физической структур.

2.

«Правительство… Каким оно будет в мире будущего?»

«Будет создана Коалиция, в противовес имеющимся организациям, таким, как ООН…»

Учитель! Размышляя над историей объединения «Лиги Наций», нынешней затухающей дееспособностью Организации

Объединённых Наций, у меня родилась творческая идея –

вместо ООН, в будущем, будет создан новый орган, сокращённо – ЗАКОН.

Таким образом, все народы Земли, а в последующем земляне, могут быть объединены в структуру

единого общего органа – ЗАКОН.

Суть аббревиатуры сокращения имеет такой смысл:

- Земная

- Ассамблея

- Коалиционного  [в последующем – Координационного]

- Объединения

- Народов.

 

Возле слова «коалиционный» я недаром записал слово «координационный». Ведь 

основной функцией органа ЗАКОН будет – Координация, он будет выполнять главную Координационную, Координирующую роль.

2.1.

«Какие именно моменты будущего для вас менее ясны?»

Пытаюсь, но не могу представить решения такого экономического вопроса:

- как будет производиться переход от существовавшей тысячелетия и ныне существующей  системы товарно-денежных отношений

к безденежной форме жизнесуществования?

- какой будет форма жизнеустройства общества, которое будет развиваться вне законов экономики?  

- что в этом обществе будет является главным эквивалентным элементом? Ведь не будет денег, ценных бумаг, драгметаллов,

товаров обмена, не будет купли-продажи, не будет магазинов, торгово-коммерческих центров…

Но ведь человеку необходимо иметь дом, одежду, обувь, пищу…

3.

Вопрос о регламенте обучения.

Учитель! Лена! Друзья!

В связи с тем, что основная масса ответов производится в пятницу, а задание Учителя размещается в субботу, возникает вопрос:

- мы работаем в прежнем регламенте, когда ответ должен размещаться до 12-00 в четверг, а новое задание Учителя

размещалось в пятницу,

- или же должны размещать ответ до 12-00 в пятницу?

Пожалуйста, прошу внести ясность.

Александр (Матвей)

[Ученица]

Вы отвечаете на вопросы для чего? Ответьте мне. Вы желаете привнести что-то новое, вы желаете дать верный ответ, вы пытаетесь вынуть ответ из себя, открывая тайные засовы души, или что-то другое.  Я отвечаю на вопросы, желая найти что-то новое, мне неизвестное и, тем самым, помочь другим людям разобраться в изучаемой теме.  Мне это необходимо для познания себя, для повышения моего сознания и моего самосовершенствования (духовного развития).

 

Итак, вам предлагается самостоятельная работа – медитативное размышление для нахождения ответа на вопрос: где находится место, которое можно назвать хранилищем скрытых ячеек памяти?

Учитель Христос

2.09.2016

…Память распределена в мозговой ткани, она не локализируется ни в каком участке мозга ( профессор  Стэнфордского университета,  нейрохирург Карл Прибрам).

Человеческий мозг состоит из 25 млрд. нейронов. Именно эти клетки представляют собой серое вещество. Нейроны имеют древовидные разветвления, и когда электрический сигнал достигает конца одного такого разветвления, он распространяется далее в виде волн, точно таких, какие мы наблюдаем на поверхности воды. Поскольку нейроны тесно прилегают друг к другу, расходящиеся электрические волны постоянно налагаются друг на друга. Создаются нейронные голограммы, которые имеют множественную и тонкую природу. Они должны включать наши ментальные образы, наши надежды и страхи, наши подсознательные предубеждения, личные и культурные предпочтения и нашу веру в духовные и технические достижения.

Академик РАН и РАМН Н. П. Бехтерева говорит: «Всю свою жизнь я посвятила изучению самого совершенного органа – человеческого мозга. И пришла к выводу, что возникновение такого чуда невозможно без Творца».

Кто хочет более подробно изучить эту тему, рекомендую материал по ссылке: http://www.xliby.ru/yezoterika/novaja_fizika_very/p4.php